習(xí)慣成就人生.doc

《習(xí)慣成就人生.doc》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、習(xí)慣成就人生——四年級家長會發(fā)言稿撰寫人：陳群英心理學(xué)巨匠威廉.詹姆士說：“播下一個行動，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運?！边@句名言說明了習(xí)慣對于一個人來說有多么的重要。我國教育家陳鶴琴先生也曾說：“習(xí)慣養(yǎng)得好，終生受其益；習(xí)慣養(yǎng)不好，終生受其累?！辈灰餐瑯诱f明了這個道理了嗎？可是，有多少家長知道并重視了孩子習(xí)慣的培養(yǎng)呢？又該怎樣來培養(yǎng)并幫助孩子形成一個良好的習(xí)慣呢？日本的教育史非常先進(jìn)的，他們很注重孩子習(xí)慣的培養(yǎng)，其教育家福澤諭吉曾說：“家庭式習(xí)慣的學(xué)校，父母是習(xí)慣的老師?！边@充分說明了家庭在孩子一生的成長過程中起著多么重要的

2、作用??！我們的家長在孩子的成長中起著不容忽視的監(jiān)督、引導(dǎo)和矯正的作用，甚至在很多時候是共同成長與形成，我們的家長在有時候為了給孩子做榜樣，也在不同程度上約束了自己的行為，，這樣，整個家庭都形成了一個良好的習(xí)慣與生活學(xué)習(xí)良好環(huán)境。古希臘哲學(xué)家亞里士多德說過：“優(yōu)秀是一種習(xí)慣，除了脾氣因為天生而有所不同于人，其他的東西基本都是后天形成，是家庭影響和教育的結(jié)果?！边@同樣也說明了家庭與家長在孩子成長過程中的重要性，也說明了給孩子一個良好的成長環(huán)境的重要性！而我們的家長2在孩子的成長與實際教育中，大部分是有認(rèn)識誤區(qū)的。很多家長認(rèn)為我的孩子交到你學(xué)校，交給了你老師，就是你學(xué)校

3、的責(zé)任，老師的責(zé)任，我該耍就耍，該打牌就去打，該玩麻將就去玩，孩子放學(xué)回家沒人陪，晚飯了自己出去玩，丟孩子一個人在家，看多久電視不知道，玩多久游戲也不知道。等什么作業(yè)都沒完成，成績一塌糊涂了，眼睛近視了，才開始批評孩子、冒火、發(fā)脾氣一陣暴風(fēng)驟雨……這是多么錯誤的思想，多么愚蠢的教育啊！特別是在這小學(xué)階段，孩子需要我們家長的陪伴與交流，需要我們的時常的督促語引導(dǎo)。試想，在學(xué)校里，學(xué)校和老師只能給孩子一種正確的思想導(dǎo)向和學(xué)習(xí)的氛圍，還要在各種課程中學(xué)校知識，監(jiān)督的時間畢竟少些，在家喝父母相處的時間要久一些，并且更真實一些，更容易暴露孩子的缺點，家長能陪伴并發(fā)現(xiàn)，及時的

4、加以糾正引導(dǎo)，時間長了，孩子自然形成了各種較為良好的習(xí)慣，加上學(xué)校、老師的引導(dǎo)，大環(huán)境中氛圍影響，孩子逐漸形成比較穩(wěn)固的好習(xí)慣。所以，家庭是我嗎孩子成長的最好陣地。在這過程中，家長要不斷的學(xué)習(xí)提高，多于老師、學(xué)校溝通交流，與各類先進(jìn)的人士交流學(xué)習(xí)，自己各方面知識，能力與氣質(zhì)內(nèi)涵的提升，無疑給孩子一種無聲的榜樣的力量。學(xué)習(xí)固然重要，他要伴隨我們一生的成長，但他僅僅是我們生命的一部分，還有其他非智力因素來控制的東西充斥著我們的一生，比如感情、禮儀、宗教信仰、感恩等等之類的東西。這樣長久下去，孩子在學(xué)習(xí)上即使不冒尖，可他在其他方面的優(yōu)秀可以彌補(bǔ)他的學(xué)習(xí)上的不足，他仍然是

5、一個優(yōu)秀的孩子。因為“金無足赤，人無完人?！弊詈?，他不一定上最好的大學(xué)，但他可以成為一個優(yōu)秀的人，就是你永遠(yuǎn)的驕傲，就是你最大的成功！2