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《2014-2015學(xué)年浙江省杭州市西湖區(qū)七年級(jí)(下)期末數(shù)學(xué)試卷》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、2014-2015學(xué)年浙江省杭州市西湖區(qū)七年級(jí)（下）期末數(shù)學(xué)試卷一、仔細(xì)選一選（本題有10個(gè)小題，每小題3分，共3（）分）下面每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)是正確的，請(qǐng)把正確選項(xiàng)前的字母填在答題卷中相應(yīng)格子內(nèi).注意可以用多種不同的方法來(lái)選取正確答案.1.（3分）（2014-F城區(qū)一模）下列計(jì)算正確的是（）A.（a3）3=a9B.a2+a2=a4C.（a+1）2=a2+lD.1）=2aa2.（3分）（2014?江陰市模擬）要了解全校學(xué)牛的課外作業(yè)負(fù)擔(dān)情況，你認(rèn)為以下抽樣方法中比較合理的是（）A.調(diào)查全體女牛B.調(diào)查全體
2、男牛C.調(diào)杏九年級(jí)全體學(xué)生D.調(diào)查七、八、九年級(jí)各50名學(xué)生3.（3分）（2015春?杭州期末）下列代數(shù)式變形中，是因式分解的是（）A.—ab（b-2）=—ab2-abB.3x-6y+3=3（x-2y）22C.x2-3x+l=x（x-3）+lD.-x2+2x-1=-（x-1）24.（3分）（2014*汕尾）如圖，能判定EB〃AC的條件是（）A.ZC=ZABEB.ZA=ZEBDC.ZC=ZABCD.ZA=ZABE225.（3分）（2008*杭州）化簡(jiǎn)」」-二^的結(jié)果是（）y_xy_xA.-x-yB-y-xC-x-yD.x
3、+y6.（3分）（2015春?杭州期末）8O3-80能被（）整除.A.76B.78C.79D.82x二_27.（3分）（2015春?杭州期末）與方程5x+2y=?9構(gòu)成的方程組，其解為］1的是（）C2A.x+2y=lB.3x+2y=-8C.3x-4y=-8D.5x+4y=-38.（3分）（2015春?杭州期末）計(jì)算（a-b）（a+b）（a2-b2）的結(jié)果是（）A.a4-2a2b2+b4B.a4+2a2b2+b4C.a4+b4D.J?J9.（3分）（2015春?杭州期末）如圖，將邊長(zhǎng)為5cm的等邊AABC沿邊BC向右平移
4、4cm得到AA'B‘C',則四邊形AA‘B‘C'的周長(zhǎng)為（）25cm1.（3分）（2015春?杭州期末）小明在拼圖吋，發(fā)現(xiàn)8個(gè)一樣大小的長(zhǎng)方形，恰好可以拼成一個(gè)大的長(zhǎng)方形如圖（1）；小紅看見了，說(shuō)：“我也來(lái)試一試.〃結(jié)果小紅七拼八湊，拼成了如圖（2）那樣的正方形，中間還留F了一個(gè)洞，恰好是邊長(zhǎng)為3mm的小正方形，則每個(gè)小長(zhǎng)方形的而積為（）S1A.120mm2B.135mm2團(tuán)2C.108mm^D?96mm二、認(rèn)真填一填（本題有6小題，每小題4分，共24分）要注意認(rèn)真看清題目的條件和要填寫的內(nèi)容，盡量完整地填寫答案.2.
5、（4分）（2015春?杭州期末）（1）用科學(xué)記數(shù)法表示0.000061為；（2）計(jì)算：5-2）°-2_1=.3.（4分）（2015春?杭州期末）已知某組數(shù)據(jù)的頻數(shù)為56,頻率為0.7,則樣本容量為.4.（4分）（2015春?杭州期末）因式分解：（1）x3-4x=；（2）x—18x+81=.5.（4分）（2015春?杭州期末）如圖，直線AB〃CD〃EF,如果ZA+ZADF=218°,那么6.（4分）（2014-成都模擬）已知xh/1+l,則代數(shù)式（x+1）2-4（x+1）+4的值是.24687.（4分）（2015春?杭州
6、期末）給定下面一列分式:—,宀耳根據(jù)這列分式的規(guī)律，請(qǐng)寫岀第7個(gè)分式,第n個(gè)分式三、全面答一答（本題有7個(gè)小題，共66分）解答應(yīng)寫出文字說(shuō)明，證明過(guò)程或推演步驟,如果覺得有的題目有點(diǎn)困難，那么把自己能寫出的解答寫出一部分也可以.8.（6分）（2015春?杭州期末）化簡(jiǎn):(1)(2a2)4-?3a2(2)(1+a)(1-a)+a(a-3)1.(8分)(2015春?杭州期末)(1)解方程：」一X-2X-2(2)已知x'+x-in,求1+x：*+1_x_1)的值.x-1xx^-2x+l2.（8分）（2015春?杭州期末）今年
7、3月5日，某中學(xué)組織全體學(xué)牛參加了“走出校門，服務(wù)社會(huì)〃的活動(dòng)，活動(dòng)分為打掃街道，去敬老院服務(wù)和到社區(qū)文藝演出三項(xiàng)?從七年級(jí)參加活動(dòng)的同學(xué)中抽取了部分同學(xué)，對(duì)打掃街道，去敬老院服務(wù)和到社區(qū)文藝演出的人數(shù)進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，并繪制了如下直方圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖.請(qǐng)解決以下問(wèn)題：（1）求抽取的部分同學(xué)的人數(shù)；（2）補(bǔ)全直方圖的空缺部分；（3）若七年級(jí)冇200名學(xué)生，佔(zhàn)計(jì)該年級(jí)去敬老院的人數(shù).3.（10分）（2015春?杭州期末）甲、乙兩人同時(shí)分別從相距30千米的A,B兩地勻速相向而行，經(jīng)過(guò)三小時(shí)后相距3千米，在經(jīng)過(guò)2小時(shí)，甲到B地所剩路
8、程是乙到A地所剩路程的2倍，設(shè)甲、乙兩人的速度分別為x千米/小時(shí)、yT?米/小時(shí)，請(qǐng)列方程組求卬、乙兩人的速度.4.（10分）（2015春?杭州期末）已知a-b=7,ab=-12.（1）求a2b-ab2的值;（2）求的值；（3）求a+b的值.5.（12分）（2015春?杭州期末）（1）有一條紙帯如圖甲所示，怎樣檢驗(yàn)紙帶的兩條邊線是
