觀課報告--《觀課報告》

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《觀課報告》通過這次活動，使我深刻地感受到了小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的生活化、藝術(shù)化。新理念，新感受，新思考，真可謂：課堂教學(xué)是一個“仁者見仁，智者見智”的廣闊舞臺，令各家可一展風(fēng)采。同時也是互相學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短、不斷完善自我的良好契機(jī)。在這里，我親身領(lǐng)略著他們對教材的深刻解讀，感受著他們對課堂的準(zhǔn)確把握，體會著他們對學(xué)生的密切關(guān)注。他們在開啟學(xué)生智慧大門的同時，也讓我學(xué)到了很多很多新的教學(xué)方法和新的教學(xué)理念，下面就從一下幾點談?wù)劚救诉@三節(jié)課感受最為深刻的地方：扎實的基本功和駕馭課堂的能力感染了我，俗話說“冰凍三尺，非一日之寒”我們就要有滴水穿石的精神，從點滴做起，堅持不懈積累經(jīng)驗。課前準(zhǔn)備過程很有特點，每位教師采取不同的方式創(chuàng)設(shè)情境教學(xué)，杰老師引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，也有效地向?qū)W生滲透了環(huán)保教育。將計算和問題以及結(jié)合起來，放手讓學(xué)生自己探索。既激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，也培養(yǎng)了學(xué)生動手操作的能力，教師放手讓學(xué)生在操作中思考，體驗數(shù)學(xué)知識形成的過程。讓學(xué)生根據(jù)自己的實踐擺法合理整理出算

1理在算法中理解算你讓學(xué)生體會到學(xué)習(xí)的成功與快樂，從而突破難點。杰老師語言簡潔，思路清晰，引導(dǎo)到位，注重讓學(xué)生動手做，動腦想，動嘴說，給了學(xué)生充分的空間，注重對學(xué)生能力的全面培養(yǎng)，課堂教學(xué)效果很好。杰老師課堂教學(xué)靈活，他的方法多樣，他的每一個環(huán)節(jié)都能做到突出重點突破難點，教學(xué)中還發(fā)揮了小組合作的作用，從而提高學(xué)習(xí)效率，讓課堂變得生動有趣，學(xué)生興趣濃厚。在教學(xué)過程中可利用啟發(fā)誘導(dǎo)法層層設(shè)疑，給學(xué)生造成思維沖突，從而引導(dǎo)著生去思考、測量、計算，最終發(fā)現(xiàn)圓的周長與它的直徑的關(guān)系，同時在教學(xué)中，注意獨(dú)立思考，合作操作，小組交流等學(xué)習(xí)方式的交互運(yùn)用，達(dá)到發(fā)展智力，培養(yǎng)能力的目標(biāo)?？傊谶@次研修中，三位老師都能根據(jù)小學(xué)生的特點為學(xué)生創(chuàng)設(shè)充滿趣味的學(xué)習(xí)情景，以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。最大限度地利用小學(xué)生好奇、好動、好問等心理特點，并緊密結(jié)合數(shù)學(xué)學(xué)科的自身特點，啟迪他們積極思考，激發(fā)學(xué)生的求知欲，激起他們探索、追求的濃厚興趣。促使學(xué)生的認(rèn)知情感由潛伏狀態(tài)轉(zhuǎn)入積極狀態(tài)，由自發(fā)的好奇心變?yōu)閺?qiáng)烈的求知欲，產(chǎn)生躍躍欲試的主體探索意識，實現(xiàn)課堂教學(xué)中師生心理的同步發(fā)展。

2　　在今后的教學(xué)工作中我一定要努力探究，找出教育教學(xué)方面的差距，向這些教育教學(xué)經(jīng)驗豐富杰老師學(xué)習(xí)，教壇無邊，學(xué)海無涯，在以后的教學(xué)中，以更加昂揚(yáng)的斗志，以更加飽滿的熱情，全身心地投入到教育教學(xué)工作中。