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《高校人力資源管理現(xiàn)狀及對策 》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、高校人力資源管理現(xiàn)狀及對策 內(nèi)容摘要：本文在闡述高校人力資源管理的涵義、作用、現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，提出了解決當前高校人力資源管理問題的對策和思路。 關(guān)鍵詞：高校人力資源管理激勵 隨著經(jīng)濟日益全球化，競爭日趨激烈，并逐步轉(zhuǎn)向高科技的競爭。歸根到底，所有的競爭都是人才的競爭，特別是在知識經(jīng)濟時代，要保證高等教育戰(zhàn)略目標的實現(xiàn)，就必須對高校的人力資源進行科學管理。 高校人力資源管理的涵義 高校人力資源管理是指運用科學的原理、原則和方法，根據(jù)人才成長規(guī)律和學校的任務(wù)，對學校各類各級人員進行規(guī)劃與組織，對
2、人際與人事關(guān)系進行指導(dǎo)、協(xié)調(diào)和控制，做好教職工的聘任錄用、調(diào)配交流、獎懲任免、培訓(xùn)考核、工資福利、職級晉升、離休和退休等工作，以達到高等學校人力資源利用的高效率、高效益的目的。具體地說，高校人力資源管理是指高校的從業(yè)人員從招聘、錄用、培訓(xùn)、升遷、調(diào)動、評價直至退休全過程的管理。其目的是通過科學管理，謀求教職員工、師生之間，教職員工與教育事業(yè)、社會環(huán)境之間的相互協(xié)調(diào)，達到人適其事、人盡其才、事競其功的目的。在高校實施人力資源管理是由高校的特殊性質(zhì)和戰(zhàn)略地位決定的。高校是人才聚集和培養(yǎng)人才的場所，在高校內(nèi)外環(huán)境都
3、發(fā)生變化的今天，傳統(tǒng)的人事管理已嚴重桎梏了高校的生存與發(fā)展。因此，加大高校人力資源的開發(fā)與管理力度，是高校在激烈競爭中取勝的必然選擇。 高校人力資源管理的作用 實施人力資源管理有利于提升高校的競爭水平。教師是高等學校辦學的主體，是高校發(fā)展的核心因素，高校的生存和發(fā)展直接取決于師資隊伍的整體素質(zhì)。在新世紀高等教育國際化、市場化發(fā)展的背景下，人力資源的競爭越來越激烈。高校實施人力資源管理，加強師資隊伍建設(shè)，建立完善的人才培養(yǎng)和分配機制，可以不斷提高師資隊伍的素質(zhì)和層次，引進和留住人才。高校的每項工作都
4、要靠人去完成，教學、科研、后勤服務(wù)等各項管理工作的相互協(xié)調(diào)與發(fā)展，取決于這些工作人員的整體素質(zhì)，取決于人與人的協(xié)調(diào)程度，取決于人員與崗位的適宜程度。所以，高校的各項管理，都建立在人力資源管理的基礎(chǔ)之上?！ 嵤┤肆Y源管理可以充分調(diào)動教職工的積極性和創(chuàng)造性。科學、配套的措施，嚴格、周密的考核，開放的人才觀念，公正公平的用人制度等可以充分調(diào)動教職工的積極性、創(chuàng)造性。合理利用和開發(fā)人力資源，是提高21世紀高校的教育教學質(zhì)量與辦學效益的關(guān)鍵。 實施人力資源管理是抓好各項工作的需要。每位教職工有其工作崗位，通過人力
5、資源管理把從事各項工作的人員有機地分成各種類別，使他們相互聯(lián)系，相互依賴，形成分工協(xié)作、良性互動的關(guān)系。良好的行政管理和后勤服務(wù)能促進教學與科研的發(fā)展，教學與科研的進一步發(fā)展又對行政管理與后勤服務(wù)工作提出更高的要求，促進著行政管理、服務(wù)工作再上新臺階?！ 嵤┤肆Y源管理可以推動高校內(nèi)部的各項深層次改革。學校的發(fā)展目標、辦學定位、管理模式、學科建設(shè)等重大決策，都需要在人力資源規(guī)劃、績效管理、薪酬管理等各項管理中強化引導(dǎo)。人力資源管理既是高校改革的重點，又是高校調(diào)動廣大教職工的積極因素，也是全面提高學校辦學效益
6、、教育質(zhì)量與整體水平的重要保證?！ 「咝Ｈ肆Y源管理的現(xiàn)狀 （一）對人力資源管理的認識不到位 我國高校的人力資源管理是建立在傳統(tǒng)的計劃經(jīng)濟基礎(chǔ)上，在很大程度上應(yīng)稱之為勞動人事管理,不是真正意義上的現(xiàn)代人力資源管理。近幾年來高校雖然在人才引進、干部任免、教師激勵等方面進行了一些有益的嘗試，但到目前為止仍有傳統(tǒng)的選人、用人、管人的影子。沒有把人力資源開發(fā)與管理作為高校發(fā)展戰(zhàn)略的一個基本點來考慮。一方面人力資源開發(fā)與管理的體制和機制不健全，人力資源缺乏整體開發(fā)，實行的是直接的“人頭”管理，市場配置的作用
7、還沒有充分發(fā)揮出來。各類人才還難以實現(xiàn)真正的合理配置、合理使用，價值規(guī)律和競爭規(guī)律還沒有被有效地引進，人力資源開發(fā)與管理缺乏科學有效的業(yè)績考核和評價體系,造成人才留不住的現(xiàn)象。高校的制度設(shè)計制約了人才的合理流動，造成了部分人才浪費。現(xiàn)有的激勵手段使人才難以發(fā)揮才干和實現(xiàn)自身價值?！ 。ǘ搪殕T工管理相對不足 從我國高校的情況來看，相當多的高校還沒有建立起科學合理的人力資源管理制度，在高校內(nèi)部人力資源管理上還沒有完全脫離計劃經(jīng)濟思想的束縛，在人力資源管理的手段、方式上還不能完全適應(yīng)新時期對高校的要求。
8、一些高校還沒有真正意識到教職員工對高校發(fā)展壯大所起的作用。對教職員工的培訓(xùn)還不能適應(yīng)學科發(fā)展和創(chuàng)新人才培養(yǎng)的需要。與此同時，高校人力資本的投資渠道單一，人力資源開發(fā)主要依賴于崗位培訓(xùn)和外地引入的做法，對大多數(shù)教職員工還沒有建立起崗位工作目標的激勵。這一現(xiàn)狀降低了人力資本的邊際效率，難以適應(yīng)高校及教職員工本身的可持續(xù)發(fā)展?！ 。ㄈ┛冃Э荚u模糊 績效考評是現(xiàn)代人力資源管理的核心內(nèi)容，也是高校充分
