10孤獨之旅教案

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1、孤獨之旅（教案）教學(xué)目標(biāo)：1、了解小說三要素理清故事情節(jié)，分析人物形象，把握課文主題。2、體會小說中環(huán)境描寫和細節(jié)描寫對表現(xiàn)人物性格的作用，掌握鑒賞小說的方法3、品味小說精美傳神、意味深長的語言。教學(xué)重點：1細節(jié)描寫和環(huán)境描寫的作用；2標(biāo)題的含義。教學(xué)難點：品味小說的細節(jié)描寫和環(huán)境描寫對表現(xiàn)人物和主題的重要作用。一、導(dǎo)入?有一句膾炙人口的歌詞——“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹”，但恐怕很少有人能道出其中的滋味，今天老師給大家請來了一位叫杜小康的同齡人，他的一段難忘的生活經(jīng)歷，相信會對大家有所啟發(fā)。?二、預(yù)習(xí)交流1．生字2．解詞3．談?wù)剬︻}目的理解問題：課文的題目為什么叫“孤獨之旅”？明確1．

2、文學(xué)意味濃郁，能引起讀者的閱讀興趣。?2．“孤獨之旅”，實際是一個過程性的東西，可以認(rèn)為是對杜小康放鴨生活的一個概括。?3．“孤獨”充滿字里行間，滲透了杜小康放鴨的全部生活空間與心靈空間。三、明確這篇小說的三要素1．小說的三要素是什么？2．本文寫了哪些人物？主人公是誰？3．小說給我們講了一個什么故事？4．故事發(fā)生在什么樣的環(huán)境中？明確?????人物（主人公）：杜小康?????情節(jié)：一位少年因家道中落而失學(xué)，不得不跟隨父親到偏遠的蘆葦蕩放鴨。經(jīng)歷了生活的艱苦，精神上的磨練，最終在暴風(fēng)雨之后“長大了，堅強了”。?????環(huán)境：無邊無際的蘆葦?shù)厮摹⒀杏懶≌f的三要素（一）研討情節(jié)問題：小說中的

3、情節(jié)可分為幾個階段？本篇小說的情節(jié)該怎樣劃分？開端：交代背景，杜小康跟隨父親去放鴨發(fā)展：杜小康跟隨父親在荒無人煙的蘆葦蕩安了家高潮和結(jié)局：在暴風(fēng)雨夜，小康獨自一人尋找鴨子，他感覺自己長大了。（二）研討人物問題1．默讀課文找出文中描寫杜小康心理活動的詞句，并在旁邊標(biāo)注：產(chǎn)生這種心理的時期及變化原因。2．默讀課文思考杜小康“孤獨之旅”時經(jīng)歷了哪幾個時期?每個時期發(fā)生了怎樣的心理變化？明確：剛剛出發(fā)時：茫然恐懼到達蘆蕩時：害怕膽怯蘆蕩安頓后：孤獨單調(diào)住段時間后：不再　恐慌狂風(fēng)暴雨中：勇敢　能干雨后天晴時：堅強長大3．文中杜小康感受到那些方面的“孤獨”？孤獨在人生歷程中有什么意義？4．本文的主

4、人公是杜小康，作者為什么花較多的筆墨寫杜小康的父親和鴨子？明確：寫父親和鴨子，對完成杜小康這個形象的塑造有不可或缺的襯托作用。（三）研討環(huán)境問題找出本文的環(huán)境描寫，劃出波浪線，體會它的作用。明確：　　鴨群、蘆葦蕩、暴風(fēng)雨　　渲染文章孤獨的氣氛，烘托人物孤獨害怕的心理；推動情節(jié)的發(fā)展；同時增加了文章的美感，具有濃郁的鄉(xiāng)土文學(xué)氣息。板書設(shè)計???????????????????????????????????孤獨之旅?????????????????????????????????????????????????曹文軒????人物（主人公）：?杜小康???情節(jié)：??????????恐懼孤獨

5、——?面對孤獨——戰(zhàn)勝孤獨?環(huán)境（自然環(huán)境）：渲染孤獨的氣氛，造就堅強的性格五、歸納主題思想人應(yīng)該在孤獨中磨練自己，在逆境中鍛煉自己，才會長大。六、體會精美傳神的語言?例：“蘆葦如綠色的浪潮直涌到天邊”：寫出蘆葦?shù)膹V袤，“綠色的浪潮”不僅可見其色，更可見其動感與生機，將景物寫活了。?“蘆蕩如萬重大山圍住了小船”：蘆蕩愈幽深繁茂愈反襯出小船的孤小，杜小康那種“永遠逃不走的感覺”才愈為真切。?寫暴風(fēng)雨一段“早上，……千萬支蘆葦被風(fēng)撅斷的咔嚓聲”：寫景如在眼前，讓人仿佛身臨其境，將暴風(fēng)雨的狂暴之勢表現(xiàn)得淋漓盡致。七、小結(jié)成長，是一個美好的過程，而這個過程絕非永遠“一帆風(fēng)順”，它往往充滿辛酸，

6、飽含痛楚、屈辱與淚水。成長，也是需要付出“代價”的。孤獨，就是其中最貴重的一筆，是生活或早或晚都要給予每個人的一道殘酷又美麗的題目。八、拓展練習(xí)學(xué)了這篇文章后你對“孤獨”一定會有新的認(rèn)識，試以“我的孤獨”為題，寫一篇短文。九、送幾句名言?????苦難是人生的老師??????????????????????——?巴爾扎克?????好的木材并不在順境中生長；風(fēng)越強，樹越壯。????????????????????????????????????????????　　　　　——馬里歐特?????在寒冷中顫抖過的人倍覺太陽的溫暖，經(jīng)歷過各種人生煩惱的人，才懂得生命的珍貴。????????????

7、????????????????????????????????　　　　　——懷特曼十、結(jié)束語?成長中有成功，也有挫折，有歡樂喜悅，也有悲哀煩惱，這就是生活。?在我們的人生中，成長是永恒的主題。但愿我們的同學(xué)們都能譜出一首健康的成長歌，長成一棵堅強獨立的大樹。