美術教學方法之我見.doc

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1、美術教學方法之我見　　【摘要】隨著經(jīng)濟的不斷發(fā)展，人們生活水平的提高，于是我們不僅開始追求衣食溫飽，還在物質(zhì)生活飽足的基礎上開始追求對美的感受，而美術就是一個提升學生美感的學科，作為一名美術教師，在教學過程中，我就十分注意對學生美感的培養(yǎng)?！　　娟P鍵詞】美術教學；學習方法；練習　　在新時代的教育改革下，我們要求學生要“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展，既然想要學生全面發(fā)展就不能忽視學生對“美”的學習。不論學生在哪個階段的學習，學校總會為他們開設美術課程，學校開設美術意義就在于：隨著學生年齡的增長，逐步提高學生們的審美觀念。作為一名美術教師，根據(jù)日常的教學和創(chuàng)作中的一些經(jīng)驗，我

2、對美術教學得出以下幾點看法，希望我淺薄的意見和看法對各位在今后的教學過程中有所幫助?！　∫?、目前美術教學中存在的問題　　矛盾是事物發(fā)展的主要動力，有了矛盾，事物才會不斷向前發(fā)展。在美術教學過程中，我不斷挖掘美術教學中所存在的矛盾，用解決矛盾的方式來改進教學方式，提高教學質(zhì)量。以下則是我在美術教學過程中發(fā)現(xiàn)的學生在美術學習過程中所存在的一些問題：　　（一）學生工具準備不夠充分　　工具是幫助人們實現(xiàn)某種目標的助手，我們在做事情時經(jīng)常會使用工具來幫助我們更好地完成某件事情。不論是在美術教學過程中還是美術創(chuàng)作過程中，美術工具是必不可少的。很多學生認為美術學習就只需要一只畫筆，一張

3、畫紙就足夠了，其實并不是這樣，美術創(chuàng)作可以劃分為很多種，比如說：素描畫，水墨畫，漫畫等等，不同的美術創(chuàng)作需要不同的美術工具。在教學過程中我發(fā)現(xiàn)很多學生的美術創(chuàng)作工具簡單，學生手中的工具僅僅為一只畫筆和一張畫紙，這對于學生的美術創(chuàng)作和我們的美術教學來講是完全不夠的。　?。ǘW生在美術學習中積極性不夠高　　在美術教學過程中，我發(fā)現(xiàn)很多學生對于美術的學習興趣不足，因此對于美術的學習積極性并不高漲。這其中主要有兩方面原因：一是因為學生沒有從根本上意識到美術學習的重要性，有很多學生認為，美術課堂只是學校為學生開設用來玩的課程，并不需要他們花太多心思去學習，這種不重視的觀念本身就是

4、錯誤的，學生不重視美術課堂，更不會對美術學習產(chǎn)生興趣。第二個原因則是：很多學生在美術創(chuàng)作時都是心血來潮的作畫，有興趣時就認真畫上一幅，沒興趣就簡單畫一下，以應付老師所布置的作業(yè)。這種行為對美術學習從根本上就是不尊重的，因此我們要在教學過程中高度注意這個問題?！　。ㄈW生缺乏對美的感受，審美能力不夠高　　審美觀念是我們作為一名美術教師必須提高學生美術技能的一個方面。學生的審美觀念對于他自己一生的發(fā)展都是有一定影響的。在美術教學過程中，我發(fā)現(xiàn)學生對美的辨別都有一定程度上的欠缺，他們對美的感受不足，缺乏在審美方面的一些鍛煉，審美能力不夠高，這些問題都對我們的美術教學有一定的阻

5、礙作用，不論是對我們的美術教學還是對于學生的美術學習都造成了一定程度上的影響。　　二、如何解決教學問題　　美術教學過程中，不同的教師會遇到不同的問題。針對上述情況，作為一名美術教師應該從哪幾方面入手，來改變這些不良情況，從而提高學生的學習興趣和對美術學習能力呢？　?。ㄒ唬┩陚涿佬g工具　　對于學生美術工具不完備的情況，我們可以在教學過程中對學生提出建議。我們在教學過程中需要哪些工具，可以要求學生提前準備好這些工具，在上課時就可以隨時拿出來使用。假若學生忘記帶來，可以讓學生之間相互借用，保證他們擁有足夠的美術創(chuàng)作工具?！　。ǘ┰诿佬g教學過程中不斷提高學生對美術學習的興趣　　

6、美術的學習不僅是一個興趣的培養(yǎng)過程，也是對民族文化的傳承和發(fā)展。中華文化上下五千年，博大精深的文化源遠流長，優(yōu)秀的文化是我們民族瑰寶，許多優(yōu)秀的文化作品都以實物的形式保存了下來，可見美術對于傳承優(yōu)秀文化的意義。告訴學生我們需要用美術來傳承中國文化，在教學過程中不斷提高學生對美術學習的興趣，這樣才有利于我們的教學和文化的傳承?！　。ㄈ┨岣邔W生審美觀念　　在教學過程中，我們要不斷提高學生對美術的審美能力。美術的學習不僅是完成學校規(guī)定的學習內(nèi)容，更有一種強烈的使命感在其中，即感受美的存在，培養(yǎng)學生的審美意識，培養(yǎng)學生的情感態(tài)度。俗話說，良好的習慣可以一生受益，審美便是一個良好

7、的習慣。我們要讓學生感受生活中的美，藝術上的美都來源于生活，任何一門學科的學習都不能脫離生活，任何教材的編訂也是基于對生活的認知基礎。因此在生活中我們可以不斷提高學生對美的鑒賞，提高他們對美的鑒賞，提高他們的美術涵養(yǎng)?！　∪⒚佬g教學中的其他建議　　首先，在教學的長路上，“教學有法，教無定法”，美術的教育要體現(xiàn)時代精神，內(nèi)涵在于社會是變化發(fā)展的，科技的進步也影響著教育的方式。如科技和社會的進步與發(fā)展，也會影響著美術教育的內(nèi)容，教育工作者要剔除不合時的教育內(nèi)容，增加與社會相呼應的教育內(nèi)容，響應時代的要求。其次是改變教學目標，多年