圖形圖像的獲取與加工

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1、第2章圖形、圖像2.2圖形、圖像的獲取與加工授課班級(jí)：高一<5>班多媒體技術(shù)應(yīng)用知識(shí)要點(diǎn)圖形、圖像的獲取2.2.1圖形、圖像的加工方法2.2.2多媒體技術(shù)應(yīng)用圖形、圖像的獲取病毒顆粒侵入人體細(xì)胞的圖片電子顯微鏡多媒體技術(shù)應(yīng)用圖形、圖像的獲取高質(zhì)量的火星全身照太空望遠(yuǎn)鏡多媒體技術(shù)應(yīng)用圖形、圖像的獲取數(shù)碼相機(jī)學(xué)校風(fēng)景圖多媒體技術(shù)應(yīng)用從上面的幾張圖片，我們可以得到什么呢？圖形、圖像的獲取隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，大大豐富了圖形、圖像的獲取途徑，進(jìn)而對(duì)許多領(lǐng)域都產(chǎn)生了較大的影響，在人類進(jìn)入信息化社會(huì)以后，圖形、圖像的獲取方法更加多樣化以及智能化。那么獲取的途徑又有哪些呢？教材P35多媒體

2、技術(shù)應(yīng)用一、自制圖形、圖像的獲取獲取的途徑二、搜集的圖形、圖像三、對(duì)搜集到的圖形、圖像再加工通過(guò)繪圖軟件創(chuàng)建數(shù)字圖像1、利用圖像素材庫(kù)和網(wǎng)絡(luò)資源獲取圖像素材2、利用數(shù)字化設(shè)備拍攝數(shù)字圖像3、利用數(shù)字轉(zhuǎn)換設(shè)備采集數(shù)字圖像4、利用抓圖軟件從屏幕上抓取圖像素材多媒體技術(shù)應(yīng)用圖形、圖像的加工方法圖像加工的意義一圖像加工的過(guò)程二圖像加工的方法三多媒體技術(shù)應(yīng)用圖形、圖像的加工方法圖書(shū)封面設(shè)計(jì)在構(gòu)圖上魚(yú)、竹筍和蘿卜葉子都延伸到了方形的“畫(huà)框”之外，使視覺(jué)上更開(kāi)闊。竹筍的處理是簡(jiǎn)單地采用了不同的透明度排列同一素材，有虛有實(shí)。畫(huà)面整體色彩也較協(xié)調(diào)。多媒體技術(shù)應(yīng)用圖形、圖像的加工方法信息高速公

3、路信息高速公路導(dǎo)致信息的爆炸，信息中魚(yú)龍混雜，信息社會(huì)的未來(lái)到底是什么？作品采用了眾多的素材混合，透明疊加和色調(diào)處理，在混亂中公路作為主線伸向遠(yuǎn)方。多媒體技術(shù)應(yīng)用圖形、圖像的加工方法一幅風(fēng)景畫(huà)，通過(guò)圖像處理產(chǎn)生了強(qiáng)烈的視覺(jué)效果。光暈效果反轉(zhuǎn)色效果陰影效果浮雕效果多媒體技術(shù)應(yīng)用圖像加工環(huán)節(jié)圖形、圖像的加工方法篩選獲取的圖像設(shè)計(jì)效果選擇加工工具圖像效果處理選擇保存格式讓圖像符合表達(dá)需求用圖像表達(dá)意圖滿足處理效果的需求完成圖像加工根據(jù)表達(dá)需要的需求多媒體技術(shù)應(yīng)用幾種常見(jiàn)的圖像加工工具圖形、圖像的加工方法金山畫(huà)王適合不同年齡階段和不同美術(shù)基礎(chǔ)的初學(xué)者使用；我形我速非專業(yè)圖形、圖像處

4、理，易操作，界面直觀；Photoshop專業(yè)性較強(qiáng)，是專業(yè)的位圖設(shè)計(jì)工具；CorelDraw專業(yè)的矢量圖設(shè)計(jì)工具；Fireworks網(wǎng)頁(yè)圖片制作工具多媒體技術(shù)應(yīng)用圖形、圖像的加工方法圖像加工的方法（作業(yè)）加工實(shí)例：《秋的回憶》小卡片以Photoshop作為圖像加工工具來(lái)學(xué)習(xí)圖像加工的具體方法多媒體技術(shù)應(yīng)用ThankYou!多媒體技術(shù)應(yīng)用