高校軟式排球運動開展和教學(xué)對策探究

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1、高校軟式排球運動開展和教學(xué)對策探究　　【摘要】軟式排球自上個世紀(jì)80年代在日本產(chǎn)生之后，便得到了廣泛推崇，我國自1996年起便提倡大力開展軟式排球運動。軟式排球以其簡單、安全的特點，并且兼具娛樂、健身的功能，在高校得到了廣泛推廣。但從目前軟式排球的教學(xué)現(xiàn)狀來看，仍存在一些制約其普及發(fā)展的因素?；诖耍疚囊攒浭脚徘虻奶攸c與作用為切入點，對軟式排球在高校推廣的制約因素進(jìn)行了分析，并針對性的提出了推動高校軟式排球教學(xué)的對策，以期為軟式排球在我國高校的發(fā)展提供一些理論參考?！娟P(guān)鍵詞】軟式排球；開展；教學(xué)對策1

2、.軟式排球的特點與作用1.1軟式排球的特點軟式排球顧名思義，較之硬式排球具有輕、軟、不易傷手的特點，其制作的主要原料為海綿和橡膠[1]。由于重量較輕，軟式排球的飛行速度不快，身體素質(zhì)不高的人群也可以參與這一體育項目。與此同時，軟式排球的技術(shù)性不高，易于學(xué)生掌握操作要領(lǐng)，加之軟式排球在發(fā)出后，回彈力不大，對學(xué)生力道和彈跳性都沒有較高的要求。1.2軟式排球的作用1.2.1軟式排球的健身作用6根據(jù)上述對軟式排球特點的分析，由于其適合絕大多數(shù)人進(jìn)行娛樂、鍛煉，且技術(shù)性不強(qiáng)，學(xué)生經(jīng)過課堂學(xué)習(xí)能夠快速掌握軟式排球的

3、操作方法。軟式排球在非專業(yè)場地也可以進(jìn)行練習(xí)，排球場、籃球場、田徑場等平整、寬闊的場地都可以進(jìn)行這一項目[2]。當(dāng)學(xué)生對軟式排球的技術(shù)達(dá)到嫻熟的程度時，可以幾個學(xué)生組成小組進(jìn)行比賽、較量，以緩解學(xué)習(xí)的壓力，釋放學(xué)生的青春活力，使學(xué)生體會軟式排球的樂趣所在。通過軟式排球這一運動，學(xué)生不但得到了鍛煉，提高了身體素質(zhì)，心情上得到愉悅，通過小組單的小比賽，還能磨練學(xué)生的意志、培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊意識。1.2.2促進(jìn)排球教學(xué)的發(fā)展隨著軟式排球教學(xué)在高校的日漸普及，學(xué)生在經(jīng)歷對軟式排球由陌生、新奇到操作自如，從中體會到樂趣

4、之后，會想對軟式排球從起源到發(fā)展的全過程進(jìn)行深入了解[3]。此外，軟式排球能夠避免硬式排球存在的一些弊端，在提高運動安全性的同時，消除學(xué)生對排球的恐懼，激發(fā)學(xué)生的運動熱情，在師生樂教、樂學(xué)的狀態(tài)下完成教學(xué)計劃，并得到良好的教學(xué)效果。在高校對軟式排球運動進(jìn)行廣泛推廣，有助于使學(xué)生對體育教學(xué)進(jìn)行改觀，激發(fā)學(xué)生的興趣，使學(xué)生能夠主動參與其中，同時，還有助于快樂體育、終身體育意識的培養(yǎng)，為全民健身時代的到來打下堅實的基礎(chǔ)。2.軟式排球在高校推廣的制約因素62.1軟式排球?qū)I(yè)教師缺乏據(jù)有關(guān)資料顯示，我國體育院校并

5、未全面開設(shè)軟式排球?qū)I(yè)，因此，具有軟式排球?qū)I(yè)素質(zhì)的教師為數(shù)尚少。當(dāng)前，高校軟式排球課程的教學(xué)多由硬式排球教師代理，或是由經(jīng)過短期軟式排球培訓(xùn)的教師來承擔(dān)，他們?yōu)檐浭脚徘蜻\動的推廣貢獻(xiàn)了自己的力量，起到了十分積極的推動作用，但由于這些非專業(yè)教師未經(jīng)過對軟式排球的理論和操作進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí)，在教學(xué)時，往往具有硬式排球教學(xué)的痕跡與傾向，致使教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果難以保證，嚴(yán)重阻礙了軟式排球教學(xué)的發(fā)展。2.2缺少軟式排球?qū)Ｓ玫膱龅卦O(shè)施由于軟式排球外殼材質(zhì)較軟，防水和耐磨的性能都不好，球身極易磨損，因此，軟式排球適合在

6、干凈、平整的場地進(jìn)行，以木質(zhì)地板或是塑膠場地最為適宜。就目前來看，各大高校通常都建設(shè)一定數(shù)量的體育場館，但這些場地多為硬地球場，地板場地數(shù)量較少，且僅供比賽使用。軟式排球缺少專用的場地設(shè)施，也對其發(fā)展造成一定影響。2.3硬式排球的強(qiáng)勢地位硬式排球在我國來源已久，具有較高的群眾認(rèn)知度，并且對技術(shù)水平的要求較高。尤其是我國女6子排球項目在國際上聲名斐然，成績突出，硬式排球在國人心中的位置難以撼動。再加上，軟式排球由于產(chǎn)生時間較短，其競技性與硬式排球不可同日而語，因此，硬式排球一直處于比較強(qiáng)勢的地位。3.推動

7、高校軟式排球教學(xué)的對策3.1加強(qiáng)軟式排球師資隊伍的培養(yǎng)軟式排球?qū)τ诟咝熒鷣碚f尚屬于新鮮事物，因此，教師應(yīng)對這一運動的技術(shù)特點、教學(xué)方法、比賽規(guī)則等進(jìn)行深入研究。具體來說，可加強(qiáng)對教師的培訓(xùn)力度，來提高教師的自身素質(zhì)，定期開展培訓(xùn)活動為教師充電，可以使教師的知識得到更新、教學(xué)方法和教學(xué)手段得到改進(jìn)，知識面得到擴(kuò)展，從而構(gòu)建一支教學(xué)相長、業(yè)務(wù)精干的教師隊伍，為軟式排球的推廣打下基礎(chǔ)。3.2增加軟式排球?qū)Ｓ玫膱龅卦O(shè)施隨著軟式排球運動的日漸普及，高校應(yīng)投入一定的經(jīng)費，增加軟式排球?qū)Ｓ玫膱龅卦O(shè)施。具體可根據(jù)高校

8、的實際情況，采取以下幾種方式：如場地允許，且經(jīng)費比較充足時，可以建設(shè)一個全新的供軟式排球教學(xué)、練習(xí)場地；如場地與經(jīng)費均受限，則可對原有的體育場地進(jìn)行適當(dāng)改造，或是對室內(nèi)的體育場館進(jìn)行定期開放，供學(xué)生練習(xí)軟式排球之用等等，采取立足實際，因地制宜的原則為軟式排球教學(xué)的開展創(chuàng)設(shè)條件。3.3加強(qiáng)對軟式排球的宣傳6由于軟式排球引入我國的時間并不長，多數(shù)人對于軟式排球了解甚少，因此，高校應(yīng)通過教學(xué)、比賽、廣播等方式深化學(xué)生對于軟式排球的了解，使學(xué)生對軟