和諧視野下高校校園網(wǎng)絡文化的建設與管理.pdf

《和諧視野下高校校園網(wǎng)絡文化的建設與管理.pdf》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內(nèi)容在應用文檔-天天文庫。

1、2009年o4月Stu思dies塑inId教eolog育icalE研duc究ation■0_網(wǎng)。絡思想、政治教育第o4期總第166期和諧視野下高校校園網(wǎng)絡文化的建設與管理王軍(東南大學研工部，江蘇南京210096)[摘要]當前我國高校校園網(wǎng)絡文化建設與管理中還存在著不和諧的因素。應通過完善高校校園網(wǎng)絡文化建設與管理的體制與機制、營造和諧的校園網(wǎng)絡文化環(huán)境、豐富校園網(wǎng)絡文化產(chǎn)品、打造高品位校園網(wǎng)絡文化品牌等路徑，實現(xiàn)構(gòu)建和諧校園網(wǎng)絡文化的目標。[關鍵詞]和諧；高校；網(wǎng)絡文化；建設與管理(中圖分類號)G641(文獻標志碼)A(文章編號)l002—5

2、707(2009)04—0049—04高校校園網(wǎng)絡文化是以高校師生為活動主絡中心負責學校官方一級網(wǎng)站的技術(shù)和正常運體，以校園文化為依托，通過網(wǎng)絡進行信息溝通的行，同時為校園網(wǎng)絡文化的建設提供相關的軟硬行為方式及其道德和規(guī)范的總和。在和諧的視野件平臺；校黨委宣傳部負責校園網(wǎng)絡文化的建設下，高校必須以構(gòu)建社會主義核心價值為根本，以和管理，各行政及黨群機構(gòu)以及院系負責二級網(wǎng)崇尚和諧、追求和諧為價值取向，再認識與創(chuàng)建和絡和校園網(wǎng)絡文化的建設和管理。從目前的運轉(zhuǎn)諧的校園網(wǎng)絡文化有其特殊的重要性。情況來看，組織結(jié)構(gòu)還是較為合理的，但是還存在一些問題。第一，

3、校園網(wǎng)絡文化建設缺乏統(tǒng)一規(guī)一、校園網(wǎng)絡文化建設與管理中的不和劃，目標不夠明確，重復建設現(xiàn)象嚴重，在一定程諧因素度上造成資源浪費、精力分散，使得校園網(wǎng)絡文化建設總體水平不高，內(nèi)容不夠豐富。第二，校園網(wǎng)1．校園網(wǎng)絡建設與管理中物質(zhì)層面不和諧絡技術(shù)管理層缺乏既懂技術(shù)又熟悉網(wǎng)絡管理的復所謂物質(zhì)層面就是指校園網(wǎng)絡建設中的網(wǎng)絡合型人才，這在一定程度上影響了校園網(wǎng)絡文化硬件建設方面。目前我國高校校園網(wǎng)絡硬件建設建設的效率和質(zhì)量。第三，各高校對校園網(wǎng)絡文化存在著很大的不足，直接的反映就是校園網(wǎng)絡速建設的重視程度參差不齊。這在一定程度上造成度慢，有的學校宿舍無法

4、上網(wǎng)，即使可以上網(wǎng)速度了當今我國高校發(fā)展與高校校園網(wǎng)絡發(fā)展的不和也很慢。這就導致了很多學生對校園網(wǎng)絡不滿意，諧。此外，目前各高校普遍存在大量使用行政管理降低校園網(wǎng)絡的吸引力。這其中主要原因可歸納手段管理網(wǎng)絡文化的現(xiàn)象，行政手段亟待規(guī)范，法為：部分高校在校園網(wǎng)絡的建設上資金投入嚴重制管理手段欠缺，網(wǎng)絡文明缺乏保障。不足，技術(shù)不成熟，網(wǎng)絡結(jié)構(gòu)不合理，部分高校公3．校園網(wǎng)絡建設與管理中精神層面不和諧共機房較少，上網(wǎng)條件有限。這樣教師與學生就不網(wǎng)絡的虛構(gòu)性、數(shù)字化、符號化、開放性弱化能很好地成為校園網(wǎng)絡文化建設的主體，校園的了網(wǎng)絡主體的道德意識。虛擬的

5、網(wǎng)絡世界，給人極網(wǎng)絡文化和諧建設就無從談起。大的自由空間，也使得一些人對自己的思想和行2．校園網(wǎng)絡建設與管理中體制層面不和諧為失去約束。在這種情況下，大學生通過校園網(wǎng)絡目前我國多數(shù)高校的校園網(wǎng)絡文化建設與管以及開放性的網(wǎng)絡鏈接，很容易接觸到不同價值理的組織體制一般為：在校分管領導的指導下，網(wǎng)的文化，黃色、反動、迷信或不實信息必然會影響2009年04月第04期總第166期和沖擊大學生的思想，在他們的思想中引起一些不斷接受新信息，主動學習相關的管理知識和網(wǎng)困惑和迷茫，更容易導致大學生的情感波動、責任絡知識，掌握過硬的本領。弱化、道德滑坡。．再次，建

6、構(gòu)校園網(wǎng)絡文化的管理制度。教育網(wǎng)本身就是一個系統(tǒng)，可以形成一種制度，充分利用二、構(gòu)建和諧校園網(wǎng)絡文化的現(xiàn)實路徑其獨特的優(yōu)勢，建立一個平臺，使得各高校間能進行有效和暢通的溝通交流，彼此互相學習，互相借構(gòu)建和諧的高校校園網(wǎng)絡文化，指導高校校鑒，討論各自遇到的困難和問題，共同建設共同提園網(wǎng)絡文化的建設和管理的實踐，必須以“以人為高，必將有助于校園網(wǎng)絡文化管理水平的提高。除本”為核心理念，以開放、包容、積極的心態(tài)對待校了根據(jù)校園網(wǎng)絡文化建設與管理的具體情況制定園網(wǎng)絡文化的建設和管理，以可持續(xù)發(fā)展的理念相關的機制和制度，還可以通過對國內(nèi)外知名高推動校園網(wǎng)

7、絡文化的建設和管理，以平和的人文校校園網(wǎng)絡文化建設與管理的研究和學習，探討關懷意識進行校園網(wǎng)絡文化建設和管理。構(gòu)建和校園網(wǎng)絡文化制度建設方面的經(jīng)驗和不足，定期諧的校園網(wǎng)絡文化的具體的實施路徑有：或不定期召開校園網(wǎng)絡文化建設和管理工作研討1．建立完善校園網(wǎng)絡文化建設與管理的制度會，完善相關的管理機制，為構(gòu)建和諧的網(wǎng)絡文化首先，完善高校校園網(wǎng)絡文化建設與管理的提供制度保證。組織體制。一個合理科學的組織體制可以讓管理最后，建立校園網(wǎng)絡文化有效的控制機制。校的效率最大化，同時可以促進組織的正確運行。對園網(wǎng)絡文化必須有相應的控制機制以保證其正常校園網(wǎng)絡文

8、化建設和管理的組織體制進行明確的運行，對于管理層和技術(shù)層的工作人員，要進行相層次區(qū)分：學校屬于戰(zhàn)略層次，所有的行政機構(gòu)、關的培訓，使之有明確的控制意識