淺談體育教學(xué)中如何滲透德育

《淺談體育教學(xué)中如何滲透德育》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫(kù)。

1、淺談體育教學(xué)中如何滲透德育：體育教學(xué)是整個(gè)學(xué)校教育的重要組成部分，新課程的實(shí)施，使學(xué)校教學(xué)進(jìn)入一個(gè)新紀(jì)元。在這個(gè)嶄新的發(fā)展階段中，體育教學(xué)有了比傳統(tǒng)教學(xué)更多的責(zé)任和義務(wù)，除了強(qiáng)身健體之外，還要更多關(guān)注學(xué)生品德智力的發(fā)展?！　￡P(guān)鍵詞：學(xué)生；體育；德育　　　　在學(xué)校教育中除了向?qū)W生傳授知識(shí)信息，進(jìn)行品德教育外，還有一個(gè)重要的工作就是培養(yǎng)學(xué)生健康強(qiáng)壯的體魄，為學(xué)生將來(lái)工作發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。而擔(dān)任這個(gè)重要工作的課程就是體育教學(xué)，因此，體育教學(xué)是整個(gè)教育體系中重要的組成部分，是不能被忽視和歧視的。隨著新課改的逐漸深入，體育教學(xué)也進(jìn)入了一個(gè)新

2、的階段，有了新的發(fā)展。在新形勢(shì)下，體育教學(xué)承擔(dān)了更多的責(zé)任。對(duì)于以往只注重學(xué)生身體素質(zhì)的單一目標(biāo)走向一種綜合性目標(biāo)，在促進(jìn)學(xué)生形成良好人生觀、價(jià)值觀和價(jià)值觀，促進(jìn)學(xué)生良好道德的形成。在這里，我根據(jù)自己的實(shí)踐談?wù)撘幌略隗w育教學(xué)怎樣滲透品德教育?！　∫?、教師自身品德素養(yǎng)的提高與對(duì)學(xué)生的德育滲透　　教師要嚴(yán)格律己，以身作則，以模范品行對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育滲透。青少年有自己的想法及主觀能動(dòng)性，模仿性、可塑性很強(qiáng)，教師的言行舉止對(duì)學(xué)生有著直接或間接的影響和熏陶。因此，教師要注重自身職業(yè)道德修養(yǎng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育滲透。教師這一特殊職業(yè)規(guī)定了教師應(yīng)有的知

3、識(shí)水平、教育能力以及評(píng)價(jià)教師行為的標(biāo)準(zhǔn)受傳統(tǒng)觀念機(jī)應(yīng)試教育的影響，差生及調(diào)皮學(xué)生大都受到過教師的不公平對(duì)待，造成師生關(guān)系緊張，甚至尖銳對(duì)立，這對(duì)我們的教育有百弊而無(wú)一利。作為教師，熱愛學(xué)生，這是前提，不應(yīng)以成績(jī)衡量學(xué)生。要在教育教學(xué)中積極消除師生間的障礙，尊重、信任、關(guān)心、愛護(hù)每個(gè)學(xué)生，努力營(yíng)造民主、和諧、親密、平等的師生關(guān)系，對(duì)學(xué)生的知、情、意、行進(jìn)行熏陶?！　≌n堂常規(guī)是完成教學(xué)任務(wù)的前提，建立和貫徹體育課堂常規(guī)教育的過程也是向?qū)W生進(jìn)行文明禮貌、組織紀(jì)律、思想作風(fēng)的教育過程。良好的課堂常規(guī)教育能有目的地培養(yǎng)學(xué)生遵章守紀(jì)的自覺性，而

4、且能進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的集體主義榮譽(yù)感。合理的選擇和使用教學(xué)方法是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育的重要手段。體育課具有和文化課不同的特點(diǎn)，在體育教學(xué)中，要想完成各種體育運(yùn)動(dòng)，成績(jī)達(dá)標(biāo)，需要學(xué)生有堅(jiān)強(qiáng)的意志和毅力。例如中長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)，是需要學(xué)生耐心和毅力的，如果學(xué)生不具備這些素質(zhì)，就很難完成這些任務(wù)。因此，在教學(xué)中，教師要激發(fā)學(xué)生的興趣，幫助學(xué)生建立自信心，培養(yǎng)他們面對(duì)困難和挫折時(shí)具有勇氣和創(chuàng)新意識(shí)。另外，在體育活動(dòng)中，學(xué)生的個(gè)體活動(dòng)較多，因此，教師要注意觀察學(xué)生，注意他們所表露的各種情緒和態(tài)度。對(duì)于一些表現(xiàn)出為難情緒或者猶豫態(tài)度的學(xué)生，教師要及時(shí)地給予

5、關(guān)懷和幫助，通過對(duì)學(xué)生耐心指導(dǎo)，消除他們心中的恐慌?！　《⒔Y(jié)合教材內(nèi)容滲透德育　?。ㄒ唬┝嘘?duì)練習(xí)中滲透德育　　列隊(duì)和體操隊(duì)形不僅是對(duì)學(xué)生身體姿勢(shì)和空間知覺的基本訓(xùn)練，同時(shí)也是一項(xiàng)嚴(yán)格的集體活動(dòng)。它是需要一定的協(xié)調(diào)性和合作意識(shí)，這樣的練習(xí)能夠培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成嚴(yán)格的組織紀(jì)律性，相互合作的集體主義精神和迅速的應(yīng)變能力?！　。ǘ┱n堂教學(xué)中滲透德育　　體育課雖然是以提高學(xué)生的身體素質(zhì)為主要目標(biāo)，但是由于每一個(gè)學(xué)生所生活的環(huán)境不同，發(fā)育狀況也不同。因此，身體體能，心理素質(zhì)都是各有不同。面對(duì)同一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，有的學(xué)生喜歡，有的學(xué)生畏難、膽怯。尤其是一些

6、身體素質(zhì)不是特別好的學(xué)生，在面對(duì)一些難度較大的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目例如跳高、跳山羊、單杠等動(dòng)作時(shí)，怕苦、怕累、怕摔等心理現(xiàn)象普遍存在。因此，在體育教學(xué)中，教師還要注重心理訓(xùn)練，要在教學(xué)中滲透德育，針對(duì)每一個(gè)學(xué)生不同的具體情況進(jìn)行因材施教。對(duì)一些身體素質(zhì)差的學(xué)生，教師要充滿熱情，要有耐心和愛心，要幫助學(xué)生完成相應(yīng)動(dòng)作，減少學(xué)生的畏難情緒，培養(yǎng)他們吃苦耐勞、不畏艱難困苦的精神品質(zhì)。因此，在教學(xué)中，教師要根據(jù)學(xué)生不同的心理制定不同的訓(xùn)練策略，因材施教，進(jìn)行有的放矢的訓(xùn)練和教育。在教學(xué)中，教師要有一定的耐心和細(xì)心，態(tài)度要熱情，要幫助學(xué)生建立起信心，培養(yǎng)

7、不怕吃苦的精神和克服困難挫折的精神，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)忍不拔的思想意志品質(zhì)?！　。ㄈw育游戲中滲透德育　　游戲是學(xué)生最喜歡的一項(xiàng)活動(dòng)，游戲能夠使學(xué)生身心放松，能夠鍛煉學(xué)生的各種能力。如做“獵人打獵”（用投排球來(lái)代替獵槍）游戲，不僅能培養(yǎng)學(xué)生投準(zhǔn)和躲避能力，更使他們能發(fā)揚(yáng)集體主義精神，做到互相協(xié)作、團(tuán)結(jié)一致，為集體爭(zhēng)取多打“獵物”而努力?！　∪⒄n外體育活動(dòng)中滲透德育　　根據(jù)學(xué)生愛好、性別、年齡及實(shí)際條件，指導(dǎo)和鼓勵(lì)學(xué)生自由組織、參加各類興趣小組，如跳皮筋、踢毽子及各種球類活動(dòng)、游戲等。沒有了老師的介入，學(xué)生有了更多的自主性，打破了班級(jí)

8、、年齡、性別的界限，擴(kuò)大了交流、合作的范圍，從而讓學(xué)生在活動(dòng)中養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助、互相尊重的良好品德。　　競(jìng)爭(zhēng)是現(xiàn)代人必備的素質(zhì)之一。因此，在教學(xué)中，教師要積極培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。在體育活動(dòng)中，競(jìng)爭(zhēng)會(huì)使學(xué)生在體育課中能以積極向上的