《安塞腰鼓教學》PPT課件

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1、安塞腰劉成李書琴瓦馬小學看圖感悟你喜歡上面的畫面嗎?結合圖片說說你對安塞腰鼓的感受朗讀課文，感知文意1、輕聲讀課文，圈畫出生字詞。2、邊讀邊思考每段寫了什么內容？3、時間10分鐘。4、通過查字典、資料解決生字詞?？簥^晦暗羈絆冗雜燒灼戛然而止磅礴驀然顫栗鏗鏘安塞渺遠爾后茂騰騰kàngjībànzhuózhipángbózhànlìsàiěrhuìrǒngjiámòkēngqiāngmiǎoténg讀一讀ˇˇ1.亢奮：極度興奮。2.晦暗（huìàn）：昏暗。這里是迷惘、糊涂的意思。3.羈絆（jībàn）：纏住不能脫身，束縛。羈，約束。4.驀然（mo（四聲

2、）ran)：突然、猛然。5.冗雜（rǒngzá）：繁雜。6.嘆為觀止：贊美看到的事物好到了極點。7.戛然而止：聲音突然中止。8.磅礴：（氣勢）盛大9.元氣淋漓：指人的生命力暢快。淋漓，形容濕淋淋往下滴；形容暢快。10.驚心動魄：形容使人感受很深，震動很大?！　?1.恬靜（tiánjìng）：安靜12.茂騰騰：充滿活力的意思。13.狂舞：盡情,瘋狂地舞動。14.閃射：閃耀；放射。閃耀出光芒。15.火烈：火勢猛烈，泛指熾烈、熱烈。16.飛濺：向四處濺出。向四處迸射。17.搏擊：1.搏斗。2.奮力沖擊。18.燒灼（zhuo（二聲））：燒傷，燙傷，灼傷。19

3、.奔突：奮力向前沖。20.翻飛：①忽上忽下來回地飛②自上而下地翻動或飄動，上下或內外交換位置③飛舞，飄揚。21.大徹大悟：徹：明白；悟：領會。形容徹底醒悟。安塞腰鼓是黃土高原的“絕活兒”，它粗曠、雄渾、它動力十足的風格與當地自然環(huán)境、地理風貌、民風民情等渾然一體，不可分離。它是人鼓合一的，沒有一種樂器能夠像它這樣要求人和樂器的高度和諧。人的表演和樂器的“表演”完整的糅合在一起，二者相輔相成，相得益彰。所以成功的表演是人借鼓勢，鼓借人威，酣暢淋漓，精、氣、神無阻無礙一脈貫通。安塞腰鼓的內涵是生命的激昂和宣泄；是原始力量的勃發(fā)、噴涌。“一方水土養(yǎng)一方人,

4、一方山水有一方風情”,承載著黃土高原特有的地域文化信息的安塞腰鼓,以其奔放的動作、鏗鏘的節(jié)奏演繹著一曲生命和力量的贊歌！安塞腰鼓是我國北方具有代表性的優(yōu)秀民間舞蹈之一?！鞍踩谋硌萜饋碛泄赡軇?，揮槌起來有股狠勁，踢腿有股蠻勁，跳躍有股虎勁，轉身有股猛勁，全身使出一股牛勁，看了叫人帶勁，聽了給人鼓勁，實實在在足勁！”1、看、聽課文朗讀，把不能理解的地方找出來，和周圍的同學一起討論。2、在整體感知課文的基礎上，和大家一起分享你最喜歡的一段。3、看看課文使用了哪些修辭手法，分別起了什么作用。自由朗讀課文，試用“——————的安塞腰鼓”對安塞腰鼓進行評價。

5、（可填詞、短語、句子，最好是文中的內容）“壯闊”　“豪放”“火烈”“有力”“元氣淋漓”“驚心動魄”“一捶起來就發(fā)狠了，忘情了，沒命了”“好一個痛快了山河、蓬勃了想象力”安塞腰鼓5—17隆隆的腰鼓1—4安靜的腰鼓（似乎不曾響過）5—8宏偉的場面9—11雄壯的聲響12—14擊鼓的后生15—17奇麗的舞姿18—20寂靜的腰鼓（像來到另一個星球）他們樸實得就像那片高粱。這句用了比喻的修辭手法，說明年輕的生命，不做作不招搖，就像高粱一樣無華而茁壯，自然健康。這句寫出了陜北高原人們的性格特征，是粗獷、豪邁、開放的。容不得束縛，容不得羈絆，容不得閉塞。是掙脫了、沖

6、破了、撞破了的那么一股勁！百十個腰鼓發(fā)出的沉重的響聲，碰撞在遺落了一切冗雜的觀眾的心上，觀眾的心也驀然變成牛皮鼓面了，也是隆隆，隆隆，隆隆。運用了比喻的修辭手法，說明鼓聲巨大，似乎已敲到人們心里，引起人們內心的震動，激起共鳴。它使你驚異于那農民衣著包裹著的軀體，那消化著紅豆角角老南瓜的軀體，居然可以釋放出那么奇?zhèn)グ蹴绲哪芰?。陜北農民的那種需求甚少，奉獻給人的卻那么的多?？此破椒驳纳碥|，卻蘊涵無限生命的力量。多水的江南是易碎的玻璃，在那兒，打不得這樣的腰鼓。說明安塞腰鼓氣勢磅礴，只有遼闊而堅強的黃土高原才能孕育出如此粗獷而雄渾的力量。當它戛然而止的時候

7、，世界出奇的寂靜，以致使人感到對她十分陌生這是人對鬧聲的一種感受，當鬧聲突然停止的時候，會感到對特別的靜。其次，這里用靜來反襯鬧，可收到更好的藝術效果。雞啼是天亮的標志，是新的一天的開始，是希望的象征。安塞腰鼓噴發(fā)出來的力量，一定會帶動生命的奔騰升華，一定會創(chuàng)造出一個嶄新的世界，這正是希望所在。耳畔是一聲渺遠的雞啼。一錘起來就發(fā)狠了，忘情了，沒命了！驟雨一樣，是急促的鼓點；旋風一樣，是飛揚的流蘇；亂蛙一樣，是蹦跳的腳步斗虎一樣，是強健的風姿火花一樣，是閃射的瞳仁；火花一樣，是閃射的瞳仁；黃土高原上，爆出一場多么壯闊、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇——安塞

8、腰鼓！本文運用了那些修辭手法?請從文中找出來。并分析其作用。1、先說說本文運用了那些修辭，然后再找出例句并根