我國(guó)高校足球融入競(jìng)技體育的相關(guān)分析

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1、我國(guó)高校足球融入競(jìng)技體育的相關(guān)分析摘　要：本文就我國(guó)高校足球的發(fā)展現(xiàn)狀展開論述，同時(shí)結(jié)合國(guó)外的先進(jìn)足球運(yùn)動(dòng)體制來(lái)分析，最后提出兩條建議，以望我國(guó)高校足球可以有效融入競(jìng)技體育之中，得到長(zhǎng)足的發(fā)展與進(jìn)步。關(guān)鍵詞：高校足球；競(jìng)技體育；融入；相關(guān)分析　　一、前言　　　　學(xué)校體育課程的目的其一是幫助學(xué)生養(yǎng)成終身鍛煉身體的習(xí)慣，其二是培養(yǎng)我國(guó)的競(jìng)技型體育人才。我國(guó)高校的競(jìng)技體育起步較晚，所以還有很多不成熟之處。增強(qiáng)足球運(yùn)動(dòng)的社會(huì)影響，大力培養(yǎng)優(yōu)秀的青少年運(yùn)動(dòng)員，為國(guó)家的足球事業(yè)提供源源不斷地后續(xù)力量?！　　　《?、現(xiàn)狀　　我國(guó)的高校足球比賽中較為重要的有兩種，一是全國(guó)大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)足球比賽，二是

2、全國(guó)大學(xué)生足球聯(lián)賽。全國(guó)大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)每四年舉行一屆，其由教育局、國(guó)家體育總局、共青團(tuán)中央等主辦，足球比賽是其中的重要項(xiàng)目之一，全國(guó)各地高水平的高校足球隊(duì)在經(jīng)過預(yù)選賽較量，最終兩支優(yōu)秀的隊(duì)伍進(jìn)入決賽奪冠。　　中國(guó)大學(xué)生足球賽是由中國(guó)大學(xué)生體育協(xié)會(huì)與中國(guó)足協(xié)合辦，經(jīng)過10余年的發(fā)展努力，參賽球隊(duì)已經(jīng)擴(kuò)大近2000支。大學(xué)生足球聯(lián)賽為每年一屆，每年度賽事由三個(gè)階段組成。第一階段為地區(qū)選拔賽，由各省市、自治區(qū)、直轄市根據(jù)自身狀況來(lái)確定；第二階段為南北區(qū)預(yù)選賽，全國(guó)自北區(qū)、南區(qū)各選拔8支球隊(duì)；第三階段為賽會(huì)制，南北兩區(qū)出線的16支球隊(duì)，加上上屆排名前8的球隊(duì)，共有24支球隊(duì)參加優(yōu)勝劣汰比賽

3、，優(yōu)勝者有權(quán)晉級(jí)爭(zhēng)奪進(jìn)入決賽權(quán)?！　〈髮W(xué)生足球聯(lián)賽經(jīng)過多年的鍛煉、發(fā)展，成為全國(guó)高校中最具活力及吸引力的運(yùn)動(dòng)，作為全國(guó)最高水平的比賽項(xiàng)目，備受社會(huì)各界與廣大師生的關(guān)注，成為了球迷愛好者經(jīng)常談?wù)摰臒衢T話題。較為穩(wěn)定的情況是每屆各省市出線的球隊(duì)，高校足球隊(duì)的教員隊(duì)伍等，這些對(duì)于建設(shè)一支高水平的球隊(duì)有著深遠(yuǎn)的促進(jìn)意義?！　《?、先例　　美國(guó)國(guó)家大學(xué)體育協(xié)會(huì)于1905年由羅斯福總統(tǒng)倡導(dǎo)，在紐約大學(xué)校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下創(chuàng)立了其前身，即聯(lián)合院校體育協(xié)會(huì)，共包括62所院校。發(fā)展到今天已經(jīng)容納了1000多位成員的全國(guó)性組織?！　喼拮闱蚵?lián)盟公布了一項(xiàng)調(diào)查結(jié)果，韓國(guó)的大學(xué)生足球聯(lián)賽，其中95%為大學(xué)畢業(yè)生，

4、其球員文化水平在亞洲首屈一指，體現(xiàn)了韓國(guó)培養(yǎng)青少年運(yùn)動(dòng)員的優(yōu)良機(jī)制。韓國(guó)將小學(xué)至大學(xué)都設(shè)置了不同等級(jí)的學(xué)校聯(lián)賽，各項(xiàng)訓(xùn)練以及競(jìng)賽體系都非常規(guī)范，學(xué)生能進(jìn)入大學(xué)級(jí)別，就已經(jīng)表明其具有很高的專業(yè)素質(zhì)水平了。由大學(xué)生運(yùn)動(dòng)員組成的韓國(guó)國(guó)奧隊(duì)屢次戰(zhàn)勝由職業(yè)球員組成的中國(guó)國(guó)奧隊(duì)，這其中的緣由與有效的成長(zhǎng)鍛煉體制是密不可分的。韓國(guó)足球能在國(guó)際各項(xiàng)賽事中取得驕人成績(jī)，歸功于其良好的培養(yǎng)體制，與此同時(shí)，大學(xué)生足球聯(lián)賽也為韓國(guó)足球的進(jìn)步打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?！　∪⒔ㄗh　　我國(guó)的大學(xué)生足球聯(lián)賽沒有美國(guó)或者韓國(guó)完善的訓(xùn)練發(fā)展體制，其歷史較短，社會(huì)關(guān)注度少，宣傳推廣的力度低，球員職業(yè)素質(zhì)有限，各地隊(duì)伍實(shí)力差

5、距大，比賽無(wú)懸念、無(wú)利于競(jìng)技體育的發(fā)展。針對(duì)以上問題，我國(guó)高校體育需要做到如下兩方面。　　1、社會(huì)相關(guān)各界，應(yīng)該加強(qiáng)高校足球運(yùn)動(dòng)的宣傳力度、加大關(guān)注度，強(qiáng)化足球水平較低地區(qū)的專業(yè)訓(xùn)練強(qiáng)度，進(jìn)行相應(yīng)的配套設(shè)施建設(shè)，幫助其迅速成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)國(guó)內(nèi)足球強(qiáng)隊(duì)的優(yōu)勢(shì)，在每場(chǎng)賽事中，不斷完善、修整比賽體制?！　?、學(xué)習(xí)美國(guó)與韓國(guó)的體育訓(xùn)練及培養(yǎng)體制，廣泛招生，吸納人才。將體育運(yùn)動(dòng)與學(xué)習(xí)生涯有機(jī)結(jié)合，在小學(xué)就要注重足球等體育運(yùn)動(dòng)的訓(xùn)練、培養(yǎng)，加強(qiáng)學(xué)校與職業(yè)球隊(duì)的合作與銜接，待優(yōu)秀的大學(xué)生運(yùn)動(dòng)員在畢業(yè)后，可以申請(qǐng)加入國(guó)內(nèi)高水平聯(lián)賽，繼續(xù)開展其運(yùn)動(dòng)生涯，有利于提升我國(guó)足球運(yùn)動(dòng)員的整體素質(zhì)?！　【C上所述，

6、我國(guó)高校足球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展還處于起步時(shí)期，還有很多地方需要向有著完善體制的國(guó)家學(xué)習(xí)與借鑒，同時(shí)發(fā)揮好國(guó)內(nèi)群眾基礎(chǔ)廣、教育力度強(qiáng)等有利因素，做好我國(guó)高校足球融入競(jìng)技體育的工作，為我國(guó)足球運(yùn)動(dòng)事業(yè)源源不斷地提供綜合素質(zhì)高的人才，以推動(dòng)我國(guó)足球運(yùn)動(dòng)的進(jìn)步。