《古詩(shī)二首》導(dǎo)學(xué)案.doc

《《古詩(shī)二首》導(dǎo)學(xué)案.doc》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。

1、古詩(shī)二首教學(xué)目標(biāo)：1.能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。2.了解詩(shī)歌的大意，體會(huì)作者表達(dá)的感情。3.體會(huì)詩(shī)人是怎樣展開(kāi)豐富的想象的。教學(xué)時(shí)數(shù)：2課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)《涼州詞》教學(xué)目標(biāo)：1、自主學(xué)習(xí)字詞，反復(fù)朗讀，直至背誦。2、借助工具書(shū)，弄清詩(shī)意，體會(huì)使得已經(jīng)，想象詩(shī)的畫(huà)面。3、體會(huì)詩(shī)人的思想感情。教學(xué)重、難點(diǎn)：目標(biāo)2、3教學(xué)過(guò)程：學(xué)??案預(yù)習(xí)任務(wù)：1、查閱資料，了解作者及黃河資料。2、初讀古詩(shī)，讀通，讀順。3、再讀古詩(shī)，古詩(shī)主要講什么？4、借助工具書(shū)，了解字詞意思，弄清詩(shī)意。5、再讀古詩(shī)，想象詩(shī)的意境。6、精讀古詩(shī)，體會(huì)詩(shī)人的思想感情。?課堂檢測(cè)：1、說(shuō)說(shuō)每

2、句詩(shī)的意思。2、背誦古詩(shī)。3、默寫(xiě)古詩(shī)。導(dǎo)??案一、導(dǎo)入。1、導(dǎo)語(yǔ)。2、交流作者及黃河的資料。二、初讀古詩(shī)，讀通讀順。指名讀三、小組交流預(yù)習(xí)任務(wù)3、4教師相機(jī)糾正。四、全班展示。1、展示預(yù)習(xí)任務(wù)3（方法：找有代表性的答案寫(xiě)在黑板上，并說(shuō)出理由，教師相機(jī)指導(dǎo)）2、展示預(yù)習(xí)任務(wù)4（1）、這首詩(shī)中你理解了哪些字詞？不理解哪些字詞？仞、何須、怨……（2）、理解了這些字詞的意思，相信對(duì)整首詩(shī)的意思也懂了，小組試著說(shuō)一說(shuō)。3、展示預(yù)習(xí)任務(wù)5根據(jù)詩(shī)意進(jìn)行想象。10、展示預(yù)習(xí)任務(wù)6（1）、前2句寫(xiě)什么？后2句寫(xiě)什么？（2）、哪些是實(shí)實(shí)在在的事物？哪些事是詩(shī)人想象的？詩(shī)人懷著怎樣的心情展開(kāi)想

3、象的？（3）、你能體會(huì)到什么？（對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)，對(duì)戰(zhàn)士們的同情）再帶著這種感情讀一讀。（4）、熟讀成誦。六、課堂檢測(cè)。１、自己做2、全班交流展示。七、布置作業(yè)。課下搜集李白的《塞下曲》第二課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：《浪淘沙》教學(xué)目標(biāo)：1、自主學(xué)習(xí)字詞，反復(fù)朗讀，直至背誦。2、借助工具書(shū)，弄清詩(shī)意，體會(huì)詩(shī)的意境，想象詩(shī)的畫(huà)面。3、體會(huì)詩(shī)人的思想感情。教學(xué)重、難點(diǎn)：目標(biāo)2、3教學(xué)過(guò)程：學(xué)?案一、預(yù)習(xí)任務(wù)1、查閱資料，了解作者資料。2、初讀古詩(shī)，讀通，讀順。3、再讀古詩(shī)，古詩(shī)主要講什么？4、借助工具書(shū)，了解字詞意思，弄清詩(shī)意。5、再讀古詩(shī)，想象詩(shī)的意境。導(dǎo)?案一、導(dǎo)入。1、導(dǎo)語(yǔ)。2、交流作者的

4、資料。二、初讀古詩(shī)，讀通讀順。指名讀，注意停頓。三、小組交流預(yù)習(xí)任務(wù)3、4教師相機(jī)糾正。四、全班展示。1、展示預(yù)習(xí)任務(wù)3（方法：找有代表性的答案寫(xiě)在黑板上，并說(shuō)出理由，教師相機(jī)指導(dǎo)）2、展示預(yù)習(xí)任務(wù)4（1）、這首詩(shī)中你理解了哪些字詞？不理解了哪些字詞？九曲、簸、直上銀河、牽牛、織女……6、精讀古詩(shī)，體會(huì)詩(shī)人的思想感情。二、課堂檢測(cè)：1、說(shuō)說(shuō)每句詩(shī)的意思。2、背誦古詩(shī)。3、默寫(xiě)古詩(shī)?（2）、理解了這些字詞的意思，相信對(duì)整首詩(shī)的意思也懂了，小組試著說(shuō)一說(shuō)。3、展示預(yù)習(xí)任務(wù)5根據(jù)詩(shī)意進(jìn)行想象。（1）、九曲黃河、奔騰萬(wàn)里，好像……（2）、哪些是實(shí)實(shí)在在的事物？哪些事是詩(shī)人想象的？詩(shī)

5、人懷著怎樣的心情展開(kāi)想象的？4、展示預(yù)習(xí)任務(wù)6（1）、齊讀，你感受到什么？（黃河雄奇、動(dòng)蕩……一種偉大的力量。）（2）、再帶著這種感情讀一讀。（3）、熟讀成誦。（4）、拓展：兩首詩(shī)作者想象的角度不同？五、課堂檢測(cè)。１、自己做2、全班交流展示。七、布置作業(yè)。?預(yù)習(xí)《黃河之水天上來(lái)》?板書(shū)設(shè)計(jì)：涼州詞浪淘沙孤獨(dú)蜿蜒曲折荒涼流程長(zhǎng)同情激奮