四川省瀘州市瀘縣一中2023-2024學年高一上學期期中語文 Word版無答案.docx

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2023年秋期瀘縣一中高一期中考試語文試題本試卷共8頁，23小題，滿分150分。考試用時150分鐘。注意事項：1.答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、考生號、考場號和座位號填寫在答題卡上。2.考生必須保持答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，將答題卡交回，試卷自己保管好。一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）非連續(xù)性文本閱讀（本題共5小題，19分）閱讀下面文字，完成下面小題。材料一：整體而言，網(wǎng)絡(luò)小說的典型形態(tài)和傳統(tǒng)通俗文學是一脈相承的?；ヂ?lián)網(wǎng)的作用體現(xiàn)在使小說創(chuàng)作者與讀者之間建立新的聯(lián)系，讀者通過互聯(lián)網(wǎng)推動創(chuàng)作者開發(fā)出更多新題材、新創(chuàng)作方式和新內(nèi)容。創(chuàng)作者們在同一平臺上相互競爭，也會推動內(nèi)容進化，使得內(nèi)容走向“多元化”。可以說，中國網(wǎng)絡(luò)小說在全球都是走在前列的，對中國當代文化發(fā)展產(chǎn)生了很強的推動力。互聯(lián)網(wǎng)傳播和反饋速度更快，交流更直接。用戶通過互聯(lián)網(wǎng)貼出小說，瞬間就能到達讀者手中。作家可以快速調(diào)整內(nèi)容，寫作水平也會快速提高。很多小說開頭很一般，甚至漏洞百出，但寫了幾個月之后，作品漸入佳境，讓人無法割舍?；ヂ?lián)網(wǎng)對創(chuàng)作的提升幫助非常大。網(wǎng)絡(luò)文學的面貌幾年就會發(fā)生一次巨大變化，不斷推陳出新。近20年來，網(wǎng)絡(luò)文學有三個最直觀的變化：一是數(shù)量更加龐大。最早的時候，論壇上前一晚所有小說的更新內(nèi)容，早上起來花一兩個小時就可以看完?，F(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)小說每天的更新量之大，無論你怎么翻頁都翻不完。二是從模仿到原創(chuàng)。當時大部分內(nèi)容，10部有9部是玄幻類作品，題材比較單一，而現(xiàn)在僅大類就有200多個，下面小流派更多，原創(chuàng)性大大提高。三是質(zhì)量大幅提高。當時作品大多模仿痕跡很重，語言和構(gòu)思也比較稚嫩?，F(xiàn)在很多作家文筆老練。今天，網(wǎng)絡(luò)小說可以說聚集了通俗文學領(lǐng)域的很多優(yōu)秀作家作品。在日本、韓國和東南亞各國，我們的網(wǎng)絡(luò)小說已經(jīng)大量進入，翻譯后不存在接受障礙，國內(nèi)的熱門作品，在國外受歡迎程度也很高。在歐美，近兩年也開始出現(xiàn)翻譯中國網(wǎng)絡(luò)小說的趨勢，截至2019年初已翻譯100多部，起點國際上線后，有了專業(yè)譯者組的幫助，迄今已翻譯500多部。這是我們以前很難想象的，尤其是我們網(wǎng)絡(luò)小說都很長，幾百萬字、上千萬字的都有。有國外愛好者花如此大的精力和成本主動翻譯，說明我們的網(wǎng)絡(luò)文學有內(nèi)容品質(zhì)優(yōu)勢，成功走出去本身很能說明問題。 在中國整個文化市場中，網(wǎng)絡(luò)文學行業(yè)發(fā)展是超前的，廣度大，種類豐富，內(nèi)容質(zhì)量過硬。但一個國家的文化實力不是單一文藝領(lǐng)域就能造就的，它是各行各業(yè)協(xié)作的結(jié)果。目前為止，除了孫悟空這樣的傳統(tǒng)經(jīng)典形象之外，我們還沒有一個全新創(chuàng)作的、在全球市場都廣受歡迎的當代文化符號。如果我們能在網(wǎng)絡(luò)文學作品中發(fā)掘出這樣的資源，再通過下游改編把它放大，打造出一個代表新時代中國的文化符號，才算是中國流行文化真正的成功。（摘編自《互聯(lián)網(wǎng)加速文學進化》）材料二：網(wǎng)絡(luò)文學，作為改革開放帶來的文化成果，于20世紀90年代隨著互聯(lián)網(wǎng)進入中國而誕生。作為一種大眾文學樣式，網(wǎng)絡(luò)文學在誕生之初，從技術(shù)上實現(xiàn)了普通文學青年的寫作零準入，同時打破了傳統(tǒng)文學通過印刷出版的高門檻，情感爆發(fā)力、創(chuàng)作想象力空前高漲，大批玄幻、仙俠、科幻、都市等類型作品紛紛登場，并得以迅速發(fā)展壯大。同時，在內(nèi)容表現(xiàn)和手法運用上，網(wǎng)絡(luò)作者自覺、自發(fā)、自愿地接續(xù)了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和西方文學經(jīng)典的脈絡(luò)，大量優(yōu)秀作品隨之產(chǎn)生。經(jīng)過二十幾年的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)文學一路走來，逐漸進入主流視野，不斷邁向經(jīng)典化、精品化。時至今日，越來越多的作者、讀者加入到網(wǎng)絡(luò)文學中來，這與網(wǎng)絡(luò)文學的本體特征和屬性有著內(nèi)在的關(guān)聯(lián)。網(wǎng)絡(luò)小說作為互聯(lián)網(wǎng)時代的產(chǎn)物，作為大眾文化的果實，作為以青年為主體的廣大作者抒發(fā)情感和想象的載體，也作為以青年為主體的廣大讀者寄予情感和夢想的陣地，隨科技更新迭代，從PC到移動，從文字到IP，以文字為源頭的主體性從沒改變。創(chuàng)作與閱讀的主體關(guān)系不僅互為表里，也伴隨著網(wǎng)絡(luò)文學的發(fā)展進程，成為以青年為主體的娛樂化的必然訴求。網(wǎng)絡(luò)文學成為當代中國重要的文化現(xiàn)象，同時也成為創(chuàng)作與閱讀雙方的日常，陪伴著他們成長。網(wǎng)絡(luò)文學的熱血幻想不僅是一個“白日夢”，而且是基于人類社會的終極愿望，攜帶著人類文化基因密碼，合乎人類情感的發(fā)生發(fā)展。如果說網(wǎng)絡(luò)文學是專指在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)表并傳播的一種帶有大眾文化屬性的外在表達，那么，熱血幻想就是網(wǎng)絡(luò)文學內(nèi)在的本體特征，也是網(wǎng)絡(luò)文學創(chuàng)作的主體標識。（摘編自《凸顯本體特征，深植現(xiàn)實觀照——二零一九年網(wǎng)絡(luò)文學創(chuàng)作管窺》）材料三：在新媒介語境中，現(xiàn)實主義傳統(tǒng)應(yīng)該重新得到重視與強調(diào)，被賦予新的生命力。這可以從可能性與必要性兩個層面來理解。從可能性來講，數(shù)字媒介深刻地改寫了現(xiàn)實與自我的定義，改變了人與現(xiàn)實的關(guān)系，客觀上要求重新審視文藝、現(xiàn)實、真實等理論命題。在此情況下，網(wǎng)絡(luò)文學開始出現(xiàn)現(xiàn)實題材的創(chuàng)作熱潮。在中國作協(xié)發(fā)布的“2018中國網(wǎng)絡(luò)小說排行榜”上，現(xiàn)實類題材作品占據(jù)了一半的席位，如起點中文網(wǎng)站“現(xiàn)實頻道”上線不到一年，就有4萬多部現(xiàn)實題材作品。與此同時，傳統(tǒng)的幻想類題材也開始生活化，被稱為“生活流”。這種現(xiàn)實題材的創(chuàng)作傾向既是網(wǎng)絡(luò)文學發(fā)展20年之后自我轉(zhuǎn)型、突破瓶頸、擴大創(chuàng)作空間的需要，也與網(wǎng)絡(luò)社會由早期的虛擬空間日漸轉(zhuǎn)向虛擬與現(xiàn)實的互滲相關(guān)，這在客觀上為現(xiàn)實主義傳統(tǒng)的回歸與重建奠定了基礎(chǔ)。 從必要性來講，重建現(xiàn)實主義傳統(tǒng)，不僅有助于網(wǎng)絡(luò)文學創(chuàng)作表現(xiàn)二次元等虛擬世界，也有助于表現(xiàn)被淡忘的線下生活，加強網(wǎng)絡(luò)文學與現(xiàn)實生活的聯(lián)系，從而實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)文學發(fā)展過程中的轉(zhuǎn)型。網(wǎng)絡(luò)文學突出的社會性，要求重建現(xiàn)實主義傳統(tǒng)。數(shù)字媒介前所未有地加強了文學的社會性。網(wǎng)絡(luò)文學成為一種社會形式，它的生產(chǎn)、運營與閱讀模式具有突出的社會性特征。寫作與閱讀不再是傳統(tǒng)文學的個人行為，而是社會性、群體性事件。與此同時，網(wǎng)絡(luò)文學與日常生活具有密切的相關(guān)性，并通過影視、游戲、動漫等衍生品進行了廣泛地傳播，改造著參與者的日常生活，發(fā)揮著重要的社會與文化功能。由于網(wǎng)絡(luò)文學的過度商業(yè)化，部分網(wǎng)絡(luò)文學作品呈現(xiàn)出利己主義、拜金主義等不良思想傾向。面對這種情況，顯然需要重新強調(diào)現(xiàn)實主義傳統(tǒng)的思想性、傾向性，強調(diào)文學的教育作用與社會責任意識，要求網(wǎng)絡(luò)文學傳遞社會正能量，提升整個社會的人文精神。這樣既有利于中國年輕一代價值觀的塑造，也有利于網(wǎng)絡(luò)文學的海外傳播。（摘編自《開啟新媒介現(xiàn)實主義，切近網(wǎng)絡(luò)文學發(fā)展實際》）1.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項是（）A.網(wǎng)絡(luò)小說盡管依賴新興的互聯(lián)網(wǎng)而產(chǎn)生、發(fā)展，但從整體上說，在題材、創(chuàng)作方式等方面還是和傳統(tǒng)通俗文學一致。B.近20年來中國網(wǎng)絡(luò)文學數(shù)量更加龐大，原創(chuàng)性大大提高，質(zhì)量大幅提高，今天，很多通俗文學領(lǐng)域的優(yōu)秀作家作品匯集于此。C.作為改革開放的文化成果的網(wǎng)絡(luò)文學，憑借寫作的零準入、發(fā)表的無門檻，表現(xiàn)出強大的情感爆發(fā)力、創(chuàng)作想象力。D.當前網(wǎng)絡(luò)文學出現(xiàn)向現(xiàn)實主義傳統(tǒng)回歸的趨勢，具體表現(xiàn)為現(xiàn)實類題材作品數(shù)量增多，傳統(tǒng)的幻想類題材完全生活化。2.根據(jù)材料一和材料二，下列說法不正確的一項是（）A.中國網(wǎng)絡(luò)小說走在世界前列，推動中國當代文化發(fā)展，大量進入日本、韓國和東南亞各國，頗受歡迎，近兩年開始走進歐美。B.憑借著互聯(lián)網(wǎng)迅捷傳播與反饋速度，網(wǎng)絡(luò)小說創(chuàng)作者與讀者可以互相交流，作家能快速調(diào)整內(nèi)容，甚至迅速提高寫作水平。C.網(wǎng)絡(luò)文學是大眾文化果實，成為以青年為主體的娛樂化的必然訴求，其本體特征與創(chuàng)作的主體標識是基于現(xiàn)實的熱血幻想。D.網(wǎng)絡(luò)文學誕生之初，玄幻、仙俠、科幻、都市等類型作品紛紛登場；網(wǎng)絡(luò)作者并未丟棄中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與西方文學經(jīng)典的脈絡(luò)。3.下列說法中，不屬于文中“網(wǎng)絡(luò)文學中重建現(xiàn)實主義傳統(tǒng)”表現(xiàn)的一項是（）A. 《你在萬丈榮光中》有穿越元素，也有以大篇幅文字展現(xiàn)“最美逆行者”消防員的生活，充滿正能量。B.《大國旗艦》《大國重工》雖然是穿越文，但分別展現(xiàn)了中國造船工業(yè)、重型裝備工業(yè)的發(fā)展壯大。C.網(wǎng)絡(luò)文學作品《上海繁華》展現(xiàn)了社會底層小人物艱苦奮斗、頑強創(chuàng)業(yè)、自強不息精神。D.由網(wǎng)絡(luò)小說改編成的電視劇《大江大河》的熱播，讓投資方看到了現(xiàn)實類題材劇的廣闊商業(yè)前景。4.請簡要說明材料三在論證上有哪些特點。5.當前如何推動網(wǎng)絡(luò)文學健康發(fā)展？請結(jié)合材料談?wù)勀愕目捶?。（二）文學類閱讀-單文本（本題共4小題，16分）閱讀下面的文字，完成下面小題。挖竹筍的水火伯陳偉宏東天邊的山崗亮起了一片霞光。老漢走在村間土道上，啪嗒啪嗒響。田野里遠遠近近有三兩個人影晃動。他們眼尖，見老漢，亮亮的聲音傳過來：“水火伯，又去挖筍啊。”“是啊是啊，去地里看看?！薄岸嗤邳c啊，多發(fā)點財?！崩蠞h笑笑，他心里說，我是想發(fā)點小財，可是這地偏不爭氣??！老漢想到這竹地，心里就一點點地恨起來。天目山區(qū)多山多竹，十多年前，當?shù)赜幸晦r(nóng)藝師在自家地里試驗成功了雷竹的“孵筍”技術(shù)，隆冬寒天，竹地里竟冒出鮮嫩的筍子，放到市場，一下發(fā)了財。老百姓紛紛仿效，大多收獲喜人。但老漢一直靜觀不動，他心里在懷疑這技術(shù)的可靠，怕投了錢下去，打個水漂。老漢仍舊在田里山坡忙種稻種菜。直至前年，老漢心里癢起來，村里孵筍的人家樓房也翻修了，摩托車也買起來了。老漢坐不住啦！他讓老伴從床頭席子下翻出錢來，購來了礱糠、稻草、塑料布，學著人家把它們一一整到了三分雷竹地里?？蛇^了幾個月，別人家的竹地里雷筍紛紛拱出嫩尖了，老漢的竹地卻不見動靜。那一年，老漢虧下去500塊錢。去年有一遠房表弟來，閑聊到這孵筍的事，表弟望著老漢氣呼呼的樣子，就大笑，他說這孵筍的技術(shù)要求高呢，這礱糠怎么放稻草怎么蓋還有塑料布的鋪法，竹地的溫度濕度，都蠻有講究！隨后這表弟就高談闊論地把孵筍的技術(shù)一一講授給老漢聽。冬至前幾日，老漢動員老伴把藏在木箱底的1000塊錢拿出來，興沖沖又去購買來了孵筍的資料。那幾日，老漢起早摸黑在自家的竹地里忙碌。先是給竹地松土，撒些肥料，然后鋪上稻草，淋水后再覆蓋一層礱糠。接著老漢從溪溝里挑水一桶桶往地里澆灌。晚上回到家，汗?jié)窳艘卤常嗤M了臉面，人也累倒在躺椅里。 到臘月里，該是出筍的時候。老漢就轉(zhuǎn)到那三分竹園里。寒風呼呼吹，竹林嘩嘩響，鋪了厚厚一層礱糠的地面沒有半點動靜。老漢傻了眼，但心里還是寬慰自己，這筍芽也許正在泥地里掙扎著要出來呢！過幾日，隔壁的陳木匠家媳婦跑過來告訴，他家的竹筍出了，市場好價錢，幾根筍就賣了百來塊！老漢心里緊了一下，慌慌地趕往竹地，趴個腦袋在地面尋找半天，黃黃的礱糠面上連一點筍尖的蹤跡也無。又過幾日，天上飄起了雪花，大片竹地里的筍躥出了頭來，村人披著雨衣戴著笠帽去挖來，市場上的筍販子們搶著要，20塊一斤吶，竹農(nóng)們數(shù)著錢喜笑顏開。老漢的竹地里總算稀稀拉拉地冒出幾棵，老漢挖來了，卻羞于去市場賣，往院子里一丟。連續(xù)半個月陰冷的春雨后，天放晴。老漢在這半個月雨季里，只去過一次竹園，他撐著把雨傘去，風刮來，雨水把他的半個脊背打濕了。老漢回到家來，晚上吭吭的咳嗽起來。天晴起來，蝸居已久的村人紛紛上山下地去。中午時候，隔壁的陳木匠喜滋滋地過來告知，水火伯你那竹地里出來好多筍芽了！太陽躍到山頂，光芒萬丈。老漢渾身長出了力量，腳下的步子加快了。拐過一個山彎。待老漢站到竹地邊上，心一下跳起來，黑亮黃尖的筍子密密麻麻地排布在竹園里。有些筍子奮勇向上，還把些碎稻草頂在頭上。老漢被逗樂了。開始動工。老漢吐口水到手心，雙手握住鐵鏟柄，狠力往竹筍邊上的泥土里插下去，估摸觸到硬土了，鐵鏟尖迅即朝竹筍根部鏟去，用力往上一提，聽見“吱”一聲，一根連根須帶泥巴的筍子蹦跳出來。新出的筍子鮮鮮嫩嫩，還沾著露珠，散發(fā)出清甜的香味。老漢拿到鼻底聞了一下，又聞一下。隨著老漢不斷地彎腰，一根根的竹筍從泥里出來，老漢身后的帆布袋漸漸鼓脹起來。一支煙后，老漢站起來。他試了好幾下，也沒能把一帆布袋東西甩到肩膀上去。隨后，老漢就把這袋筍移到邊上稍高的坎頭上，他蹲下身子，屏住氣，用手一提，那袋筍就穩(wěn)穩(wěn)落在肩膀上了。老漢扛著袋筍子往回走。到了家，老漢在院子里把滿袋的筍子倒散在地，他要把筍根部削去，把筍身上的泥巴抹掉，這樣的筍到市場能賣個好價錢。他一邊把整好的大筍分放到兩只帆布袋，一邊撿出歪斜細小的筍放到一小竹籃里。這是留給自家吃的。老漢挑著一擔筍去市場。市場里人來車往，聲音嘈雜。老漢一到市場門口，就有幾個筍販子圖上來搶他肩上的扁擔。老漢被弄得不知所措，臉上卻綻放著笑。這時從里邊沖出個小伙來，大喊一聲水火伯。是本村的李二狗。二狗接過水火伯肩上的擔子，就進了自家的收筍攤位。老漢從李二狗攤位走出，老漢握住錢二狗塞給他160塊錢，心里喜滋滋的。他想還得好好地把竹地侍弄下去。剛剛二狗說了他家里還有兩分竹地荒廢著，讓老漢接過去孵筍。老漢一口答應(yīng)下來。趁這把老骨頭還沒散架，就多做點吧！市場門口靠墻腳處圍攏著很多人，一些筍農(nóng)扒著里面人的肩膀往里鉆。老漢拉住一人問，那人說是縣里科技人員發(fā)如何科學孵筍的書。老漢心里動了一下，也往里面擠，眼疾手快搶了一本，塞到里面口袋了。老漢一邊往回走，一邊偷偷地笑了，樂得像個頑童。 （有刪改）6.下列對小說相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是（）A.小說開頭寫早晨田野里晃動的人影和村民之間的相互問候的話語，表現(xiàn)了村民勤勞的本質(zhì)和淳樸的人情美。B.遠房表弟替水火伯一一詳細地教授孵筍技術(shù)，給試種“孵筍”失敗的水火伯帶來新的希望。C.水火伯回到家把筍根削去，把筍身上的泥巴抹掉，希望能在到市場能賣個好價錢，體現(xiàn)了他逐利的小農(nóng)意識。D.結(jié)尾寫老漢一邊往回走，一邊偷偷地笑了，樂得像個頑童，反映了水火伯對孵筍致富的美好未來充滿信心。7.下列對小說藝術(shù)特點的分析鑒賞，不正確的一項是（）A.小說運用欲揚先抑的手法，先寫水火伯怨恨自家竹地偏不爭氣，為下文寫他孵筍成功作鋪墊，使行文也顯得曲折有致。B.小說寫其他村民孵筍致富后建起樓房、買來摩托車等生活的新變化，從側(cè)面烘托了水火伯的思想頑固，缺少開創(chuàng)精神。C.小說多處運用細節(jié)描寫來凸顯人物形象，如“松”“撒”“鋪”“覆蓋”“澆灌”等一系列動作，表現(xiàn)水火伯種植的細心和勞作的艱辛。D.小說最后插入水火伯一口答應(yīng)接受李二狗家里兩分荒廢的竹地的情節(jié)，這既符合小說情節(jié)發(fā)展的需要，也豐富了人物形象。8.本文善于運用景物描寫襯托人物的心情，試舉兩例加以分析。9.水火伯是農(nóng)村轉(zhuǎn)型時期典型的農(nóng)民形象。你從水火伯身上看到當時老一輩農(nóng)民怎樣的心理狀態(tài)？請結(jié)合文本簡析。二、古代詩文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）燕子之為王三年，國內(nèi)大亂。將軍市被與太子平謀攻子之。齊王令人謂燕太子曰：“寡人聞太子將飭君臣之義，明父子之位，寡人之國雖小，唯太子所以令之。”太子因要黨聚眾，使市被攻子之，不克。市被反攻太子。構(gòu)難數(shù)月，死者數(shù)萬人，百姓恫恐。齊王令章子將五都之兵，因北地之眾以伐燕。燕士卒不戰(zhàn)，城門不閉。齊人取子之，醢之，遂殺燕王噲。齊王問孟子曰：“或謂寡人勿取燕，或謂寡人取之。以萬乘 之國伐萬乘之國，五旬而舉之，人力不至于此；不取，必有天殃。取之何如？”孟子對曰：“取之而燕民悅則取之，古之人有行之者，武王是也；取之而燕民不悅則勿取，古之人有行之者，文王是也。以萬乘之國伐萬乘之國，簞食壺漿以迎王師，豈有他哉？避水火也。如水益深，如火益熱，亦運而已矣！”諸侯將謀救燕。齊王謂孟子曰：“諸侯多謀伐寡人者，何以待之？”對曰：“臣聞七十里為政于天下者，湯是也；未聞以千里畏人者也。《書》曰：‘徯我后，后來其蘇?！裱嗯捌涿?，王往而征之，民以為將拯己于水火之中也，簞食壺漿以迎王師。若殺其父兄，系累其子弟，毀其宗廟，遷其重器，如之何其可也！天下固畏齊之強也，今又倍地而不行仁政，是動天下之兵也。王速出令反其旄倪止其重器謀于燕眾置君而后去之則猶可及止也?！饼R王不聽。已而燕人叛。齊王曰：“吾甚慚于孟子。”陳賈曰：“王無患焉。”乃見孟子，問曰：“周公何人也？”曰：“古圣人也。”陳賈曰：“周公使管叔監(jiān)商，管叔以商畔也。周公知其將畔而使之與？”曰：“不知也?！标愘Z曰：“然則圣人亦有過與？”曰：“周公，弟也；管叔，兄也，周公之過不亦宜乎！且古之君子，過則改之；今之君子，過則順之。古之君子，其過也如日月之食，民皆見之；及其更也，民皆仰之。今之君子，豈徒順之，又從為之辭？”是歲，齊宣王薨，子湣王地立。（節(jié)選自《資治通鑒·赧王上》）10.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）A.王速出令反/其旄倪止/其重器謀于燕眾/置君而后去/之則猶可及止也B.王速出令/反其旄倪/止其重器/謀于燕眾/置君而后去/之則猶可及止也C.王速出令反/其旄倪止/其重器謀于燕眾/置君而后去之/則猶可及止也D.王速出令/反其旄倪/止其重器/謀于燕眾/置君而后去之/則猶可及止也11.下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）A.太子，指封建時代君主兒子中被確定繼承君位的人，有時也可指其他兒子。B.萬乘，原指一萬輛兵車。戰(zhàn)國時，諸侯國小者稱“千乘”，大者稱“萬乘”。C.《書》，又稱《尚書》《書經(jīng)》，與《詩》《禮》《易》《春秋》合稱“儒家五經(jīng)”。D.宗廟，古代帝王、諸侯或大夫、士祭祀祖宗的處所，也可是王室的代稱。12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項是（）A.燕國將軍市被是一個反復無常的人，他原本與太子平合謀要一起反抗子之，但是發(fā)現(xiàn)不能攻克子之時，就反過來攻打太子平。B.燕國發(fā)生內(nèi)亂之時，齊國趁機攻打燕國，但是燕國的士兵都不做抵抗，連城門都不關(guān)閉?？梢娧鄧娒穸伎释升R王來統(tǒng)治自己的國家。C.齊王認為自己攻占燕國是得到上天的庇佑，因為雙方都是萬乘之國，而齊國僅用了五十天就攻下了燕國，這不是單憑國力強盛可得到的。D.孟子認為是否要去消滅一個國家不是由國君或上天來決定的，而是看百姓是否愿意“簞食壺漿”來迎接其他國家的軍隊。13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）太子因要黨聚眾，使市被攻子之，不克。 （2）周公使管叔監(jiān)商，管叔以商畔也。周公知其將畔而使之與？14.孟子認為“古之君子”和“今之君子”對待犯錯是不一樣的。請簡要概括。（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首唐詩，完成小題。戰(zhàn)城南楊炯塞北途遼遠，城南戰(zhàn)苦辛。幡旗如鳥翼，甲胄似魚鱗。凍水寒傷馬注，悲風愁殺人。寸心明白日，千里暗黃塵?！咀ⅰ炕藐惲赵娋洹帮嬹R長城窟，水寒傷馬骨。往謂長城吏，慎莫稽留太原卒！”15.下列對這首詩的賞析，不正確的一項是A.首聯(lián)以對句開起，上句“塞北途遼遠”，開門見山交待了戰(zhàn)爭的地點，描繪出了塞外廣袤的環(huán)境。B.頷聯(lián)運用比喻的修辭手法,形象生動地寫出了軍隊威武雄壯的氣魄，以及士兵高昂的斗志。C.尾聯(lián)下句以景作結(jié)，通過描繪大漠黃沙飛天的自然景色，渲染了戰(zhàn)爭的激烈，襯托出將士們的英勇衛(wèi)國精神。D.詩歌以旁觀者的口吻講述了遠征邊塞的軍旅生涯，刻畫了邊塞將士們豪情滿懷、視死如歸的高大形象。16.詩歌的頸聯(lián)描繪了一幅什么樣的圖景？借此抒發(fā)了什么感情？對表現(xiàn)本詩的主題有何作用？（三）情景默寫（本題共1小題，6分）17.補寫出下列句子中的空缺部分。（1）曹操作《短歌行》中表達自己求賢若渴的心情，直接使用了《詩經(jīng)·鄭風》中的原句：_______________，_______________。（2）蘇軾在《念奴嬌·赤壁懷古》中，通過神態(tài)描寫，突出在赤壁之戰(zhàn)的戰(zhàn)場上，周瑜從容自信、指揮若定、膽略非凡、擊敗強敵的兩句是：_______________，_______________。（3）杜甫的《登高》中?！癬______________，_______________”這兩句通過空間的廣度和時間的長度寫出了作者晚年漂泊他鄉(xiāng)、疾病纏身的凄苦生活。第II卷表達題（80分）三、語言文字運用（20分）（一）語言文字運用Ⅰ（本題共3小題，11分）閱讀下面的文字，完成下面小題。 福建泉州的德化白瓷因其①_______________________的“白”蜚聲世界，在歷史上被歐洲譽為“中國白”，所產(chǎn)人物瓷塑尤負盛名，栩栩如生。千百年來，德化縣窯火不斷，宋元之后，陶瓷大量外銷。2006年，德化瓷燒制技藝被列入首批國家級非遺名錄。現(xiàn)如今，德化縣的手藝人在傳承工匠精神的基礎(chǔ)上不斷②_______________________，發(fā)掘非遺的時代價值。德化人世世代代以手藝為榮，當?shù)厝苏f，陶瓷是火的藝術(shù)，72道大工序，200多道小工序，道道馬虎不得。孜孜以求、精益求精的工匠精神，孕育了一代代陶瓷人。家族傳承、師徒學藝、學校教育是德化瓷的3條主要傳承路徑，目前德化已有19家非遺傳習所。德化縣濃厚的陶瓷文化氛圍，讓眾多陶瓷愛好者③_______________________。石鼓村、仙境村等地目前已有多家工坊，來自全國各地的陶藝愛好者在此創(chuàng)業(yè)，前店后坊，自產(chǎn)自銷。開辦陶藝工作坊，設(shè)計生產(chǎn)文創(chuàng)產(chǎn)品，與海內(nèi)外品牌合作，讓今天的德化瓷更加符合現(xiàn)代人的審美需求，讓老手藝煥發(fā)出了新的光彩。創(chuàng)新傳統(tǒng)手藝，推動產(chǎn)業(yè)鏈升級，古老的技藝，在德化陶瓷人手上不斷改進、超越。18.請在文中橫線處填入恰當成語。19.請用“離不開”將文中畫橫線的句子進行串聯(lián)改寫，可適當增刪詞語，不得改變原意。20.材料第二段中的數(shù)字有怎樣的表達效果？請簡要分析。（二）語言文字運用Ⅱ（本題共2小題，9分）閱讀下面的文字，完成下面小題。①很多人特意買來仙人掌放在電腦旁，，真的是這樣的嗎？②許多人認為，仙人掌原本生活在沙漠地帶日照強烈的地方，那里日光輻射強烈，仙人掌為了適應(yīng)環(huán)境演化出了針狀葉，并有了較強的紫外線輻射吸收能力，因此人們將仙人掌擺在電腦旁吸收輻射。但專家表示，電腦輻射是一種電磁輻射，，吸收紫外線輻射能力強不意味著吸收電磁輻射的能力強。任何動植物及人體都有吸收電磁輻射的自然能力，目前并沒有任何科學依據(jù)或研究證明仙人掌比其他植物更能吸收電磁輻射。③因此，仙人掌不能更有效地吸收電腦輻射。④除了防輻射之外，還有人認為仙人掌吸附甲醛等有害氣體的能力強，因此拿來放在剛裝修完的房子里。實際上，。因為葉面大、氣孔多的植物光合作用能力強，吸收有害氣體的效果自然好，可仙人掌連葉子都退化成刺，光合作用肯定很弱，吸收有害氣體的效果可想而知。21.請在文中橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，每處不迢過13個字。22.你認為第二自然段的論證能否有力地支撐第三自然段的結(jié)論？為什么？四、寫作（60分）23.閱讀下面的材料，按要求作文。 “青年精神”是青年毛澤東“問蒼茫大地，誰主沉浮”的意氣風發(fā)，是青年馬克思“為人類幸福而奮斗”的崇高理想，是梁啟超“少年強則國強，少年進步則國進步”的偉大責任；是亞里士多德“吾愛吾師，吾更愛真理”的勇于批判。請以“青年精神”為題目，寫一篇文章。要求：①除詩歌外，文體不限；②不少于700字；③不得透露個人相關(guān)信息