如何在小學英語教學中滲透德育教育.doc

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1、如何在小學英語教學中滲透德育教育教師:《英語課程標準》明確指出英語課程的學習,既是學生通過英語學習和實踐活動,逐步掌握英語知識和技能,提高語言實際運用能力的過程;又是他們磨礪意志、陶冶情操、拓展視野、豐富生活經歷、開發(fā)思維能力、培養(yǎng)合作精神、發(fā)展個性和提高人文素養(yǎng)的過程。因此在教學中,教師不僅僅是傳授知識,而且還應當關注每個學生的情感,利用專業(yè)知識,利用一切可能的機會讓學生在學習語言之際汲取情感素養(yǎng)的精華,從而接受品德教育,形成美好的心靈品格.小學英語教科書是一套內容豐富,色彩鮮艷,設計精美的系列教材,以話題為綱,

2、注重能力培養(yǎng),課文所涉及的題材比較廣泛,有的與我們的生活密切相關,有的是人類所共同關心的問題。具有時代感,思想性、科學性、實用性、啟發(fā)性和創(chuàng)造性。如:學校、家庭、動物、購物、時間、文具和飲食等。這些教學內容都滲透了德育因素,教師應努力挖掘這些德育因素,以知識為載體,適時適度地在教學中滲透人際關系、思想品質、愛國主義和社會主義等方面的教育。讓學生在學習英語的過程中,在思想上也得到良好的熏陶,樹立正確的思想和培養(yǎng)良好的品德;使他們明確學習外語的目的,端正學習態(tài)度,培養(yǎng)克服困難的意志和毅力,得到良好的思想情感教育。小學英

3、語教學是小學教育的重要組成部分,其德育因素貫穿在課堂教學的各個環(huán)節(jié)。如何在小學英語教學過程中滲透德育呢?一、尊敬師長,關愛他人——Lovemakestheworldgoround.的確,只有“愛使世界運轉”?,F在的孩子大多是獨生子女,集萬千寵愛于一身,自我意識較強,他們往往不懂得關心別人、愛護別人。教師在日常教學活動中,可以利用豐富多彩的課外活動有目的、有計劃的加以引導,不但可以激發(fā)學生對英語的興趣,同時更讓學生得到良好道德情感的熏陶。如在教師節(jié),引導學生動手制作賀卡,并寫上祝福語:“HappyTeacher’sD

4、ay!”(教師節(jié)愉快?。?;在母親節(jié)、父親節(jié)更可寫上:“Iloveyou,mom./Youarethebestfatherintheworld!”(我愛你,媽媽/你是世界上最好的爸爸)……。還可以根據學生實際,進行情境表演,排演兒童劇目等。在Book4A“Unint1MayIhave…”中,我們學了各種學習用品的名稱,因為有一部分單詞在三年級時已出現過,所以在單詞教學中我設計了這樣有一個情境對話ForHopeSchool,學完后學生們意猶未盡,并向我詢問第二天是否可以真的為貧困地區(qū)捐款捐物。考慮到孩子們還是一個消費者

5、,不宜捐款或刻意買東西來捐,面對孩子的美好的愿望,這不正是一次情感體驗的良好時機嗎?不正是我們想要的嗎?于是我決定利用學校舉行的一次英語跳蚤市場活動,讓孩子們捐出自己部分心愛的書籍、玩具或者文具用品,然后貼上價格標簽,寫上一句祝福語,放上學校的貨架進行出售。并由熱心捐物的同學擔任銷售員,銷售過程中他們必須和“顧客”用英語進行交流,最后將銷售所得的錢款以學校的名義捐給希望工程。如此種種,不但培養(yǎng)了學生的動手能力、交際能力和想象力,而且還促進他們形成尊敬師長,關愛他人的情感品質及對美好事物的認知情感。使他們真正懂得因為

6、有愛,世界才會運轉。二、講文明、講禮貌──“Sorry”,“Thankyou”不離口在任何一門學科中都多多少少的滲透著德育因素,英語教學也不例外。形式多樣的教學方法會使學生更好的汲取情感素養(yǎng)的精華,促進學生情感品質的形成。如教學“I’msorry”這一禮貌常用語時,由于這個短語在我們生活中的出現率較高,所以對于它的讀音、意思教師都不需要太多的解釋,而如何正確的使用,什么時候使用成了教師教學的目的。我創(chuàng)設了以下幾個不同的情境進行了表演。情境一:下課的時候,Mike不小心碰到了正在寫作業(yè)的Nancy,他們該怎么做,怎么

7、說呢?情境二:David和LiuTao約好8:00去動物園,可是:LiuTao等到8:30了David才來,David該說什么呢?學生們在可愛的頭飾面前,爭相扮演角色,并進行極為生動的表演。---I’msorry.---That’sallright.(——對不起?!獩]關系。)….通過表演學生們可以知道應用的場合極多,并大多是用來表達自己做錯事時的抱歉心理。由此學生們在情境表演中養(yǎng)成講禮貌的習慣,并知道做錯了事應該誠懇的道歉,從而逐步養(yǎng)成理解、關懷的情感品質。同樣對于“Thankyou”(謝謝你)這一更為常用的禮貌

8、用語,在教學上,教師也應側重于學生這一良好習慣的養(yǎng)成,并時刻加以提醒:如接受別人的幫助時,要說“Thankyou”;接受別人的贊美時,要說“Thankyou”;接受別人的禮物時,也要說“Thankyou”。即使是自己的父母,也別忘了說“Thankyou”。因為只有對生活時刻懷有感恩之心,才能真正體驗心靈上的滿足與快樂。三、愛護動物,保護環(huán)境——Ilovean

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