淺談高校人力資源管理的現(xiàn)狀及對策研究

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1、淺談高校人力資源管理的現(xiàn)狀及對策研究摘要：合理配置高校人力資源，加強(qiáng)人力資源管理對高校發(fā)展冇及其重要的意義。研究分析提出高校人力資源管理存在的問題，針對進(jìn)一步完善高校人力資源管理應(yīng)處理好的幾個問題提出對策建議。關(guān)鍵詞：高校；人力資源；管理屮圖分類號：G64文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A文章編號：1005-5312(2013)29-0219-02一、引言高校不僅僅要教會學(xué)生課本上的知識，而且要教會學(xué)生樹立宏大的理想目標(biāo)，樹立正確的人生觀、世界觀，做有理想、有道德、有文化、守紀(jì)律的“四冇”新人。故高校既要冇素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的教師隊伍，又要有合格的、高素質(zhì)的管理者。而且高校面臨的將是市場經(jīng)濟(jì)下的自由招

2、生、口主管理與雙向選擇的社會體制，其管理特點(diǎn)主要在于自主、創(chuàng)新、開拓與發(fā)展的機(jī)會。因此，高等學(xué)校人力資源的狀況和使用效益如何，不僅關(guān)系到高校作為一個獨(dú)立的法人實體的實力與發(fā)展?jié)摿?，也關(guān)系到我國高層次人才資源的培養(yǎng)與利用，關(guān)系到國家和社會的進(jìn)步與發(fā)展。因此，我們耍重視高校人力資源管理的開發(fā)與管理。二、高校人力資源管理的重要性高校人力資源管理是調(diào)動教職員工的積極性、創(chuàng)造性，也是深化高校人事制度改革，優(yōu)化教師隊伍結(jié)構(gòu)，提高教育質(zhì)量、科研水平和辦學(xué)效益的關(guān)鍵。充分認(rèn)識高校人力資源和人力資源管理的特征，對發(fā)揮高校人力資源的整體優(yōu)勢，形成整體合力，提高高校的競爭水平和綜合實力，推進(jìn)高校和社會可

3、持續(xù)發(fā)展具冇非常重要的意義。一是可以促進(jìn)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展。高校擁有豐富的人才資源，高校人才隊伍是國家知識創(chuàng)新的重要力量和高層次人才隊伍的重要組成部分，是實施科教興國戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略的強(qiáng)大生力軍和動力源。因此，建設(shè)一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)精良、具有團(tuán)隊意識、富有創(chuàng)新精神的高校人才隊伍，高校才能為社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，為國家、民族的進(jìn)步提供強(qiáng)冇力的保障。二是可以促進(jìn)高校戰(zhàn)略發(fā)展。高校既是人才的培養(yǎng)者，也是人才的使用者，同時還啟負(fù)著培養(yǎng)各級各類人才、全面提高勞動者素質(zhì)的歷史使命,因此高校擁有著人才密集的優(yōu)勢。但要真正發(fā)揮質(zhì)的優(yōu)勢，就要回歸到對高校的人力資源進(jìn)行現(xiàn)代化的開發(fā)與管理。因此，在新的形勢下，如

4、何真正做到人才的“為我所用”，提高高校教師的積極性，加快培養(yǎng)適合經(jīng)濟(jì)需求的人才，則是高校人力管理工作者遇到的新課題。三是可以改善高校目前的人事管理現(xiàn)狀。傳統(tǒng)的高校管理以“蘿卜加大棒”的剛性制度管住教職工，否定了教職工在學(xué)校管理中的主體地位和以人為本的管理理念。為此，有效開發(fā)高校的這一活資源，實現(xiàn)高校人爭管理向人力資源開發(fā)管理的轉(zhuǎn)變，以人為本是關(guān)鍵，可以尋求多樣的管理模式，比如以促進(jìn)人的自由全面發(fā)展放在首位柔性化的人力資源管理，即柔性管理。四是可以促進(jìn)高校教師自我發(fā)展與提升。加強(qiáng)高校人力資源管理與開發(fā)，對高校人力資源職業(yè)生涯進(jìn)行規(guī)劃與指導(dǎo)，積極關(guān)注高校人才的需求,為他們營造一個良好的

5、教學(xué)科研氛圍，促進(jìn)他們自身的發(fā)展與提升，從而可以更好地保障高校發(fā)展戰(zhàn)略的實現(xiàn)。與此同時，高校的發(fā)展層次與水平的提高又能為高校人力資源自身的發(fā)展提供?個更好、更廣闊的平臺。三、高校人力資源管理中存在的問題(-)人力資源管理模式落后傳統(tǒng)模式只重視的人事工作，存在重形式輕實質(zhì)、重學(xué)歷輕能力、職務(wù)能上不能下、待遇能高不能低的現(xiàn)象。近些年來高等學(xué)校雖然在人才引進(jìn)、干部任免、教師激勵等方面進(jìn)行了一些有益的嘗試和探索，但仍做不到把人力資源開發(fā)與管理作為高校發(fā)展戰(zhàn)略的一個基木點(diǎn)來考慮，人力資源開發(fā)與管理的機(jī)制和體制不健全。人力資源缺乏整體開發(fā)，各類人才難以實現(xiàn)真止的合理配置、合理使用，價值規(guī)律和競

6、爭規(guī)律不能被有效地引入人力資源開發(fā)與管理中，缺乏科學(xué)有效的業(yè)績考核和評價體系。(-)戰(zhàn)略規(guī)劃不科學(xué)、人力資源配置不夠合理高校管理比較封閉，市場機(jī)制不夠健全，人力資源整體性開發(fā)不夠，沒有用科學(xué)的、符合高等教育要求的人力資源管理方法和手段來合理、有效地規(guī)劃和管理高校人力資源，造成高校內(nèi)部人力資源配置不夠平衡，結(jié)構(gòu)不夠合理，人才的年齡結(jié)構(gòu)、職務(wù)結(jié)構(gòu)等不能適應(yīng)教學(xué)科研工作需要，這必然會給教學(xué)和科研帶來?左的影響，最終影響到高校的發(fā)展。(三)過分重視碩環(huán)境輕視軟環(huán)境為了吸引和穩(wěn)定人力資源，許多高校采取了一些措施，但是往往都是過分強(qiáng)調(diào)物質(zhì)方面的待遇,雖然待遇都有較大同幅度的提高，但效果往往差強(qiáng)

7、人意，究其原因是因為在高校人力資源的管理中，忽視人力資源使用“軟環(huán)境”的建設(shè)，缺乏一個使人力資源最大潛能得到發(fā)揮的人文環(huán)境，例如許多高校人才的流失，除了物質(zhì)方面的原因以外，也有許多是因復(fù)雜的人際關(guān)系等因素造成的。（四）人才激勵機(jī)制不健全要發(fā)揮高校人資源積極性、創(chuàng)造性、主動性的發(fā)揮，激勵管理在高校發(fā)展中具有非常重要。但目前，高校激勵機(jī)制不健全，首先是薪酬機(jī)制不合理。H前高校人力資源管理部門只能按職稱和資丿力設(shè)置薪酬制度，缺少靈活的激勵措施和手段，搞平均主義。其次是缺乏冇