資源描述：
《金鐵霖談自己的聲樂(lè)訓(xùn)練方法》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫(kù)。
1、金鐵霖談自己的聲樂(lè)訓(xùn)練方法（一到九）學(xué)生實(shí)踐篇（學(xué)生用） 淺淡我的聲樂(lè)訓(xùn)練方法（一） 淺淡我的聲樂(lè)訓(xùn)練方法（二） 淺淡我的聲樂(lè)訓(xùn)練方法（三） 淺淡我的聲樂(lè)訓(xùn)練方法（四） 淺淡我的聲樂(lè)訓(xùn)練方法（五） 淺淡我的聲樂(lè)訓(xùn)練方法（六） 淺淡我的聲樂(lè)訓(xùn)練方法（七） 淺淡我的聲樂(lè)訓(xùn)練方法（八） 淺淡我的聲樂(lè)訓(xùn)練方法（九） 淺淡我的聲樂(lè)訓(xùn)練方法（十） 民族聲樂(lè)教學(xué)篇（教師用） 只有民族的，才是世界的——漫淡民族聲樂(lè)教學(xué)之一 “聲”：科學(xué)的演唱方法和聲樂(lè)技巧——漫淡民族聲樂(lè)教學(xué)之二 “情”：演唱聲樂(lè)作品的感情——漫淡民族聲樂(lè)教學(xué)之三 “字
2、”：歌唱中的語(yǔ)言——漫淡民族聲樂(lè)教學(xué)之四 “味”：歌唱的風(fēng)格和韻味——漫淡民族聲樂(lè)教學(xué)之五 “表”：歌唱中的表演和形體動(dòng)作——漫淡民族聲樂(lè)教學(xué)之六 “養(yǎng)”：歌唱家應(yīng)具有的音樂(lè)素養(yǎng)——漫淡民族聲樂(lè)教學(xué)之七 “象”：歌唱演員的形象、儀表、臺(tái)風(fēng)——漫淡民族聲樂(lè)教學(xué)之八 聲樂(lè)訓(xùn)練中的辨證關(guān)系——漫淡民族聲樂(lè)教學(xué)之九 啟發(fā)式的感覺(jué)教學(xué)——漫淡民族聲樂(lè)教學(xué)之十 學(xué)習(xí)民族聲樂(lè)的三個(gè)階段——漫淡民族聲樂(lè)教學(xué)之十一 “哼鳴”唱法的運(yùn)用——漫淡民族聲樂(lè)教學(xué)之十二 母音的運(yùn)用——漫淡民族聲樂(lè)教學(xué)之十三 “哈欠”、“假聲”、“微笑”的使用——漫淡民族聲樂(lè)
3、教學(xué)之十四 吸氣狀態(tài)在歌唱中的運(yùn)用——漫淡民族聲樂(lè)教學(xué)之十五 “支點(diǎn)”、“嘆氣貼字”、“喉下貼字”提法的妙用——漫淡民族聲樂(lè)教學(xué)之十六 歌唱的呼吸——漫淡民族聲樂(lè)教學(xué)之十七 追求探索，實(shí)踐總結(jié)——漫淡民族聲樂(lè)教學(xué)之十八19金鐵霖談自己的聲樂(lè)訓(xùn)練方法（一到九）學(xué)生實(shí)踐篇（學(xué)生用） 淺淡我的聲樂(lè)訓(xùn)練方法（一） 淺淡我的聲樂(lè)訓(xùn)練方法（二） 淺淡我的聲樂(lè)訓(xùn)練方法（三） 淺淡我的聲樂(lè)訓(xùn)練方法（四） 淺淡我的聲樂(lè)訓(xùn)練方法（五） 淺淡我的聲樂(lè)訓(xùn)練方法（六） 淺淡我的聲樂(lè)訓(xùn)練方法（七） 淺淡我的聲樂(lè)訓(xùn)練方法（八） 淺淡我的聲樂(lè)訓(xùn)練方法（九）
4、 淺淡我的聲樂(lè)訓(xùn)練方法（十） 民族聲樂(lè)教學(xué)篇（教師用） 只有民族的，才是世界的——漫淡民族聲樂(lè)教學(xué)之一 “聲”：科學(xué)的演唱方法和聲樂(lè)技巧——漫淡民族聲樂(lè)教學(xué)之二 “情”：演唱聲樂(lè)作品的感情——漫淡民族聲樂(lè)教學(xué)之三 “字”：歌唱中的語(yǔ)言——漫淡民族聲樂(lè)教學(xué)之四 “味”：歌唱的風(fēng)格和韻味——漫淡民族聲樂(lè)教學(xué)之五 “表”：歌唱中的表演和形體動(dòng)作——漫淡民族聲樂(lè)教學(xué)之六 “養(yǎng)”：歌唱家應(yīng)具有的音樂(lè)素養(yǎng)——漫淡民族聲樂(lè)教學(xué)之七 “象”：歌唱演員的形象、儀表、臺(tái)風(fēng)——漫淡民族聲樂(lè)教學(xué)之八 聲樂(lè)訓(xùn)練中的辨證關(guān)系——漫淡民族聲樂(lè)教學(xué)之九 啟發(fā)
5、式的感覺(jué)教學(xué)——漫淡民族聲樂(lè)教學(xué)之十 學(xué)習(xí)民族聲樂(lè)的三個(gè)階段——漫淡民族聲樂(lè)教學(xué)之十一 “哼鳴”唱法的運(yùn)用——漫淡民族聲樂(lè)教學(xué)之十二 母音的運(yùn)用——漫淡民族聲樂(lè)教學(xué)之十三 “哈欠”、“假聲”、“微笑”的使用——漫淡民族聲樂(lè)教學(xué)之十四 吸氣狀態(tài)在歌唱中的運(yùn)用——漫淡民族聲樂(lè)教學(xué)之十五 “支點(diǎn)”、“嘆氣貼字”、“喉下貼字”提法的妙用——漫淡民族聲樂(lè)教學(xué)之十六 歌唱的呼吸——漫淡民族聲樂(lè)教學(xué)之十七 追求探索，實(shí)踐總結(jié)——漫淡民族聲樂(lè)教學(xué)之十八19金鐵霖談自己的聲樂(lè)訓(xùn)練方法（一到九）學(xué)生實(shí)踐篇（學(xué)生用） 淺淡我的聲樂(lè)訓(xùn)練方法（一） 淺淡我
6、的聲樂(lè)訓(xùn)練方法（二） 淺淡我的聲樂(lè)訓(xùn)練方法（三） 淺淡我的聲樂(lè)訓(xùn)練方法（四） 淺淡我的聲樂(lè)訓(xùn)練方法（五） 淺淡我的聲樂(lè)訓(xùn)練方法（六） 淺淡我的聲樂(lè)訓(xùn)練方法（七） 淺淡我的聲樂(lè)訓(xùn)練方法（八） 淺淡我的聲樂(lè)訓(xùn)練方法（九） 淺淡我的聲樂(lè)訓(xùn)練方法（十） 民族聲樂(lè)教學(xué)篇（教師用） 只有民族的，才是世界的——漫淡民族聲樂(lè)教學(xué)之一 “聲”：科學(xué)的演唱方法和聲樂(lè)技巧——漫淡民族聲樂(lè)教學(xué)之二 “情”：演唱聲樂(lè)作品的感情——漫淡民族聲樂(lè)教學(xué)之三 “字”：歌唱中的語(yǔ)言——漫淡民族聲樂(lè)教學(xué)之四 “味”：歌唱的風(fēng)格和韻味——漫淡民族聲樂(lè)教學(xué)之五
7、“表”：歌唱中的表演和形體動(dòng)作——漫淡民族聲樂(lè)教學(xué)之六 “養(yǎng)”：歌唱家應(yīng)具有的音樂(lè)素養(yǎng)——漫淡民族聲樂(lè)教學(xué)之七 “象”：歌唱演員的形象、儀表、臺(tái)風(fēng)——漫淡民族聲樂(lè)教學(xué)之八 聲樂(lè)訓(xùn)練中的辨證關(guān)系——漫淡民族聲樂(lè)教學(xué)之九 啟發(fā)式的感覺(jué)教學(xué)——漫淡民族聲樂(lè)教學(xué)之十 學(xué)習(xí)民族聲樂(lè)的三個(gè)階段——漫淡民族聲樂(lè)教學(xué)之十一 “哼鳴”唱法的運(yùn)用——漫淡民族聲樂(lè)教學(xué)之十二 母音的運(yùn)用——漫淡民族聲樂(lè)教學(xué)之十三 “哈欠”、“假聲”、“微笑”的使用——漫淡民族聲樂(lè)教學(xué)之十四 吸氣狀態(tài)在歌唱中的運(yùn)用——漫淡民族聲樂(lè)教學(xué)之十五 “支點(diǎn)”、“嘆氣貼字”、“喉下
8、貼字”提法的妙用——漫淡民族聲樂(lè)教學(xué)之十六 歌唱的呼吸——漫淡民族聲樂(lè)教學(xué)之十七 追求探索，實(shí)踐總結(jié)——
