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《高校圖書(shū)館與和諧校園文化建設(shè)探析》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫(kù)。
1、高校圖書(shū)館與和諧校園文化建設(shè)探析摘要：高校圖書(shū)館和校園文化有著非常密切的聯(lián)系，圖書(shū)館不僅是校園文化的一部分，而且能支持推進(jìn)校園文化開(kāi)展。本文闡述了校園文化的性質(zhì)與作用，分析了高校圖書(shū)館在和諧校園文化建設(shè)中的重要性，提出了圖書(shū)館參與高校校園文化建設(shè)的主要途徑?！ ￡P(guān)鍵詞：高校圖書(shū)館校園文化素質(zhì)教育 高校圖書(shū)館是與校園文化有著非常密切聯(lián)系的學(xué)術(shù)性服務(wù)機(jī)構(gòu)，在校園文化中起著重要的文化教育設(shè)施的作用。高校圖書(shū)館本身既是校園文化的部分，同時(shí)又支持著校園文化豐富多彩地開(kāi)展。高校圖書(shū)館的文化儲(chǔ)存、文化設(shè)施、文化創(chuàng)造和文化服務(wù)，對(duì)和諧校園文化活動(dòng)的開(kāi)展是一種直
2、接的支持和推進(jìn)。而校園文化的建設(shè)創(chuàng)造性發(fā)展對(duì)圖書(shū)館提出了更新的需求，從而促進(jìn)圖書(shū)館的建設(shè)發(fā)展。 1.高校校園文化的性質(zhì)與作用 校園文化從本質(zhì)上講，是一種“亞文化”或“隸屬文化”，是在社會(huì)主流文化系統(tǒng)內(nèi)并與主流文化有一定偏離率的文化表現(xiàn)形式。它是因?yàn)閹熍c生、教與學(xué)的現(xiàn)象存在良好的校園文化對(duì)學(xué)生具有導(dǎo)向、教育、凝聚、激勵(lì)等功能，是學(xué)校進(jìn)行思想品德教育的主要載體。校園文化建設(shè)者的終極目標(biāo)在于創(chuàng)設(shè)一種氛圍，陶冶學(xué)生的情操，構(gòu)建學(xué)生的健康人格，全面提高學(xué)生的素質(zhì)，潛移默化地影響學(xué)生的成長(zhǎng)發(fā)展?！ 「叩仍盒Ｗ鳛閷W(xué)生教育的一個(gè)最高層次，其受教育主體的特征與其他
3、層次教育的受教育主體具有顯著差異。主要表現(xiàn)在以下三個(gè)方面：一是以課堂教與學(xué)為主的認(rèn)知文化。目前，課堂教學(xué)仍然是高等院校完成其教育目標(biāo)最主要的形式，在課堂教學(xué)中主要完成的是專業(yè)知識(shí)的傳授與學(xué)習(xí)，由此構(gòu)成的文化現(xiàn)象是高校校園文化的核心構(gòu)成。二是以課堂教育和課外教育互補(bǔ)共存的價(jià)值文化。在高等教育中，校園文化除了以專業(yè)知識(shí)教學(xué)以外的多種形式進(jìn)行，更為全面開(kāi)展關(guān)于以信仰、道德、人生價(jià)值等為主要內(nèi)容的活動(dòng)。因此，高校校園文化中的價(jià)值文化將是社會(huì)對(duì)教育效果和成就衡量的一個(gè)極為重要方面，也是學(xué)校校園文化建設(shè)中一個(gè)絕對(duì)不可忽視的重要組成部分。三是以對(duì)學(xué)生陶情冶性并獲得
4、精神愉悅為目的的審美文化。教育的目標(biāo)在于人性的全面發(fā)展，人性的全面發(fā)展不僅在于對(duì)知識(shí)價(jià)值和人生價(jià)值的認(rèn)知，而且表現(xiàn)在對(duì)美的認(rèn)知?？傊?，對(duì)于同等院校的學(xué)生來(lái)說(shuō)，高校校園文化可以實(shí)現(xiàn)加強(qiáng)專業(yè)研究，擴(kuò)大知識(shí)眼界，增強(qiáng)實(shí)踐能力，促進(jìn)人際交往等多方面的功能?！ ?.高校圖書(shū)館在和諧校園文化建設(shè)者中的重要性 2.1高校圖書(shū)館是學(xué)校課堂教學(xué)的延伸和補(bǔ)充?！ 「叩仍盒５慕逃虒W(xué)和中小學(xué)教育教學(xué)最大的區(qū)別在于學(xué)生的自主性學(xué)習(xí)增強(qiáng)了，學(xué)生自由支配的學(xué)習(xí)時(shí)間增多了，雖然課堂教育在高等教育中依然起著主導(dǎo)作用，但教師主要是起到指導(dǎo)、點(diǎn)撥作用，不再像中小學(xué)那樣全程跟蹤、監(jiān)督。
5、對(duì)于每個(gè)求學(xué)的學(xué)生來(lái)講，都希望學(xué)業(yè)有成；對(duì)于傳道的教師而言，誰(shuí)都期望桃李滿天下。高等教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，需要豐富的文獻(xiàn)資源作保障。而在高校，課程設(shè)置與教學(xué)安排很難完全地表達(dá)和囊括學(xué)生所必須具備的所有的有關(guān)知識(shí)技能，特別是在我們有限的課堂教學(xué)時(shí)間內(nèi)，要讓學(xué)生達(dá)到讀書(shū)破萬(wàn)卷很難。因此，作為學(xué)生第二課堂的高校圖書(shū)館，擁有各種豐富的文獻(xiàn)信息資源，尤其是資源共享的X絡(luò)信息資源，這些正是補(bǔ)充完善課堂教學(xué)不足及豐富校園文化的主要形式之一?！ ?.2圖書(shū)館是高校最重要的校園文化活動(dòng)中心之一?！ 「咝D書(shū)館是構(gòu)成現(xiàn)代化大學(xué)的三大支柱之一。它是高等院校校園文化的重要載體，收
6、藏著豐富多樣的文獻(xiàn)信息資源以及各種影音資料，為學(xué)校的教學(xué)和科研服務(wù)的學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)。教師的備課和教學(xué)的進(jìn)行，很多情況下都是以圖書(shū)館作為空間場(chǎng)所和內(nèi)存紐帶開(kāi)展的。圖書(shū)館以文獻(xiàn)為凝聚劑，將具有共同需求和興趣愛(ài)好的讀者緊密地連貫在自己的周?chē)?。大家置身于圖書(shū)館，每個(gè)人都變成了一葉扁舟，在知識(shí)的海洋里暢游。置身于圖書(shū)館，每位讀者可以與古代先哲們進(jìn)行精神的探討和對(duì)話；也可以與志同道合者實(shí)現(xiàn)心靈的交匯和碰撞。各種學(xué)術(shù)報(bào)告撞擊出思想火花，各種書(shū)展書(shū)評(píng)指點(diǎn)出迷津。中國(guó)自古以來(lái)就有“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋”的說(shuō)法。因而圖書(shū)館成為高校最重要的文化活動(dòng)中心之一，對(duì)促進(jìn)和諧
7、校園文化建設(shè)具有極大的作用。 2.3圖書(shū)館是高校實(shí)施素質(zhì)教育的一方寶地?！ ∷刭|(zhì)教育的目的旨在培養(yǎng)全面發(fā)展、人格健全的新人。它普遍滲透于高校的方方面面，它不僅影響整個(gè)校園文化活動(dòng)的指導(dǎo)思想，而且制約調(diào)節(jié)著人們相互關(guān)系的行為準(zhǔn)則。素質(zhì)教育是高校圖書(shū)館和校園文化共同追求的價(jià)值所在。圖書(shū)館是文化資源的集散地，它既是有關(guān)學(xué)科專業(yè)知識(shí)的信息儲(chǔ)存，又是相關(guān)知識(shí)背景學(xué)科多樣而豐富的收藏地。對(duì)于高校師生來(lái)說(shuō)，圖書(shū)館是歷史、現(xiàn)實(shí)的百科全書(shū)，是有限課堂所學(xué)的延伸和擴(kuò)展。如果說(shuō)課堂教學(xué)過(guò)程更多的是一種知識(shí)的傳授過(guò)程，那么圖書(shū)館的閱讀活動(dòng)和其他多種形式的教育活動(dòng)，更多的是
8、一種思想影響和熏陶過(guò)程，它對(duì)學(xué)生的德智體美全面發(fā)展的影響細(xì)致入微卻又集腋成裘，這是高等院校中其他教學(xué)手段無(wú)法
