《三位數(shù)加減三位數(shù)》教學(xué)設(shè)計

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1、教學(xué)設(shè)計段村中心小學(xué)馬引俊三位數(shù)加減三位數(shù)的估算段村中心小學(xué)馬引俊教學(xué)內(nèi)容：教材15頁例4教學(xué)目標(biāo)：知識與技能1、掌握三位數(shù)加減三位數(shù)的估算方法，能較熟悉地進(jìn)行估算。2、能運用三位數(shù)加減三位數(shù)的估算知識解決日常生活中的一些具體問題。過程與方法1、創(chuàng)設(shè)具體情境，使學(xué)生體會到在實際生活中經(jīng)常會用估算解決問題。2、給學(xué)生創(chuàng)設(shè)主動探索估算知識的空間，通過積極參與、合作學(xué)習(xí)，逐步掌握估算的方法，培養(yǎng)學(xué)生的估算意識。情感、態(tài)度與價值觀1、讓學(xué)生體會到估算的重要性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)估算的熱情。2、讓學(xué)生在估算中領(lǐng)悟到數(shù)學(xué)

2、來源于生活的重要性，對數(shù)學(xué)產(chǎn)生好感。教學(xué)重點：掌握三位數(shù)加減三位數(shù)的估算方法。教學(xué)難點：結(jié)合具體情境選擇合理的估算方法。教學(xué)資源：課件教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入課件出示練習(xí)題，學(xué)生回答，師評價。過渡：像這樣找最接近數(shù)的過程叫做估算，今天老師就和大家一起來學(xué)習(xí)用估算去解決實際問題。（板書：估算）二、探究新知1、創(chuàng)設(shè)情境，引出問題師:同學(xué)們,從這幅圖中你了解到哪些信息?(課件出示:教材第15頁主題圖)生1:我知道了巨幕影院有441個座位。生2:我知道了一到三年級來了223人,四到六年級來了234人。師:問題是什

3、么呢?生:六個年級的學(xué)生同時看巨幕電影坐得下嗎?師：怎樣才能知道六個年級的學(xué)生同時看巨幕電影能否坐得下呢？(師生共同交流)師：怎樣列式呢？（學(xué)生口述，師板書：223+234）但題中并不要求計算223+234的準(zhǔn)確結(jié)果，因此只要估算出大致結(jié)果就可以了。2、探究估算方法學(xué)生在小組里討論交流各自的想法;教師巡視了解情況。組織學(xué)生交流匯報,學(xué)生可能會說:生1:223大于200,234也大于200,223+234一定大于400,但還是不能確定是否大于441。生2:把223看成220,把234看成230,我們運用所

4、學(xué)知識就比較容易算出220+230=450,應(yīng)該是坐不下。生3:223>220,234>230,220+230=450,223+234一定大于450,所以坐不下?！灰獙W(xué)生講解估算方法合乎情理就要給予肯定。3、檢驗估算結(jié)果的合理性（1）計算準(zhǔn)確結(jié)果。因為200+200=400,23+34=57,400+57=457，所以223+234=457。（2）對比估算結(jié)果。上面兩種估算方法得出的計算結(jié)果分別是400和450，450更接近準(zhǔn)確結(jié)果457,即把三位數(shù)估計成幾百幾十?dāng)?shù)計算出的結(jié)果比較接近準(zhǔn)確值。4、解

5、決問題223+234≈450（人）223>220234>230223+234一定大于450，所以坐不下。答：六個年級的學(xué)生同時看巨幕電影坐不下。三、知識應(yīng)用（一）想一想師:如果兩個旅行團(tuán)分別有196名和226名團(tuán)員,這兩個旅行團(tuán)同時看巨幕電影坐得下嗎?生1:首先要計算出這兩個旅行團(tuán)的總?cè)藬?shù),算式是196+226。估算的時候,可以把196看作200,這樣200+226=426,應(yīng)該是能坐下。生2:可以把196看作200,把226看作230,這樣200+230=430,比441小,所以坐得下?！灰獙W(xué)生解

6、答合理就要給予肯定鼓勵。（二）估一估1、學(xué)校給同學(xué)們買面包用了647元，買礦泉水用了232元，買這兩種食品大約花多少錢？買面包比買礦泉水大約多花多少錢？2、練習(xí)三的第七、八題。（三）選一選四、總結(jié)提升在本節(jié)課的學(xué)習(xí)中,你有什么感受?有哪些收獲?(預(yù)設(shè)：感覺到估算給我們的計算帶來了很多方便,并且我學(xué)會了多種多樣的估算方法。)五、布置作業(yè)第17頁練習(xí)三，第5題、第6題。第18頁練習(xí)三，第11題、第13題。板書設(shè)計：估　　算223+234≈450（人）220+230=450450>441答：坐不下