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1、體育課軟式排球開展價值和現狀探究【摘要】采用文獻資料法、訪談調查法、數據統(tǒng)計法、邏輯歸納法等，對體育課軟式排球的開展現狀、可行性及一些問題的探討和分析。結果顯示：體育課軟式排球開展程度低。導致目前存在這樣的問題的原因是多方面的，首先是軟式排球在我國還并不是很普及，在我們學院對其了解的人也少。就目前還沒有足夠能力建設足夠的場地。另外就是教師資源較為奇缺，無法滿足學生需要被老師指導的需求。因此，應加大對軟式排球課的投入，進行硬件設施的升級和教師資源的優(yōu)化，讓學生自愿的投入到軟式排球的運動中，從而使體育課結構更加合理
2、?！娟P鍵詞】軟式排球；價值；現狀隨著現代社會的不斷進步，可以選擇的健身運動也越來多樣話了，其中軟式排球也成為了現代許多人的首選。這種運動方式較排球運動而言具有一下優(yōu)勢：從技術層面來看，一方面軟排球對技術的要求不高，沒有排球技術基礎的人，一學就會，由于排球是軟的，打過排球的人們也想體會一下打軟式排球的感覺，容易吸引眾多學生的積極參與，形成廣泛的群眾性基礎；另一方面，學過硬排球的人也不會英雄無用武之地，硬排技術完全可以從事軟排比賽，且不會降低技術運用質量，更不會改變排球的基本技術。從場地要求看，一般的排球場或一大片
3、平地就能進行比賽和練習，設施要求不高。既可在球場上比賽和訓練，亦可以在一般空地上活動，運動量可大可小，十分適合學生的自主體育活動。從人員組合看，可以是2人對打，也可以是三人連打，還可以組合4人以上的小組進行比賽，人員組合自由靈活。從比賽的層面看，軟排球競技的對抗性，并不亞于硬排球。軟排球激烈的對抗性也迎合了青少年好勝性的心理特點，在軟排球比賽中，雙方的攻防轉換始終是在激烈的對抗中進行。不難看出軟式排球的發(fā)展空間是非常廣闊的，尤其是在學?，F行條件下，只要我們學校能結合自身的實際，從廣大學生的利益考慮，大力推廣軟排
4、可以有效的利用場地資源和優(yōu)化教師資源，同時滿足廣大學子對于公體課開展多樣化，大眾化，娛樂化要求。進而推進體育課結構的合理化發(fā)促進學校體育的進一步騰飛。一、軟式排球在體育課教學中的價值軟式排球有助于促進學生終身體育意識：通過大力普及推廣軟式排球運動，不僅可有效地調動和激發(fā)學生在校期間參加體育鍛煉的興趣和積極性，且可幫助學生掌握長期行之有效和簡單實用的體育健身方法，這正是學校體育與終身體育接軌的最佳方式，有利于培養(yǎng)學生樹立終身體育思想，養(yǎng)成鍛煉的習慣。另外有利于學生的身心發(fā)展。軟排由于設計新穎、適用范圍廣和趣味性強
5、，同學們在獲得健身滿足的同時，迖到娛樂身心，完美人生的目的，所以軟式排球自產生之曰起就有較強的娛樂性和觀賞性，因而它不僅僅是在身體素質教育方面促進身體的健康發(fā)展，同時與德育、美育、智育和心理健康教育方面全方位的結合在一起促進人的全面/IXO軟式排球運動對身體健康有著良好的促進作用：它是一項有氧供能與無氧供能相結合的運動。經常參加此項運動可以提高有氧代謝水平，推遲心血管系統(tǒng)老化，發(fā)展心血管系統(tǒng)耐力，增加血液輸出量，強化有氧運輸系統(tǒng)功能。由于此項運動的技術運動特點，沒有較強的競爭性，非常適合一般健身鍛煉。同時軟式排
6、球非常有利于心理的健康發(fā)展。軟排以娛樂、休閑、健身為主，并沒有太強的針對性，可以讓人們更好的體會鍛煉的樂趣，在運動中可以充分的展現自我才華增強自信心，從而促進心理健康發(fā)展。二、學生對軟式排球的興趣調查與開展現狀根據各方面的資料收集并加以整理，可以看出目前在我國義務教育階段尤其是農村中學軟式排球的開展比較少?；顒娱_張以后課程的效果還不錯，但也存在一些問題需要克服，包括場地，器材，還有學生的意識培養(yǎng)等等。1、沒有切合實際的比賽規(guī)則由于軟式排球本身規(guī)則靈活，比如場地大小、網高、參賽人數、評分方法等都可以根據學校本校的
7、情況而定。2、學生沒有體會到軟式排球的樂趣，沒有激發(fā)學生積極參與的興趣。沒有真正體會到軟式排球帶給大家的快樂和積極意義。從而影響該運動在學校推廣。3、教師隊伍建設環(huán)節(jié)薄弱，場地設施和器材欠缺，因此很多硬件設施和軟件實力都還迗不到軟式排球運動的開展條件。體育教師都不是專業(yè)的。4、學生缺乏普遍排球知識，尤其是軟式排球相關知識。雖然排球做為三大球之一，但是普及程度遠遠不如足球和籃球。尤其是軟式排球作為排球家族中新的一員更是很少被人了解。因此學生在排球知識上的知之程度都還有所欠缺，所了解的知識也只僅限與平時相關報道而已
8、。學生對于運動信息的缺少是一個嚴重的問題。三、軟式排球蓬勃發(fā)展的研究路徑根據上述主要存在的問題，學校應主要克服一些困難積極解決上述問題創(chuàng)造良好的環(huán)境促使軟式排球在學校的發(fā)展。1、結合學校的實際情況，制定比較規(guī)范的軟式排球法則，充分利用本校的資源。在平時軟式排球運動中，我們更要結合實際制定簡單易行的規(guī)則和選擇條件較好的場地。2、在教學中要讓學生在學習過程中保持對軟排的新鮮感與濃厚的興趣，
