小動(dòng)物模仿操

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1、小動(dòng)物模仿操活動(dòng)目標(biāo)：1、教幼兒學(xué)習(xí)模仿操，幫助幼兒學(xué)習(xí)整套操的基本動(dòng)作；2、初步培養(yǎng)幼兒對(duì)小動(dòng)物的興趣，了解各種動(dòng)物的形態(tài)和習(xí)性。3、感受做動(dòng)物模仿操的樂趣。活動(dòng)準(zhǔn)備：小動(dòng)物模仿操音樂活動(dòng)過程：一、開始部分。1、教師帶領(lǐng)幼兒“開火車”進(jìn)入場(chǎng)地進(jìn)行走、跑練習(xí)。教師：小朋友們，現(xiàn)在我們準(zhǔn)備到外面做游戲啦！請(qǐng)小朋友們像開小火車一樣，一個(gè)跟著一個(gè)，小手抓住前面小伙伴的衣服不要松開。2、讓幼兒一個(gè)跟著一個(gè)走，教師注意提醒幼兒注意安全，不要打鬧。3、到達(dá)場(chǎng)地后，進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)。教師喊口令：一二一，一二一，要求幼兒要

2、整齊的進(jìn)行原地踏步走，整齊站好隊(duì)!二、基本部分。1、激發(fā)幼兒的興趣。教師：小朋友們，你們喜歡小動(dòng)物嗎？你們想知道它們是怎樣活動(dòng)的嗎？下面老師來帶你們學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)小動(dòng)物。（1）嘎嘎嘎，誰來了?誰來學(xué)學(xué)小鴨子的動(dòng)作?（2）汪汪汪，誰來了？誰來學(xué)學(xué)小狗的動(dòng)作？（3）嘰嘰嘰，誰來了？誰來學(xué)學(xué)小雞的動(dòng)作？（4）呱呱呱，誰來了？誰來學(xué)學(xué)小青蛙的動(dòng)作啊......2、帶著幼兒一起學(xué)習(xí)小動(dòng)物模仿操。“小白兔，白又白，兩只耳朵豎起來”（將兩只手比劃成剪刀手的形狀舉在耳邊，隨著音樂向左，向右跳）“小蝌蚪，黑黝黝，細(xì)細(xì)尾巴水里游

3、”（兩手抱拳，身體半蹲，隨音樂左右擺動(dòng)）“小燕子，飛呀飛，尖尖尾巴像剪刀”（兩手側(cè)平舉，胳膊上下擺動(dòng)，然后雙手向后張開，身體半蹲，兩手由后向前呈剪刀手狀）“小花狗，蹲門口，搖搖尾巴擺擺手”（身體半蹲，兩手自然彎曲，放在下巴處，隨音樂扭動(dòng)臀部）“大公雞，愛打鳴，大紅冠子花外衣”（雙手放在頭頂呈三角狀，隨音樂向左右擺動(dòng)雙手自然下落，然后向左（右）雙手呈喇叭狀放在嘴巴兩側(cè)做打鳴的動(dòng)作）3、教師完整示范一遍模仿操。教師：今天小動(dòng)物們都出來做操了，我們也一起來邊念兒歌邊做操吧!4、教師分段示范講解，幫助幼兒學(xué)習(xí)動(dòng)

4、作的要領(lǐng)。5、幼兒學(xué)習(xí)小動(dòng)物模仿操。三、結(jié)束部分。教師：今天小動(dòng)物們做操累了，我們來放松一下吧!教師帶領(lǐng)小朋友們像小鳥一樣一個(gè)跟著一個(gè)飛回班級(jí)?；顒?dòng)反思：1、這套模仿操，動(dòng)作簡(jiǎn)單易于掌握，兒歌的內(nèi)容適于幼兒大膽地創(chuàng)編動(dòng)作，充分發(fā)揮幼兒的想象力，促進(jìn)幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)發(fā)展。2、這種動(dòng)物模仿操可以作為親子操，由父母帶領(lǐng)孩子做，促進(jìn)親子關(guān)系和諧發(fā)展。