商不變的性質(zhì)練習課.doc

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1、第十四課時商不變的性質(zhì)練習課教學內(nèi)容商不變的性質(zhì)練習教學目標1.進一步理解商不變的性質(zhì)，掌握常見的數(shù)量關系。2.感受數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系，體驗學習數(shù)學的作用。教學重點商不變的性質(zhì)教學過程一、基本練習1.想一想，算一算。72÷6720÷607200÷60099÷9990÷909900÷90075÷3750÷302.根據(jù)下面的例子，你能很快算出下面式子的結果嗎？如：200÷25=（200×4）÷（25×4）=800÷100=8400÷25600÷25700÷25二、提高練習1.下面是一輛客車的行駛情況，（每小時行駛的千米數(shù)相同）行駛時間（時）2312182032行駛路程（千米）60903

2、60540600720780請將表格填完整。2.下面是李明乘坐火車去龍泉山莊的時間與路程記錄（速度不變）路程（千米）80160240時間（時）123456789（1）請將表格填完整。（2）李明從出發(fā)地到龍泉山莊的路程是960千米，那么他需要多長時間才能到達龍泉山莊？三、綜合練習1.想一想，算一算。21÷745÷956÷8210÷7450÷90560÷802100÷7004500÷9002.下面是啤酒廠生產(chǎn)的情況（每時加工的箱數(shù)不變）工作時間（時）2481025工作總量（箱）4080160280360560（1）將表格填完整。（2）按照這樣的工作效率，那么兩天能生產(chǎn)100箱啤酒嗎？并說明理

3、由。四。課堂總結這節(jié)課你有什么收獲？布置作業(yè)課本86～87頁6、7、8題。