高職院校學(xué)生消費心理問題探析.doc

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1、高職院校學(xué)生消費心理問題探析摘要：高職學(xué)生的消費是社會消費中一個重要的組成部分,在現(xiàn)代社會消費觀念、生活方式和流行時尚的條件下,他們的心理和行為受到一定影響,形成特有的群體消費心理特征。本文從高職學(xué)生消費的社會環(huán)境、心理需求出發(fā),以高職學(xué)生的消費心理為主題,論述了高職學(xué)生在消費心理上存在的問題,提倡高職學(xué)生樹立文明、健康、科學(xué)的生活方式，構(gòu)建合理的消費觀念，樹立積極向上的人生態(tài)度。關(guān)鍵詞：高職學(xué)生；消費；消費心理高職學(xué)生的消費觀有很多都是科學(xué)的、理性的，卻也有不太科學(xué)、不太合理的部分，對高職院校

2、學(xué)生消費心理問題的研究，能夠了解當(dāng)代青少年乃至整個社會的消費趨勢。與此同時，對高職學(xué)生的消費心理加強引導(dǎo)有助于他們進(jìn)行合理消費。一、高職院校學(xué)生消費心理存在的問題當(dāng)代高職學(xué)生消費追求的目標(biāo)無疑是時尚和潮流，在追求潮流，體現(xiàn)自我價值的過程中大學(xué)生往往會因為其他因素的影響產(chǎn)生不理性的消費，滋生不合理的消費心理。（一）個性消費心理5高職學(xué)生在生理上已基本發(fā)育成熟，但是在心理上還不完全成熟，他們?nèi)菀赘星橛檬?，做事情缺乏理性思考，自我意識強但是又缺乏自我約束能力，大多數(shù)喜歡追時尚、跟潮流。受消費主義和享樂

3、主義的影響，他們在滿足基本生活需要的情況下，為了實現(xiàn)自我價值和被尊重，就會去購買能夠體現(xiàn)自己特殊性、反映個性特征的商品。受家長觀念的影響，有些家長認(rèn)為子女是大學(xué)生，已經(jīng)可以自立，他們應(yīng)該有自己的生活圈，對于他們的消費不能管得太嚴(yán)，不能讓自己的子女在同學(xué)面前沒面子，不能讓別人瞧不起自己的孩子，所以一般都會滿足子女的需要，這在一定情況下縱容了子女的消費。隨著市場化的和經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，有些商家看中了廣告的影響力，覺得憑借廣告的藝術(shù)化和魅力化能夠?qū)οM產(chǎn)生刺激力和宣傳鼓動力，在學(xué)校周圍大肆宣傳，這在一定

4、程度上刺激了學(xué)生的消費需求，再加上高校對學(xué)生教育重視程度不夠也會使學(xué)生盲目的追求潮流和時尚。（二）盲目從眾心理高職學(xué)生消費心理經(jīng)常會受到周圍消費群體的影響，出于對歸屬感的需要考慮，他們渴望被大家尊重和認(rèn)可，渴望被社會公平對待。對于高職學(xué)生來說，受影響最多的就是周圍的同學(xué)同伴，如自己的同學(xué)朋友購買了什么東西，他們往往也會購買同類型商品。他們還喜歡模仿社會上那些流行的生活方式，買衣服或消費品，有些家庭條件好的學(xué)生喜歡追求品牌化。面對廣告商家的打折促銷、有獎銷售等促銷手段，一部分高職學(xué)生盲目追隨校園消

5、費大潮，缺乏自我判斷意識。（三）炫耀攀比心理高職學(xué)生作為一個獨特的群體，他們的消費心理往往會互相影響，相互攀比。炫耀心理主要是過分地看重自身的外在形象和別人對自己的評價。隨著高職學(xué)生越來越成熟，他們對自身外在形象的關(guān)注也會越來越多，但是他們忽略了自身內(nèi)在素質(zhì)的修養(yǎng)，認(rèn)為消費的越高檔就越有面子，你家有錢，我要表現(xiàn)得比你家更有錢；你如果穿品牌，我也要穿名牌。同學(xué)、老鄉(xiāng)之間為了搞好關(guān)系，送禮請客現(xiàn)象普遍存在。有的學(xué)生不僅推崇物質(zhì)上比別人好，而且滋生出在衣著打扮、文體娛樂、生活用品等各方面也不能輸給別人

6、的心理?，F(xiàn)在，同學(xué)過生日、買了新手機(jī)、當(dāng)選學(xué)生干部、獲得了什么獎勵、贏得了什么活動、入了黨等等都要請客，否則便被視為不夠交情不夠義氣，這種現(xiàn)象越來越普遍，而且檔次越來越高，形成了一股攀比炫耀風(fēng)。（四）時尚超前心理5高職學(xué)生正處于青年時期，他們往往有著很強的消費需求，他們是社會消費的代表，喜歡追求潮流，把握時尚，也喜歡在別人面前展現(xiàn)的比較新異、與眾不同，他們喜歡通過消費去展現(xiàn)自己的青春活力和激情。他們喜歡購買一些比較獨特，比較有個性，與眾不同的東西。他們是新商品、新的消費方式和新的消費理念的追求者

7、、嘗試者和推廣者。一部分學(xué)生為了追求高檔次、好品牌的消費品，不顧自己家庭的經(jīng)濟(jì)水平和自己的消費水準(zhǔn)，當(dāng)自己的經(jīng)濟(jì)能力不能支撐高額的消費時，部分學(xué)生就會有到處借錢的現(xiàn)象。隨著信用卡市場的快速發(fā)展，有些銀行為爭奪客戶群，近年來把高職學(xué)生也作為信用卡業(yè)務(wù)的潛力客戶群。很多發(fā)卡行為了使更多的學(xué)生申請信用卡，給高職學(xué)生給出了很多優(yōu)惠政策。這對于那些自我管理能力差，消費需求強、容易盲目跟風(fēng)的高職學(xué)生有很強的誘惑力，這在一定程度上增加了他們超前消費的欲望，用有些學(xué)生的話來說就是“花明天的錢來做今天的事”。二、

8、構(gòu)建大學(xué)生理性消費體系的建議如何引導(dǎo)高職學(xué)生進(jìn)行合理、健康的消費,讓他們樹立正確的消費觀、養(yǎng)成良好的消費習(xí)慣是一個非常重要的問題，需要社會、學(xué)校、家庭、學(xué)生自己等其他力量的共同努力。（一）社會:營造積極的、健康向上的消費文化環(huán)境高職學(xué)生消費是社會消費的代表，當(dāng)今高職學(xué)生存在一些不健康的娛樂形式、社交活動和消費習(xí)慣，主要是因為社會缺乏對高職學(xué)生如何進(jìn)行健康消費的引導(dǎo),社會上不正確的價值取向和不合理的消費行為都會在他們消費心理形成過程中產(chǎn)生很大的影響。高職學(xué)生對消費的認(rèn)識存在明顯的片面性、極端性。因