3._富饒的西沙群島_教學(xué)設(shè)計(jì)_教案

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I教學(xué)準(zhǔn)備1.教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能：會(huì)認(rèn)10個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)13個(gè)生字。能正確讀寫(xiě)"風(fēng)景優(yōu)美、物產(chǎn)豐富、五光十色、深藍(lán)、杏黃、交錯(cuò)、高低不平、各種各樣、懶洋洋、披甲、威武、成群結(jié)隊(duì)、飄飄搖搖、顏色、形狀、千奇百怪、漁業(yè)工人、四腳朝天、茂密、肥料、祖祖輩輩等詞語(yǔ)。2、過(guò)程與方法；學(xué)習(xí)摘抄課文中的優(yōu)美詞句，豐富語(yǔ)言的積累。3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀：有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的段落，能讀懂課文主要內(nèi)容，了解我國(guó)西沙群島的美麗和富饒，培養(yǎng)熱愛(ài)祖國(guó)的感情。2.教學(xué)重點(diǎn)/難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的段落。教學(xué)難點(diǎn)：讀懂課文主要內(nèi)容，了解我國(guó)西沙群島的美麗和富饒。3.教學(xué)用具課件4.標(biāo)簽|教學(xué)過(guò)程一、談話導(dǎo)入：1、同學(xué)們一定還記得《日月潭》吧，她在祖國(guó)的寶島臺(tái)灣。在祖國(guó)的南海上，有一群島嶼，叫西沙群島。（板書(shū)課題，解釋"島"。）2、同學(xué)們通過(guò)課前預(yù)習(xí)，對(duì)西沙群島有了哪些了解？交流一下，好嗎？（隨機(jī)對(duì)認(rèn)真預(yù)習(xí)的學(xué)生給以表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)。）你們還很想知道什么？3、今天我們一起來(lái)學(xué)習(xí)課文，看看作者是怎樣描寫(xiě)--富饒的西沙群島的。二、學(xué)生自學(xué)：1、讀課文；2、圈畫(huà)、自學(xué)生字詞，讀準(zhǔn)字音；3、思考問(wèn)題：全文主要講的什么？弄清每自然段講的什么？三、檢查自學(xué)情況：

11、出示生字卡指名認(rèn)讀生字糾正讀音2、讀生詞3、全文共7個(gè)自然段，主要講的是西沙群島風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富。四、學(xué)習(xí)課文1、齊讀第1自然段：畫(huà)出重點(diǎn)句子，認(rèn)識(shí)總述句（風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富），此段在全文起總述的作用。2、怎樣風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富？（1）自瀆2~6自然段，弄清每段講的什么。（2）小組討論每段內(nèi)容；（3）說(shuō)說(shuō)每段的內(nèi)容，方法：逐段朗讀、討論，同時(shí)板書(shū)；（4）結(jié)合板書(shū)小結(jié)。五、學(xué)生自讀3~6自然段1、自瀆自了解；2、小組交流：說(shuō)說(shuō)西沙群島物產(chǎn)怎樣豐富？六、討論回答：西沙群島怎樣豐富？（同時(shí)板書(shū)）七、指導(dǎo)有感情地朗讀課文1、重點(diǎn)指導(dǎo)3、4段（出示掛圖，指指海底有些什么）（1）指4人分句分段朗讀評(píng)議指導(dǎo)（2）齊讀（3）出示小黑板句子：（第4段的最后一句）a、說(shuō)說(shuō)對(duì)句子的理解（是說(shuō)西沙群島海底的魚(yú)很多）；b、說(shuō)說(shuō)課文是怎樣圍繞句意寫(xiě)具體的，在文中將"有的……有的……"打點(diǎn)，再讀一讀、說(shuō)一說(shuō)。（形狀各異）2、感情朗讀5、6段

2（1）指導(dǎo)感情朗讀（2）出示句3西沙群島也是鳥(niǎo)的天下。說(shuō)說(shuō)句子的意思（西沙群島的鳥(niǎo)多）課文是怎樣寫(xiě)具體的？（用鳥(niǎo)蛋多、鳥(niǎo)糞多說(shuō)明鳥(niǎo)多。）3、齊讀第7段（1）說(shuō)主要內(nèi)容，把與第1段相似的句子找出畫(huà)"~~~"（2）知道最后一段在文中起什么作用。（總結(jié)的作用）4、小結(jié)：全文用總述--分述--總結(jié)的方法寫(xiě)了西沙群島的美麗和物產(chǎn)豐富。齊讀課題：富饒的西沙群島課后習(xí)題抄寫(xiě)本課生字詞語(yǔ)。摘抄優(yōu)美的句子