高職院校田徑教學(xué)面臨的困境與對(duì)策研究

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1、高職院校田徑教學(xué)面臨的困境與對(duì)策研究DilemmaofVocationalCollegeAthleticsTeachingandCountermeasuresMAWanhong(ShaanxiRailwayInstitute,Weinan,Shaanxi714000)AbstractThisarticleusesinformation,investigation,logicalanalysis,analyzestheplightofthetrackandfieldteachingofvocationalcollegesinWeinanfaced,enrichteachingcontent

2、sandformsofathletics,trackandfieldteachingclearlymeaning,trainstudents9interestedinathleticsandothermeasures,toimprovephysicalfitnessofstudentsinvocationalcolleges?Keywords：athleticsteaching；plight；countermeasuresKeywordstrackandfieldteaching；analyzethedilemma:countermeasures在高等職業(yè)學(xué)院體育教學(xué)中，田徑運(yùn)動(dòng)是提高大

3、學(xué)生身體素質(zhì)的最簡(jiǎn)單的、最科學(xué)的有氧運(yùn)動(dòng)。而乒乓球、體育舞蹈、武術(shù)、球類運(yùn)動(dòng)等體育運(yùn)動(dòng)的快速發(fā)展，使田徑運(yùn)動(dòng)逐漸被冷落，田徑教學(xué)也面臨前所未有的困境。近年來(lái)，幾乎沒(méi)有學(xué)生選擇這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，所以許多高職院校取消田徑運(yùn)動(dòng)或課程，這對(duì)田徑教學(xué)是一個(gè)很大的沖擊。田徑運(yùn)動(dòng)作為競(jìng)技體育的一部分，具有很高的運(yùn)動(dòng)價(jià)值和健康價(jià)值。因此，在當(dāng)前課程改革熱潮中，F(xiàn)R徑教學(xué)應(yīng)該探索新的教學(xué)理念和教學(xué)方法。1高職院校田徑教學(xué)的現(xiàn)狀目前，高職院校學(xué)生選課系統(tǒng)，讓教師和學(xué)生進(jìn)行雙向選擇。一些公共娛樂(lè)?健身項(xiàng)目也出現(xiàn)在高職院校體育教學(xué)中。學(xué)生喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目包括：網(wǎng)球，籃球，舞蹈等等。目前，高職院校田徑教學(xué)存在以下幾點(diǎn)問(wèn)題：

4、1」院校不重視田徑教學(xué)很多學(xué)校認(rèn)為田徑教學(xué)的意義不大，從而輕視它，這是阻礙田徑運(yùn)動(dòng)發(fā)展的一個(gè)主要因素，許多學(xué)院會(huì)為了春秋兩季的運(yùn)動(dòng)會(huì)，而突擊進(jìn)行田徑訓(xùn)練。甚至有的學(xué)校抱著無(wú)所謂的態(tài)度，完全忽視田徑教學(xué)。1.2教學(xué)模式單一陳舊許多高職院校教學(xué)模式很陳舊，忽略了運(yùn)動(dòng)能力的鍛煉和運(yùn)動(dòng)習(xí)慣的培養(yǎng)，不注重培養(yǎng)學(xué)生的健身意識(shí)，導(dǎo)致學(xué)生對(duì)田徑運(yùn)動(dòng)缺乏興趣。有些學(xué)校在項(xiàng)目選擇上不符合學(xué)生實(shí)際的情況，要求學(xué)生僅用幾個(gè)課時(shí)就要掌握體育技巧，導(dǎo)致教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生運(yùn)動(dòng)負(fù)荷過(guò)大，增加了學(xué)生的生理壓力和心理壓力，甚至出現(xiàn)一些不良反應(yīng)。不合理的教學(xué)模式嚴(yán)重降低了學(xué)生對(duì)田徑運(yùn)動(dòng)的熱情。1.3師資力量不足高職院校教師教學(xué)

5、能力不足，專業(yè)素養(yǎng)高、有創(chuàng)新精神的優(yōu)秀教師十分缺乏，這也是無(wú)法順利開展這門課程的重要原因。很多老師的教學(xué)不專業(yè)，他們不能完全理解的田徑運(yùn)動(dòng)的根本價(jià)值，只是簡(jiǎn)單地使用傳統(tǒng)的教學(xué)方法執(zhí)教，不能根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行有針對(duì)性的教學(xué)，大大降低了田徑教學(xué)的質(zhì)量。2對(duì)策研究2」構(gòu)建全新的田徑教學(xué)理念高職院校體育教育的目標(biāo)，是培養(yǎng)學(xué)生成為身心全面發(fā)展，適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的人才，體育是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的基本手段。樹立“以學(xué)生為本”的體育觀也是開展高職院校田徑教學(xué)的新思路。隨著體育教學(xué)改革日益深化，我們應(yīng)以“健康第一”為指導(dǎo)思想，全面改革教學(xué)模式，實(shí)現(xiàn)“競(jìng)技體育”到“終身體育”的轉(zhuǎn)變。在田徑課程教學(xué)中要重視對(duì)學(xué)

6、生的動(dòng)態(tài)評(píng)價(jià)，課程考核評(píng)價(jià)必須具備個(gè)性化，多元化的特征,評(píng)價(jià)的目的是激發(fā)并保持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高自主學(xué)習(xí)的積極性，進(jìn)而促進(jìn)學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。充分發(fā)揮田徑運(yùn)動(dòng)的健身功能，讓學(xué)生充分了解田徑運(yùn)動(dòng)的意義和價(jià)值。2.2培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)意識(shí)，激發(fā)學(xué)生運(yùn)動(dòng)的興趣田徑教學(xué)中，為了讓學(xué)生對(duì)田徑運(yùn)動(dòng)有更深刻的認(rèn)識(shí)，還可以利用校園媒體，宣傳一些著名的田徑運(yùn)動(dòng)員的故事，國(guó)內(nèi)外重要的田徑運(yùn)動(dòng)賽事，加強(qiáng)對(duì)田徑運(yùn)動(dòng)的價(jià)值和內(nèi)涵的宣傳。還可通過(guò)舉辦各種形式的活動(dòng)和講座，促進(jìn)學(xué)生深化對(duì)田徑運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識(shí)，同時(shí)，也更能激發(fā)學(xué)生對(duì)田徑運(yùn)動(dòng)的興趣。2.3提高體育教師的專業(yè)素質(zhì)，創(chuàng)新田徑教學(xué)模式在高職院校中，學(xué)生追求形體美的愿望是很強(qiáng)烈的

7、。因此，體育教師具備健康的體魄，多種體育技能，良好的性格和較高的講解示范能力，有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，熟悉田徑運(yùn)動(dòng)的歷史、未來(lái)的現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)。也應(yīng)積極提高自己的文化素質(zhì)，拓寬自己的知識(shí)面，提高自己的田徑教材的開發(fā)能力和教學(xué)能力，了解學(xué)生的心理和生理特點(diǎn)，不斷提高田徑課教學(xué)質(zhì)量，從而進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生對(duì)田徑運(yùn)動(dòng)的興趣，提高學(xué)習(xí)的積極性。在高職教師的繼續(xù)教育方面，要注意經(jīng)常安排田徑教學(xué)研究活動(dòng)，開展多種形式的教學(xué)研究活動(dòng)，使教師們相互之間取長(zhǎng)補(bǔ)