跳躍單元計劃.doc

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1、單元教學計劃教材名稱跳躍總課時5教學目標1、初步掌握和學會跳躍的基礎知識、技能，有90%的同學能完成跳躍目標。2、增強學生的下肢力量，提高跳躍能力。3、培養(yǎng)學生主動的關心學習失敗者，克服自身體力不足，增強自信心。教學重點教學難點掌握兩至三種跳躍技術自創(chuàng)多種跳躍游戲課次教學內容教學目標重、難點教法與學法要求1模仿動物跳與游戲1、通過模仿各種小動物跳躍的練習，如青蛙跳、小兔跳、袋鼠跳等，已發(fā)展學生跳躍能力和靈敏協(xié)調性。2、發(fā)揮學生的模仿、想象、創(chuàng)新和表現(xiàn)能力。3、培養(yǎng)模仿能力。重點：上下肢協(xié)調配合，兩腳同時起落，適當控制每跳距

2、離，維持身體平衡難點：各跳間的銜接教法：1、模仿跳躍小動物2、示范小動物跳的動作3、糾正指導4、講解再示范5、參與小比賽學法：1、模仿動物2、學習總結動作要領3、互學4、選優(yōu)示范5、分組練習6、小比賽要求：多練、多想、多學2集體雙腳連續(xù)向前跳與游戲1、90%學會立定跳遠的技術動作；2、通過卡片式教學發(fā)展主動參與學習的能力；3、培養(yǎng)互幫互助的精神，樹立更好的完成各種練習的自信心。重點：擺臂、屈膝協(xié)調一致難點：輕落地教法：1、利用卡片導入新課2、講解（口訣）學生示范3、指導練習設計游戲，參與其中學法：觀察卡片根據口訣分部練習游

3、戲（跳躍一定高度、一定遠度的練習）要求：積極參與，情緒高漲3跳單、雙圈與游戲1、通過“袋鼠跳”連創(chuàng)四關的游戲，使90%的學生逐步的掌握雙腳并腿向前連續(xù)跳的技術動作和方法，并學會看場地圖布置場地；2、通過完成連續(xù)縱跳；向前一次跳；向前連續(xù)跳；不同方位的連續(xù)跳發(fā)展學生的下肢力量；3、培養(yǎng)學生團結合作闖關的集體主義精神及自我安全保護意識和堅持連闖四關的意志品質。重點：手腳配合同時向前跳難點：行進時身體能保持平衡教法：1、與學生共同布置障礙，帶領學生由淺入深的進行闖關。第一關并腿連續(xù)縱跳（看誰跳得高？）；第二關并腿向前一次跳（看誰

4、跳得遠？）；第三關并腿連續(xù)向前跳（看誰手、腳協(xié)調好）；第四關不同方位的連續(xù)跳（看誰穿越路線的方法多）2、在游戲中強調提示重、難點3、提示不足及時糾正4、找學生示范闖難關學法：1、根據場地圖合理布置障礙2、運用“袋鼠跳”由易到難的進行闖關，練習縱跳4次×4組；3、合作闖難關4、互相保護5、討論不同的闖法要求：團結合作，用于創(chuàng)新，熱情參與4立定跳遠1、90%學會立定跳遠的技術動作；2、通過卡片式教學發(fā)展主動參與學習的能力；3、培養(yǎng)互幫互助的精神，樹立更好的完成各種練習的自信心。重點：擺臂、屈膝協(xié)調一致難點：輕落地教法：1、利用

5、卡片導入新課2、講解（口訣）學生示范3、指導練習設計游戲，參與其中學法：觀察卡片根據口訣分部練習游戲（跳躍一定高度、一定遠度的練習）要求：積極參與，情緒高漲5跑幾步，一腳踏跳，雙腳落入沙坑與游戲1、通過“跳跳鼠足球賽”有95%的學生能提高跳躍能力；2、發(fā)展自我評價的能力；3、培養(yǎng)自我鍛煉的意識重點：控制前行速度難點：控制球的方向教法：1、利用小比賽復習“袋鼠跳”2、示范運用“袋鼠跳”進行原地踢球3、組織練習指導糾正4、加深難度進行袋鼠足球賽5、參與游戲學法：1、復習行進間的袋鼠跳2、模仿原地的小袋鼠踢足球3、互相學習4、分

6、組進行小袋鼠足球賽要求：精神飽滿，開動腦筋