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1、對山西省襄汾高中軟式排球開展現(xiàn)狀的調(diào)查分析摘 要：研究影響山西省襄汾高中開展軟式排球運動的相關(guān)因素以尋求有利于軟式排球運動開展的有效途徑。主要是依照對該中學(xué)高二年級的六個教學(xué)班進(jìn)行調(diào)查分析，找出制約該校軟式排球運動開展的制約瓶頸，從而推動軟式排球運動在該校的開展。關(guān)鍵詞：中學(xué)生；軟式排球；影響因素；襄汾高中ToShanxiProvinceXiangfenhighschoolsofttypevolleyballdevelopmentpresentsituationDiagnosisAuthor:GaoWanghaoinstructsteacher:TianJinhua
2、(ShanxiDatongUniversitysportsinstitutesportseducationspecialized2003leveloftwoclassShanxiDatong037009)Abstract:TheresearchaffectstheShanxiProvinceXiangfenhighschooltodevelopthesofttypevolleyballmovementthecorrelationfactortoseekisadvantageoustothesofttypevolleyballmovementdevelopmentef
3、fectiveway.Mainlyisdeferstothismiddleschoolhighsecondyear'ssixinstructorsclassescarriesonthediagnosis,discoversrestrictsthisschoolsofttypevolleyballmovementdevelopmenttherestrictionbottleneck,thusimpetussofttypevolleyballmovementinthisschooldevelopment.Keywords:Middle-schoolstudent;Sof
4、ttypevolleyball;Influencefactor;Xiangfenhighschool１前言6 在新中國20世紀(jì)的體育史上，排球可算是其中最引人注目的運動，從第一支排球隊的組建以來，自國家領(lǐng)導(dǎo)人到普通大眾，無不對它傾注了極大的熱情。為提高中國隊的排球水平，當(dāng)年周恩來總理還親自邀請日本著名教練大松博文來華授教。1981年，中國男排在落后的局面下，反攻取勝，取得了世界杯的參賽權(quán)，國人為之一振，喊出了“團(tuán)結(jié)起來，振興中華”的口號。同年，中國女排贏得第三屆世界杯冠軍，并在其后數(shù)年大賽中四度登頂，一時間女排精神又成為中國大地的主旋律。三大球中，排球首先邁出了亞
5、洲走向世界的腳步。而軟式排球是一項新興的體育項目。20世紀(jì)80年代初起源于日本，1995年中國排協(xié)決定，在我國大力提倡開展軟式排球運動，特別提出要在中小學(xué)推廣這項運動。200年11月，國家教育部把軟式排球列入中學(xué)體育教學(xué)大綱，成為中學(xué)生的必修項目。因此，如何在中學(xué)更好的開展軟式排球運動是關(guān)系提高學(xué)生身體素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量的大問題。為了解決這個問題，我通過對襄汾高中高二年級的六個教學(xué)班的調(diào)查分析，從中找出影響襄汾中學(xué)軟式排球開展的各種因素，為今后軟式排球運動在中學(xué)的開展提供有益建議，推動軟式排球運動的廣泛開展。2研究對象與方法2.1研究對象根據(jù)研究需要選取了襄汾高中高二年
6、級6個教學(xué)班，其中文科班2個，理科班4個。理科班中有一個班為英才班（保送生），三個普通班。2.2研究方法2.2.1調(diào)查法通過上課過程中對學(xué)生進(jìn)行問答，主要涉及方面包括排球的基本常識，對排球運動的興趣態(tài)度。此外通過其他體育代課老師了解學(xué)校開展軟式排球運動的一些具體問題。2.2.2觀察法通過對上軟式排球課中學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，態(tài)度，來找出學(xué)生喜歡與不喜歡排球運動的原因。此外還通過觀察記錄學(xué)校開展軟式排球運動所需的場地，器材設(shè)施數(shù)量以及磨損程度。2.2.3文獻(xiàn)資料法通過查閱相關(guān)的排球發(fā)展現(xiàn)狀資料，中學(xué)生心理問題的相關(guān)資料來分析了解中學(xué)開展軟式排球運動所遇到困難。2.2.4分
7、析歸納法通過調(diào)查研究的結(jié)果，歸納分析結(jié)果產(chǎn)生各種根源。63結(jié)果與分析3.1政策法規(guī)環(huán)境政策法規(guī)是政府部門行使職權(quán)的行政手段和重要的表現(xiàn)形式，具有強(qiáng)制性。政策法規(guī)環(huán)境影響因素是首要因素，在促進(jìn)軟式排球在中學(xué)的開展方面起了決定性作用，特別是軟式排球被列為中學(xué)體育教學(xué)大綱，在很大程度上促進(jìn)了軟式排球在中學(xué)中的開展。其次，隨著素質(zhì)教育的全面實施，中學(xué)體育教學(xué)大綱的頒布對軟式排球的開展也具有較強(qiáng)的促進(jìn)作用。政策法規(guī)環(huán)境因素的影響力還表現(xiàn)在行動上，如地區(qū)縣市政府組織各種地方性的軟式排球比賽將對這項運動起著極大的促進(jìn)作用。3.2學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)對其重視程度的影響學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)校體育
