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《高校學生社團活動管理現(xiàn)狀及對策探究》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內容在工程資料-天天文庫。
1、高校學生社團活動管理現(xiàn)狀及對策探究摘要高校學生社團已成為了學校開展素質教育的重要平臺，高校學生社團活動呈現(xiàn)廣泛性、實踐性、靈活性、開放性和可塑性的特點，活動管理現(xiàn)狀不容樂觀。學生社團活動管理，需要重新定位理念基礎和管理對策，實現(xiàn)高校社團成員、社團組織、社團管理組織的互利共生。關鍵詞高校學生社團活動管理現(xiàn)狀對策中圖分類號：G47文獻標識碼：AResearchontheCurrentManagementSituationandCounter-measuresofCollegeStudents'Societi
2、esAbstractCollegestudentassociationhasbecomeanimportantplatformforthecollegetocarryoutthequalityofeducation.Studentassociationactivitiespresentedextensive,practical,flexibility,opennessandplasticitycharacteristics?Activitymanagementsituationisnotoptimist
3、ic.Studentassociationactivitiesmanagementneedstorepositiontheconceptualbasisandmanagementcountermeasures,mutualismuniversitycommunitymembers,communityorganizations,communitymanagementorganizations?Keywordscollegestudentassociation；activitymanagement；situ
4、ation；countermeasures高校學生社團的起源，如1815年成立的劍橋大學聯(lián)合會，主要是為了保護教師和學生的利益，我國大學生社團歷史性的誕生是為了適應民族獨立的時代需要。而今，國內外大學生社團活動主題已隨著社會變遷逐漸轉到適應學生綜合素質培養(yǎng)上，社團是素質教育的重要平臺。高校社團可以定義為：由具有共同興趣、愛好的學生按照一定組織程序自發(fā)組織起來，通過開展各項社團活動，實現(xiàn)成員共同愿望。1高校學生社團活動管理現(xiàn)狀高校學生社團是一個學生自愿參與的組織，包括校內社團、跨校社團和網(wǎng)絡社團三種類型。
5、社團類型多種多樣，按活動目的類型，可分為理論學習型、學術科研型、興趣愛好型、社會公益型和創(chuàng)業(yè)就業(yè)類五種。學生社團通過開展活動將有共同的興趣愛好的學生從各院系、專業(yè)、年級中吸引過來，滿足學生興趣愛好，實現(xiàn)學生社團作為高校文化建設和第二課堂重要載體的功能。目前，社團及其活動的運作管理方式，呈現(xiàn)多元化與多樣化并存的局面。在管理組織上，由所屬學校設立相關管理部門，如團組織或學生會設立社團部（由學生會副主席分管）、成立隸屬于團委的社團聯(lián)合會或學校職能部門管理等3種模式。一般而言，管理部門對社團成立審批、制定管理章
6、程，建立活動申請報批制度，建立社團考核評價辦法和評比表彰機制，引導社團活動開展方向。大部分高校存在3種管理模式并存的現(xiàn)象，外部管理組織發(fā)展不平衡及管理方式和資源提供能力的差異，催生了社團定位與發(fā)展的多樣性。在指導形式上，存在兩種現(xiàn)象，一是將社團歸為學生自治組織，不予指導，任由社團自行設計和開展活動；二是對學生社團活動高度警惕，從活動主題選擇、方案設計到最后開展全程報批接受審核。此外，高校社團很少有常規(guī)化的指導教師隊伍，通常社團指導工作是附加給指導老師的義務性工作，沒有報酬也不納入教師的工作業(yè)績考核、晉升
7、職務的評比。一方面專業(yè)素質高的教師自身工作量繁重沒有精力指導，另一方面有些指導教師不具備社團活動的基本知識和專業(yè)能力。在物質來源上，涉及經(jīng)費、設備、場地等。經(jīng)費上，一是學校團委或其他職能部門對注冊的學生社團有條件的資金劃撥；二是合法渠道獲得的社會組織支持；三是學生交納的會費。各個社團經(jīng)費來源渠道不一，呈現(xiàn)渠道多元化與不均的情況。設備和場地上，高校給予社團的幫助存在較大的差異，場地和設備支持有限，缺少活動場地和設備不齊全限制了社團活動。社團活動的管理組織、指導形式、物質來源方面的這些特點，給社團活動帶來的
8、負面影響，如活動頻率過低、質量不高、參與面窄、經(jīng)費不足等問題。目前，社團活動參與度不高，覆蓋面窄，且普遍存在低年級化傾向。一面是社團活動熱熱鬧鬧，一面是參與學生數(shù)只占學生總數(shù)很小的比重。究其原因，高年級學生的流失，與激烈的就業(yè)競爭壓力密切相關，高年級學生把更多精力投入到擇業(yè)準備里。此外，社團活動自身缺乏吸引力，滿足不了成員需求。2高校學生社團活動管理的理念基礎2.1理念內核：以人為本以人為本的管理理念內核是指，在管理活動中把''人”作為管理
