《核心素養(yǎng)為導(dǎo)向下語文課堂的教學(xué)轉(zhuǎn)型與實(shí)踐》培訓(xùn)心得體會2

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1、《核心素養(yǎng)為導(dǎo)向下語文課堂的教學(xué)轉(zhuǎn)型與實(shí)踐》培訓(xùn)心得體會2018年8月16日，我參加了洸北區(qū)小學(xué)語文期初培訓(xùn)活動(dòng)。培訓(xùn)的時(shí)間雖然只有半天，但培訓(xùn)所給予我的啟發(fā)卻是一筆永久的財(cái)富和經(jīng)驗(yàn)。聆聽了孫利民老師的“基于核心素養(yǎng)”關(guān)于閱讀的講座，使我對核心素養(yǎng)有了更進(jìn)一步的認(rèn)識，使我的教育觀念得到進(jìn)一步的更新，真是受益匪淺。下面來談?wù)勎彝ㄟ^培訓(xùn)獲得的幾點(diǎn)體會。一、開展朗讀訓(xùn)練，必須把初讀落到實(shí)處朱熹說過："讀書有三到，謂心到、眼到、口到?！边@“三到”都是閱讀中必不可少的重要因素。在低年級閱讀教學(xué)中有一個(gè)重點(diǎn)內(nèi)容

2、就是讀。怎樣讀才算讀好？《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》中給出三點(diǎn)要求：正確、流利、有感情。這三點(diǎn)要求是一種逐層遞進(jìn)的關(guān)系?，F(xiàn)在的兒童識字量較以往相比有很大提高，讀得正確是很容易達(dá)成的目標(biāo)，而要想讀得流利卻并不容易，學(xué)生在朗讀過程中會出現(xiàn)各種問題，如加字、丟字、錯(cuò)讀等，需要經(jīng)過反復(fù)訓(xùn)練。有感情朗讀對于學(xué)生來說，更是加大了難度，有人物對話的課文學(xué)生還能讀出感情，但遇到科技類小文章或者是距離當(dāng)今年代較為久遠(yuǎn)的文章時(shí)，'‘有感情”這一目標(biāo)就只有少部分學(xué)生才能達(dá)成。因此，需要教師通過多種方法引導(dǎo)學(xué)生朗讀，強(qiáng)化朗讀訓(xùn)

3、練。二、加強(qiáng)能力訓(xùn)練，必須把理解定位在適當(dāng)程度在低年級閱讀教學(xué)中，會遇到許多知識點(diǎn)，如疊詞、動(dòng)詞、量詞、標(biāo)點(diǎn)符號的使用，特殊句型、修辭手法的使用等。遇到這樣的知識點(diǎn)時(shí)，教師引導(dǎo)學(xué)生簡單理解即可，不要用不要用過于專業(yè)的術(shù)語去強(qiáng)調(diào)。例如，《大小多少》這篇課文中出現(xiàn)了大量的量詞，如一頭黃牛、一只貓、一群鴨子、一只鳥等，讓學(xué)生發(fā)揮自己的想象力接著往下說，如一條魚，一件衣服等。有的學(xué)生會出現(xiàn)量詞使用錯(cuò)誤的問題，這時(shí)要適當(dāng)引導(dǎo)，讓他們逐步理解，進(jìn)而順利完成了本課的教學(xué)目標(biāo)。三、注重情感積淀，必須把熟讀背誦落到實(shí)

4、處朱熹說：“讀書之法，在循序而漸進(jìn)，熟讀而精思。'‘精思是讀書的最高境界。每篇課文的教學(xué)目標(biāo)中都有對學(xué)生進(jìn)行情感態(tài)度價(jià)值觀教育的具體內(nèi)容，有些文章讓學(xué)生學(xué)會做人的道理，有些文章讓學(xué)生學(xué)會與自然和諧共處，古詩讓學(xué)生感受語言的博大精深，現(xiàn)代詩又讓學(xué)生插上想象的翅膀。教學(xué)時(shí)，教師要引導(dǎo)學(xué)生深入思考，注重情感體驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生積極的情感態(tài)度和價(jià)值觀。背誦優(yōu)秀詩文，注重積累。當(dāng)學(xué)生積累沉淀了一些閱讀知識以后，就要引導(dǎo)他們應(yīng)用這些知識進(jìn)行說話。教師就可以有目的地指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的知識進(jìn)行說話。如仿造課文中的句子說話

5、，既理解了課文內(nèi)容，又學(xué)會了運(yùn)用，充分體現(xiàn)了語文課文的課例作用；學(xué)習(xí)詞語后，要求學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的詞語說一句話等等。這樣一來，學(xué)生就能掌握并運(yùn)用所學(xué)的知識，為以后的寫作打基礎(chǔ)，語文素養(yǎng)逐漸形成。四、把識字寫字教學(xué)貫穿始終，落到實(shí)處。識字寫字是第一學(xué)段的戰(zhàn)略重點(diǎn)，是必須落實(shí)，不能打折扣的"剛性目標(biāo)”，這點(diǎn)一定要引起注意，閱讀教學(xué)中一定要把識字寫字貫穿始終，備課時(shí)多鉆研教材，找準(zhǔn)語言訓(xùn)練點(diǎn)，做到有的放矢。總之，這次培訓(xùn)活動(dòng)使我收益匪淺，我一定會認(rèn)真閱讀筆記，結(jié)合實(shí)際，把本學(xué)期的教學(xué)工作開展好。