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《在繼承與借鑒中開花—現(xiàn)代民族聲樂及教學(xué)論》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫。
1、貴州師范大學(xué)碩士學(xué)位論文在繼承與借鑒中開花—現(xiàn)代民族聲樂及教學(xué)論姓名：潘明棟申請學(xué)位級別：碩士專業(yè)：課程與教學(xué)論指導(dǎo)教師：龍德云20080420摘要：現(xiàn)代民族聲樂既不同于中國傳統(tǒng)聲樂，更不同于西方的“美聲”，它是一種新的聲樂形式。本文通過分別梳理中國傳統(tǒng)聲樂與西洋美聲唱法的形成基礎(chǔ)、發(fā)展歷程、重要理論與技法以及中國民族聲樂的教育發(fā)展軌跡，運用對比的研究方法，得出：現(xiàn)代民族聲樂是在特定的文化背景下，以傳統(tǒng)聲樂文化為底蘊、借鑒吸收外來積極因素發(fā)展起來的一種新的聲樂形式的結(jié)論?，F(xiàn)代民族聲樂的形成、發(fā)展是和教學(xué)
2、分不開的，因此，研究現(xiàn)代民族聲樂必須同時注重對民族聲樂教學(xué)的研究。文章采用“立體結(jié)構(gòu)"的思維方式，主要運用對比法進(jìn)行研究、探討現(xiàn)代民族聲樂及其教學(xué)?！傲Ⅲw結(jié)構(gòu)”中的縱向是指繼承中國傳統(tǒng)聲樂的精華，橫向是指借鑒西洋美聲的諸多優(yōu)點。具體采用“兩縱兩橫"的寫作思路即：傳統(tǒng)聲樂——西洋美聲——對比、借鑒——現(xiàn)代民族聲樂的形成及教學(xué)?？v向上，既深入分析傳統(tǒng)聲樂也具體分析西洋美聲；橫向上既對傳統(tǒng)聲樂和西洋美聲進(jìn)行技術(shù)上的對比，也對中國不同時期的兩位名教育家的教學(xué)進(jìn)行對比。研究現(xiàn)代民族聲樂及教學(xué)這一命題，不僅可以比較
3、深刻的把握民族聲樂在當(dāng)代的發(fā)生、發(fā)展?fàn)顩r，而且能夠在教學(xué)中保持清醒的頭腦，在借鑒中繼承，在繼承中借鑒，更好的為民族聲樂的發(fā)展做貢獻(xiàn)。關(guān)鍵詞民族聲樂現(xiàn)代傳統(tǒng)美聲繼承借鑒Abstract：Modernfolkvocalityisanewformofvocality，whichisdifferentfromtheChinesetraditionalvocalityandfromthewesternbelcanto．Thisthesisrespectivelycombsthroughtheformingbasi
4、sldevelopmentprocessandtheimportanttheoriesandtechniquesofChinesetraditionalvocalityandthewesternbelcanto．Besides，italsotracesthetrackofthedevelopmentoftheeducationofChinesefolkvocality．Byusingthemethodofcontrasting，thisthesisdrawsaconclusionthatthemoder
5、nfolkvocalityiSanewformofvocality，whichhasbeendevelopedinthebackgroundofcertainspecialculture．Itevolvesonthebasisofthetraditionalvocality，atthemeantime：italsoadoptstheadvantagesofthewesternmusicforms．Theformationofmodernfolkvocalityisinseparablewiththete
6、aching，thustheresearchofmodernfolkvocalityshouldbeaccompaniedwiththatofteaching．Adoptingawayofstereostructuretoresearchmodernfolkvocalityanditsteaching，thisthesisdescribestheinheritanceofthegoodpartofChinesetraditionalvocalityandtheborrowingideasformwest
7、ernbelcantoverticallyandhorizontally．It’Swrittentoanalysisthetraditionvocalityandthewesternbelcantoandtocompareandborrowthewayhow’folkvocality’formedmdthemethodofteachingmodern0vocall1Sormedandtemethodteac1ng．●Vertically，itoffersadetainedanalysisoftradit
8、ionalvocalityandwesternbelcanto．Horizontally，itmakesa¨comparisonbetweentraditionalvocalityandwesternbelcantoaswellasthebetweentheteachingsoftwoChinesefamouseducators．TheresearchofmodernfolkvocalitynotonlyenablesUStogetacqu
