資源描述：
《高校體育舞蹈運(yùn)動(dòng)開展的受制因素分析及對(duì)策研究》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫。
1、高校體育舞蹈運(yùn)動(dòng)開展的受制因素分析及對(duì)策研究 摘要舞蹈本身就是一項(xiàng)具有藝術(shù)性的體育活動(dòng)，并且其所提供的運(yùn)動(dòng)性、娛樂性、交際性等特點(diǎn)使其在高校學(xué)生群體中非常受歡迎，但是其在高校中開展也受多方面因素的影響并沒有很好的推廣。本文主要對(duì)影響體育舞蹈運(yùn)動(dòng)開展的因素進(jìn)行分析，結(jié)合高校的特點(diǎn)探討如何對(duì)這項(xiàng)具有娛樂性及審美性的運(yùn)動(dòng)開展使用，并為此提出了幾點(diǎn)建議。 關(guān)鍵詞體育舞蹈受制因素運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目對(duì)策 體育舞蹈在許多高校中都被作為一項(xiàng)體育選修的內(nèi)容，其可以在學(xué)生鍛煉的過程中對(duì)其審美能力、欣賞能力等有一定的提高，并且其趣味性要高于其它體育項(xiàng)目，因此受到學(xué)生的歡迎。但是其在
2、實(shí)際的開展中需要受到多方面因素的影響，例如師資力量、舞蹈項(xiàng)目等因素的影響，因此需要結(jié)合其存在的問題提出整改方案?！ ?受制因素分析 1.1高校?w育舞蹈師資匱乏造成的影響 舞蹈本身就是藝術(shù)性活動(dòng)，如果在進(jìn)行舞蹈教學(xué)時(shí)不是由專門的舞蹈教師進(jìn)行教學(xué)就會(huì)導(dǎo)致教師對(duì)舞蹈韻律的掌握不夠準(zhǔn)確，并且無法對(duì)學(xué)生的動(dòng)作進(jìn)行規(guī)范及指導(dǎo)，使其沒有起到一個(gè)良好的示范效果。根據(jù)對(duì)各個(gè)地區(qū)的高校體育舞蹈發(fā)展情況的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，一些高校在體育舞蹈教學(xué)中沒有專業(yè)的舞蹈教師，多數(shù)體育舞蹈課程是由體育教師來開展進(jìn)行。根據(jù)目前高校發(fā)展中對(duì)體育舞蹈運(yùn)動(dòng)開展的需求來看，師資匱乏已經(jīng)成為影響其開展的
3、重要因素之一。 1.2市場化因素造成體育舞蹈運(yùn)動(dòng)“貴族化” 許多人認(rèn)為舞蹈是一種交際性運(yùn)動(dòng)，其在人們實(shí)際的生活中并沒有廣泛的推廣，再加上其使用技術(shù)較為復(fù)雜，使大眾對(duì)舞蹈并沒有一個(gè)確切的認(rèn)識(shí)。而從舞蹈市場化的角度來看，其主要是由于舞蹈訓(xùn)練教學(xué)多以舞蹈教師私人授課的形式開展，這種情況下學(xué)生需要承受一定的經(jīng)濟(jì)壓力，致使舞蹈運(yùn)動(dòng)的推廣受到阻礙，形成“貴族化”的局面。在這種情況下學(xué)校想要開展體育舞蹈運(yùn)動(dòng)就需要投入更多的資金，并加強(qiáng)對(duì)教師的培訓(xùn)，這在一定程度上增加了學(xué)校的經(jīng)濟(jì)支出，影響了體育舞蹈運(yùn)動(dòng)在高校的開展?！ ?.3體育舞蹈項(xiàng)目多，練習(xí)費(fèi)時(shí) 舞蹈所含種類繁
4、多，根據(jù)高校體育課程的特點(diǎn)，其體育舞蹈有兩個(gè)種類適用于教學(xué)中，分別是拉丁舞及摩登舞，而這兩大舞種又可以分出十個(gè)舞種，再加上這些舞蹈的舞步及動(dòng)作具有一定的復(fù)雜性，并且受學(xué)生課時(shí)等因素的影響使其在實(shí)際的開展中并不能達(dá)到理想的教學(xué)效果，體育舞蹈運(yùn)動(dòng)本身是為了鍛煉學(xué)生身體，使其身心得到健康發(fā)展，而為了得到良好的教學(xué)效果給學(xué)生增加過多的壓力反而本末倒置，造成學(xué)生對(duì)體育舞蹈運(yùn)動(dòng)的抵觸，影響其開展效果?！ ?.4受學(xué)生觀念性格的影響 舞蹈具有一定的交際性質(zhì)及表演性質(zhì)，在高校中，一部分學(xué)生由于性格內(nèi)向或是怕在舞蹈中出錯(cuò)等因素而不愿意進(jìn)行體育舞蹈運(yùn)動(dòng)，其認(rèn)為體育舞蹈并非是
5、體育中的必要活動(dòng)，因此對(duì)此項(xiàng)運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生抗拒心理，影響體育舞蹈運(yùn)動(dòng)在學(xué)生群體中的推廣。 2對(duì)策研究 2.1培養(yǎng)更多高素質(zhì)專業(yè)人才 高素質(zhì)的舞蹈人才是體育舞蹈運(yùn)動(dòng)開展的基礎(chǔ)，學(xué)校可以根據(jù)教師的實(shí)際情況對(duì)其進(jìn)行中短期的舞蹈教學(xué)培訓(xùn)活動(dòng)，從而提高教師的專業(yè)水平及技術(shù)水平，這樣才能保證其可以為學(xué)生提供高質(zhì)量的舞蹈教學(xué)服務(wù)，使學(xué)生有更高的熱情去學(xué)習(xí)體育舞蹈。同時(shí)教師也需要對(duì)教學(xué)模式進(jìn)行創(chuàng)新，掌握最新的體育舞蹈內(nèi)容，從而激發(fā)學(xué)生的興趣，使教學(xué)活動(dòng)順利的開展?！ ?.2體育舞蹈教學(xué)的合理性 對(duì)于高校學(xué)生所學(xué)的舞蹈內(nèi)容，教師應(yīng)保證其設(shè)計(jì)的科學(xué)性及合理性，在教學(xué)方案的制
6、定上，主要是以基礎(chǔ)訓(xùn)練為主，這樣可以滿足大部分學(xué)生的需求，并且在舞蹈技能的訓(xùn)練上主要以鍛煉學(xué)生身體為目的，采用具有娛樂性的教學(xué)內(nèi)容對(duì)其進(jìn)行訓(xùn)練，在單位課時(shí)內(nèi)將舞蹈內(nèi)容的大綱簡明的傳達(dá)給學(xué)生，其舞蹈內(nèi)容主要以節(jié)奏鮮明、具有特色為主，并且教師需要對(duì)舞蹈動(dòng)作進(jìn)行示范，并確保動(dòng)作的準(zhǔn)確性?！ ?.3加大基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè) 在高校中的體育舞蹈基礎(chǔ)設(shè)施主要是場地及使用器材的建設(shè)，高校應(yīng)為學(xué)生設(shè)立專用的舞蹈教室，并加大資金投入，根據(jù)學(xué)校對(duì)體育舞蹈運(yùn)動(dòng)的需要購置專業(yè)的設(shè)施器材及影音設(shè)備，使學(xué)生可以通過教學(xué)演示學(xué)習(xí)舞蹈動(dòng)作，結(jié)合學(xué)校的優(yōu)勢(shì)為學(xué)生創(chuàng)造良好的體育舞蹈學(xué)習(xí)環(huán)境，使體
7、育舞蹈教學(xué)活動(dòng)可以有效的開展，提高其教學(xué)質(zhì)量。 2.4營造學(xué)校體育舞蹈氛圍 體育舞蹈是一項(xiàng)體育與藝術(shù)相結(jié)合的綜合性項(xiàng)目。因此，可以成立校內(nèi)體育舞蹈協(xié)會(huì)，促使體育舞蹈活動(dòng)定期開展，經(jīng)常舉辦交流推廣活動(dòng)，從而為提高參與人群綜合素養(yǎng)提供良好機(jī)會(huì)，并使它能成為校園文化的一部分，在學(xué)校生根開花。在學(xué)校中可以通過舉辦舞蹈比賽來提高學(xué)生的舞蹈鑒賞能力，并激發(fā)其學(xué)習(xí)舞蹈的興趣，從而更好地宣傳和推廣體育舞蹈項(xiàng)目的開展?！ ?.5發(fā)揮協(xié)會(huì)的組織指揮作用 中國大學(xué)生體育協(xié)會(huì)“兩操”分會(huì)于2003年將體育舞蹈項(xiàng)目納入其中，這無疑是高校體育舞蹈的發(fā)展契機(jī)。期望協(xié)會(huì)能盡快將涉及
8、體育舞蹈項(xiàng)目的內(nèi)容運(yùn)作起來，以提高教師專業(yè)技術(shù)水平，提供施展才華的
