五歲兒童學(xué)前教育育兒知識(shí).doc

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1、五歲兒童學(xué)前教育育兒知識(shí)<一>　　此時(shí)期的孩子求知欲強(qiáng)。對(duì)自然、社會(huì)的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)逐漸豐富。喜歡和小朋友一起玩耍，對(duì)大人的依賴(lài)性減少，不喜歡受到過(guò)多的干涉和幫助?？梢越o孩子準(zhǔn)備拼插玩具、計(jì)算玩具、識(shí)字玩具、拼圖玩具和童話(huà)故事書(shū)、自然常識(shí)書(shū)、兒歌書(shū)等。根據(jù)孩子的愛(ài)好，可以給他準(zhǔn)備一些繪圖工具用具、音樂(lè)用具、科學(xué)玩具、運(yùn)動(dòng)玩具等。最重要的是讓孩子找他的好朋友一起玩。　　■　養(yǎng)育要點(diǎn)　　牛奶400毫升，雞蛋一個(gè)，其他主副食酌加。食物多樣，谷物、蔬菜、水果、奶制品、豆類(lèi)、禽魚(yú)肉蛋類(lèi)，要均衡攝入。饑飽適度，不要吃得太多。零

2、食少吃。不要吃滋補(bǔ)品。給孩子喝白開(kāi)水、喝湯好。飯前后一小時(shí)內(nèi)不吃零食?！　《啻┟薏家路?。選擇透氣的鞋。不要給女孩子燙發(fā)、涂唇膏。選用優(yōu)質(zhì)寶寶護(hù)膚霜。讓孩子有獨(dú)立的空間，晚上自己睡。養(yǎng)成刷牙的習(xí)慣。定時(shí)、定點(diǎn)、定量吃飯。訓(xùn)練孩子自己洗澡、盥洗?！　　觥“l(fā)育指標(biāo)　　能在平衡木上做簡(jiǎn)單的動(dòng)作，會(huì)按著音樂(lè)節(jié)奏做韻律操，器械操；會(huì)折、剪、貼、捏出簡(jiǎn)單的物體；能連貫的講述所經(jīng)歷的事物；能夠看懂畫(huà)冊(cè)的主要情節(jié)，回看圖講故事；能進(jìn)行10以?xún)?nèi)加減法計(jì)算；能拼擺、組合、添畫(huà)圖形，能自覺(jué)遵守紀(jì)律和規(guī)則?！　∥鍤q兒童學(xué)前教育育兒知識(shí)

3、<二>　　■　育兒方案之訓(xùn)練方法系列　　訓(xùn)練方法一：　　讓孩子自由玩耍。此時(shí)期的孩子求知欲強(qiáng)。對(duì)自然、社會(huì)的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)逐漸豐富。喜歡和小朋友一起玩耍，對(duì)大人的依賴(lài)性減少，不喜歡受到過(guò)多的干涉和幫助?？梢越o孩子準(zhǔn)備拼插玩具、計(jì)算玩具、識(shí)字玩具、拼圖玩具和童話(huà)故事書(shū)、自然常識(shí)書(shū)、兒歌書(shū)等。根據(jù)孩子的愛(ài)好，可以給他準(zhǔn)備一些繪圖工具用具、音樂(lè)用具、科學(xué)玩具、運(yùn)動(dòng)玩具等。最重要的是讓孩子找他的好朋友一起玩?！　　√貏e建議：　　要熱心接待孩子的小朋友，使孩子們感到家長(zhǎng)的態(tài)度是友好、和藹可親的?！　∮?xùn)練方法二：　　這個(gè)年齡是

4、幼兒同伴意識(shí)開(kāi)始萌芽的階段。游戲之中的參與感，使得幼兒在同伴集體中能夠有主張、并且相互協(xié)調(diào)、順利地游戲一段時(shí)間。例如：過(guò)家家時(shí)，學(xué)各種角色及同心協(xié)力地完成一件事情。通常受歡迎的類(lèi)型為有親和力的小孩，而任性的小孩較易被排斥。自由自在地成長(zhǎng)，不隨便發(fā)脾氣的小孩，是大家樂(lè)于接納的朋友。如上所述，和同伴一起玩?？梢詽撘颇赜绊懞⒆拥男愿癜l(fā)育?！　　√貏e提示：　　父母感情不和會(huì)影響孩子的成長(zhǎng)。五歲兒童學(xué)前教育育兒知識(shí)<三>　　訓(xùn)練方法三：　　喜歡聽(tīng)媽媽講故事。在入學(xué)之前，幼兒對(duì)文字和故事情節(jié)已開(kāi)始有濃厚的興趣。此時(shí)大

5、多會(huì)看會(huì)念拼音，且邊看邊讀畫(huà)冊(cè)的字。如果是媽媽常說(shuō)的故事，幼兒自己勉強(qiáng)能讀，如果是沒(méi)有看過(guò)的畫(huà)冊(cè)，或篇幅較長(zhǎng)的，會(huì)央求媽媽說(shuō)給他聽(tīng)。此時(shí)父母不要不耐煩地說(shuō)“自己念！你每個(gè)字都會(huì)念了?！逼鋵?shí)，對(duì)于孩子，會(huì)念字和理解內(nèi)容是兩回事。所以，父母親一定要有耐心地講故事給幼兒聽(tīng)，這也是培養(yǎng)親子感情的最佳時(shí)刻。　　特別提示：　　健康的情感，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)是成長(zhǎng)中的陽(yáng)光、雨露?！　∮?xùn)練方法四：　　培養(yǎng)孩子成就感，讓孩子做一些力所能及的事，如掃地、擦桌子、分發(fā)碗筷等，鍛煉孩子的獨(dú)立性和動(dòng)手操作能力。指導(dǎo)孩子自己動(dòng)手制作玩具。通過(guò)

6、鼓勵(lì)孩子進(jìn)行游戲、續(xù)編故事、添畫(huà)、看圖講故事等方法發(fā)揮孩子的想象力，使孩子生活得更加快樂(lè)。培養(yǎng)孩子的成就感，樹(shù)立孩子的自信心，使他們感到成功的喜悅和快樂(lè)?！　　√貏e提示：　　可以適當(dāng)給孩子一些挫折感，必要時(shí)可忽略一下孩子的要求。