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《英語教學中如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維能力論文.doc》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、`本科生畢業(yè)論文英語教學中如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力Howtocultivatestudents’InnovationThinkingAbilityinEnglishTeachingWord文檔`英語教學中如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維能力摘要所謂創(chuàng)新思維，是指人們運用已有知識和經(jīng)驗增長開拓新領(lǐng)域的思維能力，亦即在人們的思維領(lǐng)域中追求最佳、最新知識獨創(chuàng)的思維。本論文從以下幾個方面談一下我的看法:1．合作互動，活化課文插圖，合理運用創(chuàng)新型教育手段拓展創(chuàng)新思維；2．立足雙基，精心設(shè)置學案，重視學法指導，培養(yǎng)自學能力激發(fā)創(chuàng)新思維；3．課堂中巧設(shè)疑問，激發(fā)求知欲引導創(chuàng)新思維；4．不斷
2、改進教法，培養(yǎng)自立探究，巧設(shè)創(chuàng)新探索機會開發(fā)創(chuàng)新思維；5．進行積極評價，營造寬松自由的學習環(huán)境鼓勵創(chuàng)新思維。以期為今后的英語教學貢獻一點微薄的力量。關(guān)鍵詞：英語教學，學生，創(chuàng)新思維Howtocultivatestudents’InnovationThinkingAbilityinEnglishTeachingWord文檔`08AmateurEnglishundergraduateClass1Author:HuangBijunSupervisor:XieYongjuanAbstractTheso-calledcreativethinking,istheuseofex
3、istingknowledgeandexperiencethatpeopleopenupnewareasofgrowthinthinkingability,thatispeople’sthinkingintheareaofthepursuitofthebest,thelatestknowledgeandoriginalthinking.Thispaperfromthefollowingaspectstotalkaboutmyviews:1.Cooperationandinteraction;2.Basedondoublebase,andcarefullysetth
4、eschoolcase,theimportanceoflearning,thetrainingcapacitytostimulateinnovativethinking,self-study;3.Classroomsettinggoodquestion,inspireintellectualcuriosityleadingtoinnovation;4.Continuouslyimproveteachingtrainingself-exploration,skillfullydesignedopportunitiesforinnovationanddevelopme
5、ntofinnovationthinking;5.Activeevaluation,tocreatearelaxedlearningenvironmenttoencouragefreecreativethinking.InordertocontributetothefutureofEnglishteachingamodeststrength.Keywords:Englishteaching,students,creativethinkingWord文檔`目錄一、引言…………………………………………………………………………………1二、創(chuàng)新思維的概念和特征………………
6、……………………………………………1三、英語教學中如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維能力………………………………………2（一）合作互動，活化課文插圖，合理運用創(chuàng)新型教育手段拓展創(chuàng)新思維………2（二）立足雙基，精心設(shè)置學案，重視學法指導，培養(yǎng)自學能力激發(fā)創(chuàng)新思維…2（三）課堂中巧設(shè)疑問，設(shè)疑布陣，激發(fā)求知欲引導創(chuàng)新思維……………………3（四）不斷改進教法，培養(yǎng)自立探究，巧設(shè)創(chuàng)新探索機會開發(fā)創(chuàng)新思維…………4（五）進行積極評價，營造寬松自由的學習環(huán)境鼓勵創(chuàng)新思維…………………4四、結(jié)論…………………………………………………………………………………5參考文獻………………………………
7、…………………………………………………6致………………………………………………………………………………………7Word文檔`一、引言奈斯比特說過：“處于偉大的知識經(jīng)濟時代，我們最需要的是創(chuàng)新和創(chuàng)造精神?！倍皇兰o要求人才具有終身學習的能力，創(chuàng)新能力以及自我發(fā)展的能力。所以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力重點的素質(zhì)教育是當今教育改革的主旋律，創(chuàng)新教育是實施素質(zhì)教育的重要容，課堂教學則是培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神及實踐能力的主陣地。作為一名合格的教師，要求不斷的通過自新實踐去培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，如何轉(zhuǎn)變教育觀念，棄舊汲新，培養(yǎng)出一代有扎實基礎(chǔ)，有創(chuàng)新精神，又開拓能力的高素質(zhì)人
8、才是當今教
