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《寓言四則(赫爾墨斯和雕像者、獅子和蚊子等)》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、赫耳墨斯和雕像者蚊子和獅子自學(xué)指導(dǎo)（一）——預(yù)習(xí)與交流1.請(qǐng)給下面加點(diǎn)的字注音。赫 拉宙 斯庇 護(hù)粘 住2.文體知識(shí)寓言，用假托的故事寄寓意味深長(zhǎng)的道理，給人以啟示。大多篇幅 ，主人公可以是 ，或擬人化的 。主題多是借此喻彼，借遠(yuǎn)喻近，借古喻今，使深?yuàn)W的道理從簡(jiǎn)單的故事中體現(xiàn)出來，具有鮮明的 和 。在創(chuàng)作上常常運(yùn)用 和 等表現(xiàn)手法。（hè）（zhòu）（bì）（zhān）簡(jiǎn)短人生物、非生物哲理性諷刺性夸張擬人自學(xué)指導(dǎo)（一）——預(yù)習(xí)與交流作者簡(jiǎn)介伊索，公元
2、前６世紀(jì)的 寓言家。奴隸出身，他善于講寓言故事，來諷刺 ，最后遭到殺害。他的寓言經(jīng)過加工，成為 ，流傳于世?！兑了髟⒀浴饭适露绦【罚鑼懶蜗笊鷦?dòng)，語言簡(jiǎn)潔樸素，富有幽默感?！兑了髟⒀浴废ＥD權(quán)貴背景鏈接與本文有關(guān)的一些古希臘神話人物：（1）宙斯是希臘神話中眾神之王。希臘神話說他居住在奧林匹斯山，以雷電為武器，維持著天地間的秩序，公牛和鷹是他的標(biāo)志。他的兄弟波塞東和哈迪斯分別掌管海洋和地獄；宙斯還和許多女神生下了不少兒女，如火神赫費(fèi)斯托，正義和藝術(shù)的保護(hù)者、太陽神阿波羅，月神和狩獵之神阿
3、爾迪美斯，旅行和商業(yè)神赫爾墨斯，美神阿芙洛狄忒，戰(zhàn)神阿雷斯，智慧之神雅典娜。（2）赫拉是希臘神話中的天后，主神宙斯的妻子。羅馬神話中稱為朱諾，掌管婚姻和生育，是婦女的保護(hù)神。（3）赫爾墨斯，一譯海爾梅斯，是希臘神話中眾神的使者，亡靈的接引神。羅馬神話中稱為墨丘利，掌管商業(yè)、交通、牧畜、競(jìng)技、演說以及欺詐、盜竊。他行走如飛，多才多藝，傳說首創(chuàng)字母、數(shù)字、天文學(xué)、體育運(yùn)動(dòng)，發(fā)明古代的豎琴，并把種植橄欖樹的技術(shù)傳給人類。自學(xué)指導(dǎo)（二）——合作與探究1.朗讀《赫耳墨斯和雕像者》、《蚊子和獅子》。概括這兩則寓言的
4、寓意。《赫耳墨斯和雕像者》這則寓言通過天神赫爾墨斯自命不凡、主觀臆斷而在事實(shí)面前碰壁的故事，以神喻人，諷刺和批評(píng)了那些愛慕虛榮、妄自尊大的人?！段米雍酮{子》通過蚊子戰(zhàn)勝獅子卻成了蜘蛛的俘虜?shù)墓适拢怃J地諷刺了那些取得成績(jī)便得意忘形的人，由于忽視自己的短處，勢(shì)必要被小人物打敗。整體感知自學(xué)指導(dǎo)（二）——合作與探究2.說說你是根據(jù)哪些具體情節(jié)概括出這些寓意的。概括寓意不能脫離寓言的故事情節(jié)，一定要通過分析具體的情節(jié)來理解寓意。如《赫耳墨斯和雕像者》中描寫到的“想知道他在人間受到多大的尊重”，又“笑著問道：‘
5、赫拉的雕像值多少錢？”’后來看到自己的雕像又想到“身為神使，又是商人的庇護(hù)神，人們對(duì)他會(huì)尊重些”。而“白送”的回答卻使他狠狠地摔到了底谷。這些情節(jié)生動(dòng)刻畫出一個(gè)盲目白高自大者的形象，告訴人們要謙虛，要有自知之明，不能妄自尊大?！段米雍酮{子》也可以照此分析。自學(xué)指導(dǎo)（二）——合作與探究3.下面兩則是改動(dòng)情節(jié)后的寓言，討論思考這樣改動(dòng)情節(jié)后寓意有沒有變化？為什么？改動(dòng)后的寓言：赫耳墨斯和雕像者赫耳墨斯想知道他在人間受到多大尊重，就化作凡人，來到一個(gè)雕像者的店里。他看見宙斯的雕像，問道：“值多少錢?”雕像者說
6、：“一個(gè)銀元?！焙斩褂中χ鴨柕溃骸昂绽牡裣裰刀嗌馘X?”雕像者說：“還要貴一點(diǎn)?！焙斩孤牶螅蛔髀?，悄然離去。蚊子和獅子蚊子徑直朝獅子飛過去，趁獅子沒有準(zhǔn)備，張嘴就咬，而且專咬獅子鼻子周圍沒毛的地方。獅子氣得用爪子把自己的臉都抓破了，也沒抓到蚊子。蚊子戰(zhàn)勝了獅子，就吹著喇叭、唱著凱歌飛走了。自學(xué)指導(dǎo)（二）——合作與探究寓言的寓意，是從故事情節(jié)中得來的，如果改動(dòng)情節(jié)，那寓意相應(yīng)也有變化。如，改動(dòng)后的《蚊子和獅子》去掉了蚊子向獅子宣戰(zhàn)和取勝后得意忘形，撞在蜘蛛網(wǎng)上被蜘蛛吃掉這兩個(gè)情節(jié)，那么原文中諷
7、刺蚊子的驕傲之意便不存在了。而《赫耳墨斯和雕像者》中的赫耳墨斯打聽到宙斯和赫拉的雕像的價(jià)格后，為什么一言不發(fā)，悄然離去了？他心里這時(shí)是怎么想的？顯然，原文中諷刺缺少自知之明、妄自尊大的人的寓意也要改變了。寓言的故事情節(jié)都是作者依據(jù)現(xiàn)實(shí)生活想像創(chuàng)造的，閱讀寓言故事，首先要分析故事情節(jié)；而創(chuàng)作寓言，更不能忽視對(duì)情節(jié)的具體想像。深層探究人物形象：試分析《赫耳墨斯和雕像者》、《蚊子和獅子》中主人公的性格特點(diǎn)。（1）赫爾墨斯的性格：赫爾墨斯來到人間的目的是想知道他在人間受到多大的尊重，表現(xiàn)他愛慕虛榮的性格；赫爾墨
8、斯聽到宙斯的雕像只值一個(gè)銀元，又笑著問赫拉的值多少錢。他以為宙斯的雕像只值一個(gè)銀元，赫拉的雕像也一定不值多少錢，表現(xiàn)他自以為是的性格；赫爾墨斯看見自己的雕像，心想他身為神使，又是商人的庇護(hù)神，人們對(duì)他會(huì)更尊重些，表現(xiàn)了他自命不凡的性格。（2）蚊子的性格：蚊子向獅子挑戰(zhàn)時(shí)說的那一番話，表明它對(duì)敵我雙方的長(zhǎng)短看得很清楚，并相信能以己之長(zhǎng)，攻敵之短，戰(zhàn)勝對(duì)方，所以他很自信地“吹著喇叭沖過去”；“蚊子戰(zhàn)勝了獅子，又吹著喇叭，唱著凱歌飛走了”，表現(xiàn)出
