包吉貴：中考物理總復(fù)習(xí)指導(dǎo)123好

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1、物理中考總復(fù)習(xí)的幾點(diǎn)建議綏化五中包吉貴中考題的特點(diǎn)1.重視基礎(chǔ)知識(shí)2.重視思維方法3.重視學(xué)科間的滲透4.重視聯(lián)系生活5.年年都在變，越變?cè)胶?jiǎn)單2.初四復(fù)習(xí)的全程安排第一階段：全面復(fù)習(xí)打基礎(chǔ)第二階段：重點(diǎn)復(fù)習(xí)上臺(tái)階第三階段：綜合訓(xùn)練補(bǔ)漏洞第四階段：考前調(diào)整穩(wěn)心態(tài)第一階段：全面復(fù)習(xí)打基礎(chǔ)12月中旬至第二年四月中旬要求:抓綱務(wù)本,落實(shí)三基;全面復(fù)習(xí),單元過(guò)關(guān).檢測(cè):第二階段：重點(diǎn)復(fù)習(xí)上臺(tái)階4月中旬到5月中旬要求:構(gòu)建網(wǎng)絡(luò),重點(diǎn)復(fù)習(xí);歸納遷移,發(fā)展能力.檢測(cè):第三階段：綜合訓(xùn)練補(bǔ)漏洞5月中旬至6月初要求:縱橫聯(lián)系,綜合補(bǔ)漏;強(qiáng)化訓(xùn)練,全面提高.檢測(cè):學(xué)?？记盁嵘硇y(cè)第四階段：考前調(diào)整穩(wěn)心態(tài)6月初至中

2、考要求:自學(xué)為主,個(gè)輔為輔;適度訓(xùn)練,輕裝上陣.檢測(cè):復(fù)習(xí)課的課型1講解課內(nèi)知識(shí)點(diǎn)2利用知識(shí)點(diǎn)解練習(xí)題3專(zhuān)題復(fù)習(xí)4試卷講評(píng)。10年中考實(shí)驗(yàn)試題10年中考實(shí)驗(yàn)試題10年中考實(shí)驗(yàn)試題10年中考實(shí)驗(yàn)試題11年中考實(shí)驗(yàn)試題（11·綏化）28．在探究凸透鏡成像的大小與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中：（1）吳洋同學(xué)通過(guò)物理知識(shí)的學(xué)習(xí)，知道放大鏡就是凸透鏡。在活動(dòng)課中，他用放大鏡觀察自己的手指（如圖甲），看到手指的像；再用放大鏡觀察遠(yuǎn)處的房屋（如圖乙），看到房屋的像。（選填“放大”、“等大”或“縮小”）11年中考實(shí)驗(yàn)試題（2）他猜想：凸透鏡成像的大小可能與蠟燭到透鏡的距離有關(guān)。于是，他在如圖丙所示的光具座上，不斷改變

3、蠟燭到透鏡的距離，并移動(dòng)光屏進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，所獲得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示：物體到凸透鏡的距離/cm光屏上像到凸透鏡的距離/cm光屏上像的大小3.00光屏上沒(méi)有像5.00光屏上沒(méi)有像12.0060.00放大20.0020.00等大25.0016.67縮小30.0015.00縮小分析數(shù)據(jù)可知，物體到凸透鏡的距離越長(zhǎng)，光屏上像的大小就越。（3）吳洋所在班級(jí)照畢業(yè)像時(shí)，攝影師發(fā)現(xiàn)兩旁還有同學(xué)沒(méi)有進(jìn)入取景框內(nèi)，攝影師使照相機(jī)遠(yuǎn)離同學(xué)，同時(shí)還應(yīng)（選填“增加”、“縮短”或“不改變”）照相機(jī)的暗箱長(zhǎng)度，才會(huì)在取景框內(nèi)得到清晰滿(mǎn)意的畫(huà)面。11年中考實(shí)驗(yàn)試題（11·綏化）29．在探究杠桿平衡條件的過(guò)程中，我們把支點(diǎn)放在質(zhì)

4、地均勻的杠桿中間，這樣做的目的是；實(shí)驗(yàn)時(shí)，首先調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母，并使杠桿在水平位置平衡，這樣做的好處是；同學(xué)們通過(guò)多次實(shí)驗(yàn)，得出以下數(shù)據(jù)，分析得出杠桿平衡條件是；請(qǐng)你應(yīng)用杠桿平衡條件，把表格中的數(shù)據(jù)填寫(xiě)完整。小光同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，在杠桿上掛了如圖所示的兩組鉤碼。若在不加減鉤碼的前提條件下，把左端的兩個(gè)鉤碼向右移動(dòng)個(gè)格，可使杠桿平衡；若在不移動(dòng)鉤碼位置的前提條件下，采用兩端同時(shí)減掉的方法，也可使杠桿平衡（杠桿上相鄰刻線之間的距離相等，每個(gè)鉤碼的質(zhì)量都相同）。11年中考實(shí)驗(yàn)試題（11·綏化）30．某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用“伏安法”測(cè)量小燈泡電功率，待測(cè)小燈泡額定電壓為3.8V，小燈泡的額定功率估計(jì)在1W

5、左右。（1）請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，完成圖乙中實(shí)物電路的連接，連線時(shí)導(dǎo)線不能交叉。（2）檢查電路連接無(wú)誤，閉合開(kāi)關(guān)后，燈泡不亮，電壓表有示數(shù)且接近電源電壓，電流表指針幾乎不動(dòng)，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是。（3）故障排除后，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，小燈泡正常發(fā)光時(shí)，電流表示數(shù)如圖甲所示，請(qǐng)讀出電流表的示數(shù)，并填入表格中。（4）實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們記錄了多組小燈泡兩端的電壓及對(duì)應(yīng)通過(guò)小燈泡的電流值，但表格中仍有不完整的地方，請(qǐng)將所缺內(nèi)容填寫(xiě)完整。電壓U/V1.52.02.53.03.84.0電流I/A0.20.220.250.280.34電功率P/W0.30.440.6250.841.36燈泡發(fā)光情況很暗暗正常

6、發(fā)光很亮（5）小組同學(xué)們分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出：小燈泡的發(fā)光亮度是由燈泡的決定的，且燈泡的，燈泡發(fā)光越亮。（6）用圖乙電路還可測(cè)量燈泡的，當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻是______Ω（取整數(shù)）。12年中考實(shí)驗(yàn)試題28．小芳在家中照鏡子時(shí)發(fā)現(xiàn)鏡中的她“遠(yuǎn)小近大”。于是她猜想：物體在平面鏡中所成像的大小是否與物體到平面鏡的距離有關(guān)？她準(zhǔn)備了如圖所示的實(shí)驗(yàn)器材：(1)為了驗(yàn)證猜想，實(shí)驗(yàn)中她應(yīng)選擇蠟燭，選作為平面鏡。(填寫(xiě)代表實(shí)驗(yàn)器材的字母)(2)實(shí)驗(yàn)中保持鏡的位置不動(dòng)，將蠟燭遠(yuǎn)離鏡面時(shí)，它的像將(選填“變大”、“變小”或“不變”)。(3)實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)蠟燭通過(guò)鏡成兩個(gè)像，原因是12年中考實(shí)驗(yàn)試題29．在“探究浮力

7、的大小跟哪些因素有關(guān)”時(shí)，同學(xué)們提出了如下的猜想；A．可能跟物體浸入液體的深度有關(guān)B．可能跟物體排開(kāi)液體的體積有關(guān)C．可能跟液體的密度有關(guān)D．可能跟物體的密度有關(guān)為了驗(yàn)證上述猜想，李明做了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)：他在彈簧測(cè)力計(jì)下端掛一個(gè)鐵塊，依次把它緩緩地浸入水中不同位置，在這一過(guò)程中：12年中考實(shí)驗(yàn)試題(1)鐵塊從位置1→2→3的過(guò)程中，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，說(shuō)明鐵塊受到的浮力；從位置3→4的過(guò)程中，彈簧