資源描述：
《高校微文化安全問題與對策研究》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫。
1、分類號C812密級公開UDC311.2學(xué)校代碼10500碩士學(xué)位論文（全日制專業(yè)學(xué)位）題目：高校微文化安全問題與對策研究英文題目：Studyontheproblemsandcountermeasuresofmicro-culturalsecurityinuniversities學(xué)位申請人姓名：肖陽申請學(xué)位學(xué)科專業(yè)：思想政治教育指導(dǎo)教師姓名：石裕東二○一八年五月分類號C812密級公開UDC311.2學(xué)校代碼10500碩士學(xué)位論文題目高校微文化安全問題與對策研究英文題目Studyontheproblemsandcountermeasureofmicro-cul
2、turalsecurityinuniversities研究生姓名（簽名）指導(dǎo)教師姓名（簽名）職稱申請學(xué)位學(xué)科名稱思想政治教育學(xué)科代碼030505論文答辯日期2018-05-20學(xué)位授予日期學(xué)院負(fù)責(zé)人（簽名）評閱人姓名評閱人姓名年月日學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明和使用授權(quán)說明原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明：所呈交的學(xué)位論文，是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下，獨立進(jìn)行研究工作所取得的研究成果。除文中已經(jīng)標(biāo)明引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果。對本文的研究做出貢獻(xiàn)的個人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明。本聲明的法律結(jié)果由本人承擔(dān)。學(xué)位論文作者簽名：日期：年月
3、日學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解學(xué)校有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，即：學(xué)校有權(quán)保留并向國家有關(guān)部門或機構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)湖北工業(yè)大學(xué)可以將本學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存和匯編本學(xué)位論文。學(xué)位論文作者簽名：指導(dǎo)教師簽名：日期：年月日日期：年月日摘要隨著移動通訊技術(shù)和智能手機的革命性發(fā)展與快速性普及，以“兩微一端”（微博、微信和移動客戶端）為代表的手機應(yīng)用軟件已經(jīng)充塞了當(dāng)代人的生活空間，人類已然進(jìn)入微文化時代，人們的工作、生活和思想都在發(fā)生著潛移默化
4、而又深刻至極的改變。文化安全是總體國家安全的重要內(nèi)容，微文化安全是文化安全發(fā)展的新領(lǐng)域、新趨勢。大學(xué)生是社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，其文化安全意識的高低，一方面，對于包括文化安全在內(nèi)的國家安全有重要影響；另一方面，又深受高校微文化安全建設(shè)狀況的影響。高校微文化安全建設(shè)意義重大。深入研究新時期高校微文化安全面臨的問題并提出相應(yīng)對策，對促進(jìn)我國社會主義現(xiàn)代化事業(yè)具有重大理論價值和現(xiàn)實意義。本文由五部分構(gòu)成，主要內(nèi)容包括:第一部分，緒論。介紹了論文的研究背景、研究意義、研究思路、研究方法以及創(chuàng)新點，通過對研究主題的相關(guān)文獻(xiàn)進(jìn)行梳理和述評，找出現(xiàn)有研究的不足，為
5、進(jìn)一步研究指明方向。第二部分，相關(guān)概念界定和理論基礎(chǔ)。首先對研究主題所涉及到的安全、文化安全以及微文化安全等基本概念進(jìn)行了界定；其次對研究的理論基礎(chǔ)——馬克思主義意識形態(tài)理論和習(xí)近平的網(wǎng)絡(luò)安全治理觀進(jìn)行了簡要分析。第三部分，高校微文化安全的現(xiàn)狀分析。通過網(wǎng)絡(luò)問卷的形式，對湖北省六所高校的部分大學(xué)生進(jìn)行了以高校微文化安全現(xiàn)狀為主題的調(diào)查，通過對調(diào)研數(shù)據(jù)的整理與分析，總結(jié)當(dāng)前高校微文化安全建設(shè)的成績與不足。調(diào)查結(jié)果顯示當(dāng)前高校微文化安全建設(shè)存在微文化負(fù)面信息傳播弱化高校意識形態(tài)建設(shè)成效、大學(xué)生微文化安全意識淺薄、高校在線上發(fā)揮思想引領(lǐng)作用能力不足等三個方面的問
6、題。第四部分，高校微文化安全存在問題的原因分析。從西方社會思潮的強勢沖擊、我國社會經(jīng)濟轉(zhuǎn)型期的矛盾、大學(xué)生自身特點以及高校網(wǎng)上道德價值觀念教育實效性不強這四個方面分析了影響高校微文化安全的因素。第五部分，高校微文化安全問題的對策研究。從弘揚社會主義主旋律、提高大學(xué)生微媒介素養(yǎng)、利用微媒體強化線上教育引導(dǎo)功能和營造良好的社會輿論氛圍等方面探討了解決高校微文化安全問題的對策。關(guān)鍵詞：高校，微文化安全，原因，對策IAbstractAsmobilecommunicationtechnologyandtherevolutionarydevelopmentandqui
7、ckeningthepopularityofsmartphones,with"twomicroandtheclient"(weibo,WeChatandmobileclient)representedbymobileapplicationshasfilledthecontemporarylivingspace,mankindhasenteredthemicrocultureera,people'swork,lifeandthoughtintheosmosisandprofoundchanges.Culturalsecurityisanimportantco
8、ntentofoverallnationalsecurity,an
